【正文】 0min后，在波長420nm處，用光程10mm比色皿，以水為參比，測定吸光度，由測得的吸光度，減去零濃度空白管的吸光度后，得到校正吸光度，繪制以氨氮含量（mg）對校正吸光度的標準曲線。生產(chǎn)實習是給水排水專業(yè)的主要教學環(huán)節(jié)之一。二、 實習的內(nèi)容、形式、方法和時間安排(一)自來水廠實習內(nèi)容及要求實習內(nèi)容：、設計規(guī)模、廠址選擇、工藝流程、操作管理等方面作報告。，化驗項目和方法，主要化驗設備情況。，處理能力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構(gòu)筑物選型等情況。羅莊自來水公司是個重要的地方，它擔當起了全羅莊區(qū)所有人民用水需求的重任，是關系民生的重要部門。第二道生產(chǎn)工序——沉淀，其過程包括網(wǎng)格反應池——→斜管沉淀池。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。成績而努力。很快，三周的實習時間就過去了。我們這次實習內(nèi)容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉。在實習期間我先后學習了《環(huán)境監(jiān)察》、《排污費收費制度》等書籍和文件，同時，在辦公室主任的帶領下，參加了環(huán)境保護排污費收費軟件的錄入、環(huán)境影響評價報告表填寫、“三同時”驗收、污染源普查動態(tài)更新調(diào)查等，通過學習，使我對環(huán)境監(jiān)察工作有了初步的了解和掌握。在接到局領導安排的知識競賽任務后，我能夠在做好本職工作的前提下，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用空閑時間認真查閱相關資料和文件，熟讀熟背知識競賽相關知識；三、實習體會和今后展望（一）端正態(tài)度，虛心學習。（四）加強溝通，及時反省。同時這次實習讓我意識到環(huán)境宣傳的重要性，如今，經(jīng)濟的增長勢必對環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。我堅信在將來的工作崗位中我會更加努力，做一名優(yōu)秀的職業(yè)工作者。自來水廠和污水處理廠都具有先進的生產(chǎn)設備和工藝。那么，就只剩下氯氣了。氯氣是一種有毒物質(zhì)，對人體有強烈的刺激性，吸入少量氯氣會刺激鼻腔和喉頭粘膜，并引起胸痛和咳嗽；吸入較多氯氣會窒息致死。氯化氫極易溶于水（0℃時，1體積水大約能溶解500體積的氯化氫）。基于此，我組成員先到自來水廠參觀采訪，了解自來水的生產(chǎn)過程。根據(jù)鋁元素的化學性質(zhì)可知，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反應：al3+ + 3h2o ←→ al(oh)3 + 3h+氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié)，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利于從水中分離、沉降下來。水經(jīng)過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾濁物保護或依附，為濾后消毒創(chuàng)造良好條件。1．500ml全玻璃蒸餾器 。4．納氏試劑：稱取16g氫氧化鈉，溶于50ml水中，充分冷卻至室溫。2．標準曲線的繪制：吸取 0 、加水至標線，混勻。氨氮(n,mg/l)=m1000/v式中：m——由校準曲線查得樣品管的氨氮含量（mg）；v——水樣體積（ml）。7．銨標準使用溶液：，用水稀釋至標線。3．吸收液：①硼酸溶液：稱取20g硼酸溶于水中，稀釋至1l。水中氨氮的測定（納氏試劑比色法）碘化汞和碘化鉀的堿性溶液與氨反應生成淡黃棕色膠態(tài)化合物，其色度與氨氮含量成正比，通?？稍诓ㄩL410—425nm范圍內(nèi)測其吸光度，計算其含量。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。由此，我們可以得出這樣的結(jié)論：生產(chǎn)過程符合國家標準的自來水是不會危害人體健康的。次氯酸是一種弱酸，很不穩(wěn)定，在光照條件下易發(fā)生以下反應：2hclo = 2hcl + o2↑如此，水中有可能含有的雜質(zhì)就只剩hcl了。氯氣容易液化，℃，氣態(tài)的氯就變成黃色油狀的液態(tài)氯。那么，生產(chǎn)過程中所加入的藥劑呢？在去除水中原有雜質(zhì)的過程中不免地加入了新的雜質(zhì)。污水處理廠：日處理污水8萬噸，資產(chǎn)為12000萬元，污水處理達國家排放標準，其中水可再利用。感謝實習單位為我們學生提供了這么好的實習場所，為我們進行細心講解相關知識，使我對相關方面有了更全面的認識。對于理論知識，總不喜歡鉆研進去。只有爭取更多的實踐機會，將我們所學習到的知識與實踐中遇到的問題相統(tǒng)一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自己，不斷地完善自己，讓自己真正成為有用的人才。在局領導和同事們的帶領下和幫助下，我能夠認真協(xié)助辦公室主任做好會前準備工作，組織召開局辦公會議并做好會議記錄和服務工作，同時，面對環(huán)保局工作任務量大、人員編制少等困難，我能主動承擔起無紙化辦公系統(tǒng)，主要是辦公室文件材料的撰寫與修改，做到文件上傳下達，政令暢通。在環(huán)保局實習期間我先后在環(huán)境監(jiān)察辦、行政辦進行了學習和工作，在這一過程中，我采用了看、問、學等方式初步了解了工作的流程。通過實習，為后續(xù)專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在實習的這段時間內(nèi)，我們在羅莊自來水公司水廠的中心控制室里面幫忙記錄水質(zhì)的數(shù)據(jù)，接收搶修、關于水質(zhì)的來電，幫忙清洗濾池，做好水廠安全的監(jiān)控工作，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。