小學心理健康活動月活動總結(10篇)(存儲版)
【正文】 等的、和諧的、安全的、充滿人文關懷的、具有濃郁人情味的氛圍和心理環(huán)境，真正減輕學生的心理壓力和精神負擔。通過學校開展的各種喜聞樂見的活動為契機來推進心理健康教育。成長和發(fā)展從根本上來說是一種自覺和主動的過程，如果學生沒有主動意識和精神，處于被動的地位，那么心理健康教育就會成為強制行為，變得毫無意義。興趣是學生最好的老師，在學科教學中是如此，同樣，在心理健康教育中也一樣。女生雖受到各種懲罰的經(jīng)歷比男生少一些，但卻對懲罰懷有更多的恐懼，在心理上受到的傷害更大。通過加大宣傳力度，讓學生科學了解發(fā)展性心理健康教育，來強化其參與心理健康教育來優(yōu)化自身心理素質，提高自身心理健康水平。使學生在參與活動中，感受伙伴之間的團結協(xié)作的親密友誼。在課堂上，師生之間無時不在進行情感的交流和心靈的溝通，我注重挖掘教材中有利于培養(yǎng)學生良好心理素質的因素，通過巧妙的設計，通過組織各種活動，使師生之間達到共鳴和合聲，實實在在推進心理健康教育?，F(xiàn)總結如下：一、關注校園心理安全，抓好心理健康。在發(fā)展性教育方面做得很少，更多的是在解決問題。二、積極創(chuàng)新，多渠道、多方位加強教育。宣傳欄主要采用故事的形式，并且插入適當?shù)木缊D畫，營造健康、積極的校園文化，便于同學們在潛移默化中受到教育。由于影響學生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的，因此形成、維護和促進學生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應該是多渠道、全方位的。同時加大宣傳力度，及時將活動開展情況報送心理咨詢中心，通過網(wǎng)站進行宣傳?；顒咏Y束后將主題班會的教案及活動照片發(fā)至學工處郵箱 。小學心理健康活動月活動總結(10篇)小學心理健康活動月活動總結(10篇)當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。各系、各班級可以根據(jù)本學院的實際情況，創(chuàng)新活動內容和形式，并不斷總結經(jīng)驗，及時反饋交流，推廣新的做法。各系部要高度重視，系部主要負責人為第一責任人，明確任務，細化措施，抓好落實，認真結合本單位實際制定切實可行的活動方案。xx市技術學院20xx年5月17日小學心理健康活動月活動總結篇2學校心理健康教育是面向全體學生實施的，旨在提高其心理健康水平的教育活動。
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1