【正文】 女的年齡特征?？荚伊?，壓力盡量讓成人承擔(dān)，和他只是分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因：粗心還是不會(huì)，讓他進(jìn)行總結(jié)。其實(shí)孩子都喜歡和家長(zhǎng)一起討論一些學(xué)校的見(jiàn)聞和自己的困惑，我一般就是對(duì)她說(shuō)，“要是我遇到這樣的事情，我會(huì)咋樣咋樣處理的”而不是說(shuō)“你應(yīng)該咋樣咋樣的去處理，這樣孩子會(huì)更加愿意和你說(shuō)一些甚至是自己心里的悄悄話。從初一開(kāi)始，我就是經(jīng)常在放學(xué)回家的路上問(wèn)她：最近上課有沒(méi)有不懂的地方，也經(jīng)常要求她：盡量不要帶問(wèn)題過(guò)夜，老師布置的作業(yè)書(shū)面口頭的都必須認(rèn)真完成，并且不可以做到很晚，嚴(yán)禁半夜起床。再次謝謝大家。好感人吶！請(qǐng)問(wèn)我能給你兩耳光嗎？你連陪伴孩子的時(shí)間都沒(méi)有，你能成功個(gè)啥?。∮浀貌苄ｉL(zhǎng)分享過(guò)一篇文章有個(gè)經(jīng)典論段子若強(qiáng)于我，要錢(qián)做什么？子若不如我，留錢(qián)做什么？?jī)号绻瞧接怪?，你掙再多的錢(qián)，他也只會(huì)愚鈍的犯錯(cuò)。二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛(wèi)生整理房屋去吧，好孩子是用出來(lái)的。一、二年級(jí)時(shí)我們住得很遠(yuǎn)，她在學(xué)校里住讀。但她對(duì)自己選擇的學(xué)習(xí)這個(gè)樂(lè)器很有興趣，因此一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。每一單元的作文，寫(xiě)之前她從來(lái)不看同步的作文或范文。一方面她真正聽(tīng)懂了才能教給我，另一方面我也可以跟著她一起學(xué)習(xí)，了解學(xué)習(xí)的進(jìn)度。她還有一大愛(ài)好就是玩電腦，學(xué)校的信息課是她最喜歡的課程之一。我從心底里認(rèn)為，除了課本，孩子更應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在是春天，正是萬(wàn)物生長(zhǎng)發(fā)芽的時(shí)期，我希望她能象春天一樣勃勃有生機(jī)，健康快樂(lè)的生活。對(duì)于長(zhǎng)期住校的孩子或是周末可以回家的孩子，家長(zhǎng)們更應(yīng)在可以通電話的時(shí)間段或孩子回家的時(shí)間和孩子多溝通交流。首先重視孩子的健康成長(zhǎng)，這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。又聽(tīng)話又溫順，回回年級(jí)第一……這個(gè)孩子就是——‘別人家的孩子’”。xx科學(xué)探究大賽與讀書(shū)競(jìng)賽能得獎(jiǎng)，與她看了很多雜書(shū)不無(wú)關(guān)系。我希望她能?chē)L試所有感興趣的東西，并不做深入的要求，只要是她喜歡的就行。另外，我也意識(shí)到數(shù)學(xué)方面只學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容確實(shí)不夠，因此，我們給她報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)的培優(yōu)班。語(yǔ)文方面，每一天的作業(yè)，課后的拼音組詞，報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，讀課文，完全按照老師要求，不打折扣的做好，并且重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)雙拼音詞語(yǔ)和二類生字詞的掌握，在平時(shí)就把基本內(nèi)容學(xué)扎實(shí)。每周上課時(shí)，我還是不能送她。同時(shí)也非常感謝xx老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和各位一起來(lái)學(xué)習(xí)，如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，以下是我就xx的個(gè)人情況談?wù)勎业囊恍┫敕?，不?dāng)之處，請(qǐng)各位指正。當(dāng)然，我并不是說(shuō)父母不在身邊就是罪過(guò)，也并不否認(rèn)很多爺爺奶奶的辛苦教導(dǎo)，我們只是研究探討，在我們這樣一個(gè)空巢老人留守兒童泛濫、打工經(jīng)濟(jì)體、人文特殊的社會(huì)環(huán)境里，我們作為孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣搞好家庭教育。由此可見(jiàn)，家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程是多么的重要，一個(gè)孩子能成人成才，能沒(méi)有性格問(wèn)題，絕對(duì)不是一所好學(xué)校、一些好老師能單獨(dú)完成的。以上就是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)吧，希望能讓大家有所借鑒，不妥之處，再次請(qǐng)大家諒解。對(duì)于孩子有一點(diǎn)的進(jìn)步，都要適時(shí)的給出表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，相信他會(huì)做的更好，直接告訴他，只要你更用心更細(xì)心一些，你還會(huì)做的更優(yōu)秀的。其次尊重相信自己的孩子，孩子已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大了，有自己的人生觀和價(jià)值觀。對(duì)于這些，我個(gè)人覺(jué)得我們家長(zhǎng)主要要做到以下幾點(diǎn)：環(huán)境，尊重，引導(dǎo)，鼓勵(lì)，要求。，富于美感，又要考慮到子女正在學(xué)習(xí)時(shí)期的特點(diǎn)，除了必要的生活用具應(yīng)安排得整齊清潔以外，還應(yīng)體現(xiàn)出高尚的情趣。如果家長(zhǎng)在這些問(wèn)題上處理不當(dāng)，就將影響自己的威信。第三種是過(guò)度放任型。希望家長(zhǎng)要在這個(gè)階段盡可能地配合和支持學(xué)校，千萬(wàn)不可掉以輕心。之所以會(huì)出現(xiàn)上述分化的現(xiàn)象，原因是多方面的：從生理、心理方面看，初二學(xué)生年齡多在14歲上下，普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期，身體急劇生長(zhǎng)，第二性征出現(xiàn)。這是也是家庭教育的首要任務(wù)，就讓我們?yōu)榱撕⒆?，切?shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧！謝謝！四年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇八各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)你們好!對(duì)今天到校參加會(huì)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!一、初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢(qián)把孩子的教育耽誤了，如果說(shuō)錢(qián)沒(méi)有，以后還有機(jī)會(huì)掙。在這里我忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。會(huì)考考它九個(gè)a，你要是考個(gè)b啊，你都不好意思跟別人打招呼。學(xué)，就得學(xué)出的成績(jī)。我們現(xiàn)在苦點(diǎn)累點(diǎn)，就是在為未來(lái)積累財(cái)富。如果你愛(ài)你的父母，那就好好學(xué)習(xí)吧。