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歷史教研組學期工作計劃(五篇)(存儲版)

2025-08-14 00:58上一頁面

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【正文】 結,確保課改實驗深入持久地開展下去。要上好課改實踐課,分析研究,提高課改實施水平。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。加強對學習上有困難的學生的輔導,要特別關愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習,從而大面積提高教學質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊,關注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進行交流。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,如講學式、閑談式等,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長歷史教研組學期工作計劃篇5一、基本精神以新課程理念指導教學的改革,關注每一個學生的發(fā)展,堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,促進教學方式的變革。教師的教學要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的能力為前提,體現(xiàn)在課堂重要多給學生更多自主發(fā)展的時間與空間,要關注學生的學習過程,抓住把握教材的重要性,尊重學生的需要??梢愿鶕?jù)教學中實際情況及教學新動態(tài),根據(jù)校課題自擬專題,向教研組或教導處申報備案。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。(四)認真重視抓好教科研。強化教研組在新課標下的要求,充實課堂教學工作,講究教學的層次性、探究性,真正確立“為了每一個孩子的發(fā)展”這一宗旨。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。切實做好“五認真”工作“五認真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”。要以發(fā)展為根本,關注落實過程性目標;以生活為依托,著力構建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,建立探究性學習方式,著力培養(yǎng)學生的基礎性學習能力。要認識到數(shù)學是一種文化,是學生了解社會的重要窗口,讓學生在數(shù)學學習活動中接受“數(shù)學文化”的熏陶。因此在新的學期,我們根據(jù)上個學期的經(jīng)驗,又制定了一份最新的教學工作計劃,希望能夠在上個學期的基礎上再上一層樓,具體內(nèi)容有下:一、扎實推進課程改革。1做好《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試工作,各體育教師要明確測試內(nèi)容、要求與方法,利用體育課抓緊練習與測試,并做好成績的記載,在規(guī)定的期限內(nèi)進行上報。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進行科學的分析與歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量做好學生的安全教育工作。美術教師積極參加區(qū)級各項書畫比賽,組織學生作品競賽及展示活動。完善教學評價機制,延伸評價過程,拓展評價渠道,優(yōu)化評價方式,倡導綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。根據(jù)體育課程標準,立足課堂,深入課程教學,規(guī)范課堂教學質(zhì)量,扎扎實實上好每一節(jié)體育課,提高體育教學質(zhì)量,達到學生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。本學期我組務必改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式,研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實處。二、主要工作及措施每一次教研活動都要落到實處。3.繼續(xù)做好拜師結隊工作,以老帶新,讓年輕教師迅速適應各個年級的教學,盡快成為我校的教學骨干力量。本學
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