幼兒園家長學校工作計劃幼兒園家長學校工作計劃第二學期(五篇)(存儲版)
【正文】 （2）進行專題研究：案例分析、專題研究、集體討論。嚴格學習、考勤記載，及時收集學習反饋情況，搞好結業(yè)評比和評優(yōu)考核。教導處發(fā)出聽課通知，班主任記載考勤，準備有關活動，年級組長負責作好補課工作。家庭教育指導示范課、個人家教經驗交流、撰寫案例、研究論文、教材內容測試等不同形式、評選優(yōu)秀學員并進行表彰。授課教師必須嚴格履行授課職責，講稿經審定后才能講課。培訓對象：進入幼兒園的小班、中班、大班幼兒的家長。按時發(fā)放教養(yǎng)信息報。家長學校工作總結。家長咨詢接待活動。插班生幼兒家訪工作。我們還將舉辦一個膳食管理的座談會，把幼兒園的膳食情況向家長介紹，同時進行一次營養(yǎng)知識的培訓。團體心理輔導目的是結合科研工作即親社會課題開展工作，讓家長有知情權，能配合好學校建立和諧社會。家園小報：由張鳳負責每月一期，要求每期都有各班動態(tài)以及親社會培養(yǎng)的相關內容。（三）家長義工制度本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動，組織廣大家長積極參與學校保育和教學工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。我們的口號是：農民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運；我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展。家教宣傳欄每兩月更換一次。幼兒園家長學校工作計劃 幼兒園家長學校工作計劃第二學期篇一隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調。讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀園規(guī)。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設三歲幼兒的年齡特點及其教育要點；大班兒童家長進行如何做好幼兒銜接等講座，豐富了家長的教育經驗。從8∶00—11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。特色：每次能為家長準備相關的資料，下發(fā)給有需要的家長朋友。同時，做好資料的收集工作，在3月和5月下旬各上交一期，廢舊材料制作比
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