寂寞，很隱晦，很悲傷，很含蓄，看似波瀾不驚的外表，內(nèi)心卻洶涌澎湃，青澀的青春，獨(dú)自承載著一個(gè)人成長(zhǎng)的蛻變。同學(xué)們，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，如果你能真正的投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?；厥走@半年，我感慨萬(wàn)分?！逼鋵?shí)，我們不能把這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單地以“以牙還牙，以怨報(bào)怨”來(lái)引導(dǎo)孩子，而應(yīng)該從培養(yǎng)孩子健康人格的角度來(lái)正面教育孩子，而不是從負(fù)面去誤導(dǎo)孩子，如果這樣錯(cuò)誤地來(lái)處理同學(xué)之間的糾紛問(wèn)題，那么，長(zhǎng)期以來(lái)，這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固，就像一顆炸彈，等到具備一定的時(shí)機(jī)和情境時(shí)，就會(huì)隨時(shí)爆發(fā)，后果將不堪設(shè)想，非常的可怕，此時(shí)后悔已晚！因此，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)寬容和理解，不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)之間的關(guān)系，而且也是為孩子將來(lái)的幸福打基礎(chǔ)。但是孩子畢竟年幼，是非觀念尚未明確形成。所以，家長(zhǎng)朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指，讓我們的孩子自信的說(shuō)：“我能行！”責(zé)任心對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)孩子都極為重要。接下來(lái)，我想談一下我在教育孩子方面的幾點(diǎn)做法，簡(jiǎn)單歸納為“五心”：有道是：“人世間沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)死！”一個(gè)孩子成績(jī)?cè)俸?，如果缺乏?ài)心，那么我們所做的一切將會(huì)失去意義。我認(rèn)為要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、不指責(zé)，人與人之間的距離是可怕的，哪怕是父母與孩子之間也不例外。有了目標(biāo)就有了方向，圍繞目標(biāo)制定，經(jīng)常用身邊的事例感染、啟發(fā)、引導(dǎo)、督促孩子不斷地向目標(biāo)奮斗目標(biāo)是你和孩子共同制定的，目標(biāo)一旦確定，不可輕易更改，如果你不停更改目標(biāo)，你將會(huì)一事無(wú)成。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，弘揚(yáng)友善、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。首先向?qū)W校老師對(duì)孩子的精心教導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)表示感謝，老師你辛苦了。而缺點(diǎn)是：上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。在此，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。他還總是說(shuō)：“明白了，明白了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提示他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具教師批判我了。我認(rèn)為，必需要敬重孩子自我的選擇，孩子自我喜愛(ài)了，他就情愿去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓舞。凡學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)，家長(zhǎng)一定要積極參加，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。另外，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種情況，我經(jīng)常及時(shí)指出，先問(wèn)清原因，再分析道理，讓孩子接受批評(píng)，在思想上有所觸動(dòng)。四年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇一尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：大家好！我是xxx的家長(zhǎng)，很榮幸能在這里同家長(zhǎng)朋友們共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與大家共勉。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的口算快等等。讓我們相信自己的孩子，加倍重視孩子的成長(zhǎng)，和學(xué)校同心協(xié)力，齊抓共管，共同把孩子培養(yǎng)成有用之才！謝謝大家！四年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇二敬重的教師、各位家長(zhǎng)：我是朝陽(yáng)小學(xué)二三班xx的媽媽，首先，非常感謝各位教師對(duì)孩子以及本班級(jí)全部孩子們的細(xì)心培育和關(guān)愛(ài)。孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自我的孩子和別的孩子作比擬。有時(shí)我還會(huì)陪他一齊看，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，他就會(huì)積存許多學(xué)問(wèn)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。我每一天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊談天，哪怕只是短短的非常鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今日在學(xué)校的情景，有沒(méi)有不快樂(lè)，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等……這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增加了與人溝通的本領(lǐng)，膽識(shí)也有所提升，并且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子供應(yīng)了先決條件。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。因此，我覺(jué)得對(duì)xxx來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人。健康。奉勸各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。四年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇五尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們：大家好！我是二（七）班的家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的；作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，但孩子們受各種因素的影響，不可能每次都是第一。那次我生病，做了個(gè)小手術(shù)，孩子看到我一臉痛苦的樣子，眼中含著晶瑩的淚花，像個(gè)大人似的過(guò)來(lái)摸摸我的頭，問(wèn)我還疼不