最新5月升旗儀式演講稿五月升旗儀式主持人發(fā)言稿(三篇)(存儲版)
【正文】 !時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將進入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。最后以兒歌中那句簡單卻深刻的話結(jié)束今天的演講：動手又動腦，才能有創(chuàng)造!謝謝大家!5月升旗儀式演講稿 五月升旗儀式主持人發(fā)言稿篇三敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我講話的題目是《重視每一秒，快樂學(xué)習(xí)每一天》。同學(xué)們，聽了以上的故事，你是否有了這樣的啟發(fā)：創(chuàng)造是不分年齡的。另一位要介紹的是來自山西省的“全國十佳少先隊員”、小發(fā)明家楊懿，他在上小學(xué)一年級時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們使用的課桌，在上面寫字時間長了會導(dǎo)致疲勞，坐姿和寫字姿勢也會隨之不正確，就聯(lián)想到了爸爸單位的繪圖桌，想把傾斜度和中間凹陷的圓弧加在課桌上。那么你有沒有聽說過一些少年發(fā)明家的故事?這里就向大家介紹兩位：一位叫張家語，來自沈陽的還不滿10歲的三年級小男孩。動手又動腦，才能有創(chuàng)造。生活是一本無字之書，只有讀懂了生活才能書寫出有價值的人生之書。多讀書。一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一所不重視閱讀的學(xué)校，是一所沒有發(fā)展的學(xué)校。最新5月升旗儀式演講稿 五月升旗儀式主持人發(fā)言稿(三篇)最新5月升旗儀式演講稿 五月升旗儀式主持人發(fā)言稿(三篇)使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。有一位學(xué)者說過：一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有前途的學(xué)生?！耙粋€人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史。每個字的每個音節(jié)都將發(fā)射火星。關(guān)注生活：羅素說，作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對朋友要慷慨。動腦不動手，啥也做不好?；蛟S你認為，發(fā)明創(chuàng)造起碼是大學(xué)生的事情，我還小著呢。”于是他從滾筒跑步機聯(lián)想到了滾筒洗衣機，聯(lián)想到了用跑步的力量去帶動洗衣機工作
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