水廠是通過重力來輸入和輸出自來水的，僅僅這一項每年就可以節(jié)約電費開始好幾十萬。其實，自來水的生產(chǎn)流程并不簡單，共分為四道生產(chǎn)工序，第一道生產(chǎn)工序——反應，其過程包括原水——→混合槽——→網(wǎng)格反應池。參觀自來水廠的實訓報告篇八20xx年1月16日，經(jīng)過簡單的面試，我和同學來到了羅莊自來水。實習應了解和掌握的知識：。，基本設計參數(shù)，運行方式和運行管理的的各項控制指標，優(yōu)缺點等。了解和掌握市政給排水管道工程的設計方法，施工方法。但是，將所學的理論知識應用于科學研究和工程設計尚有一個過程。2．標準曲線的繪制：吸取 0 、加水至標線，混勻。4．納氏試劑：稱取16g氫氧化鈉，溶于50ml水中，充分冷卻至室溫。1．500ml全玻璃蒸餾器 。（4）濾后消毒處理水經(jīng)過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾濁物保護或依附，為濾后消毒創(chuàng)造良好條件。根據(jù)鋁元素的化學性質(zhì)可知，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反應：al3+ + 3h2o ←→ al(oh)3 + 3h+氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié)，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利于從水中分離、沉降下來?；诖?，我組成員先到自來水廠參觀采訪，了解自來水的生產(chǎn)過程。氯化氫極易溶于水（0℃時，1體積水大約能溶解500體積的氯化氫）。氯氣是一種有毒物質(zhì)，對人體有強烈的刺激性，吸入少量氯氣會刺激鼻腔和喉頭粘膜，并引起胸痛和咳嗽；吸入較多氯氣會窒息致死。那么，就只剩下氯氣了。自來水廠和污水處理廠都具有先進的生產(chǎn)設備和工藝。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。通過這次實習，使我深刻的意識到如今提高節(jié)水意識已到了刻不容緩的地步，我們不僅要從自身做起，還要發(fā)動周圍的人一起做，一傳十十傳百，真正做到人人節(jié)水、愛水。真是感慨頗多啊!地球上的水資源，從廣義上來說是指水圈內(nèi)的水量總體。 再者，現(xiàn)在的我們，被禁錮在知識、書本的象牙塔里，只知道埋頭苦學書本上的那些理論知識，以為有了理論就能夠左右一切，其實這是錯的，人類社會之所以繁衍、之所以進步，不是靠區(qū)區(qū)理論就能行的。我們是學環(huán)境工程的，以后很有可能從事自來水的生產(chǎn)工作，通過實習也能在一定程度上為我們今后的工作積累經(jīng)驗。主要是通過氯與水反應生成的次氯酸在細菌內(nèi)部起氧化作用，破壞細菌的酶系統(tǒng)而使細菌死亡。(2)沉淀處理混凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來的過程稱為沉淀，這個過程在沉淀池中進行。第三水廠每天實際向市區(qū)供水7萬噸左右，擔負著城區(qū)539平方公里，55萬人口的供水任務。一、實踐目的。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。人類目前比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。這也算是此次實習中我所收獲到的一些哲學方面的東西。因為這是我們未來即將接觸的東西，還有一點就是，實習中我們接觸的機器設備都是實物，它們遠比我們課本上看到的機器要直觀、真實的多。首先，我了解到了自來水生產(chǎn)的工藝流程。消毒并非把微生物全部消滅，只要求消滅致病微生物。混合過程要求在加藥后迅速完成。整個工程由金昌市市政設計院承擔設計任務，當時設計生產(chǎn)潛力5萬噸/日。對于這次實習活動本身，它能加強自來水公司的環(huán)境保護意識，提倡大家節(jié)約用水，廢物再利用。然而這里不同，這里是工作的場所，是讀書的我們不曾接觸的領地，這里教會的是如何把書本上的知識應用到實際生活中，教會的是動手操作的能力，教會的是學校以外的知識。清水池在地下，所以我們只參觀了它的表面。師傅說，這個順序一定不能有差錯，否則水質(zhì)將會有問題，直接關系到全縣人民的飲水安。龐莊水庫設水源保護區(qū)，由水庫管理處設專人值守。工藝流程圖（略）水廠水處理及供水系統(tǒng)自動化程度較高，采用北京和利時公司設計的水廠自控系統(tǒng)，水處理過程中的加藥、消毒、水質(zhì)在線監(jiān)測以及供水調(diào)度系統(tǒng)可實現(xiàn)遠程控制。所以，現(xiàn)在的大學生，不再僅僅滿足于埋頭苦讀書本上的“死”的一筆一劃的文字，而是將書本讀“活”，真真切切的下到社會當中去，實地考察，動手操作。之后參觀了泵房。于是我們認真的學習了一下，也為之后的實地考察做鋪墊。沿路管線也有專人巡視，水廠安裝有24路監(jiān)控攝像頭，晝夜值班監(jiān)視，確保供水安全。操作界面清晰，簡單，可靠。為了提高自身各方面的素質(zhì)，完成學校教給我的任務，我們環(huán)科專業(yè)于今年小學期期間7月5日到太谷縣自來水公司水廠進行實習活動，期間我不但了解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自己所學習的內(nèi)容有了進一部的了解與細化，知道了書本上那些理論防御現(xiàn)實中是什么樣的情形。我會更加珍惜我的學習機會，并且用實習的心得時時激勵自己！參觀自來水廠的實訓報告篇二實習活動的開展是當代大學生提高自身素質(zhì)、開拓自身視野、豐富社交能力的重要環(huán)節(jié)。這次實習是對我們所學理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐想結(jié)合的機會，通過這次實習我們對自己所學理論知識有了更深刻的理解，同時對西安市水廠的處理工藝和供水現(xiàn)狀有了一定的了解。將書本理論和實際聯(lián)系，進一步培養(yǎng)分析問題的能力。熟悉處理廠工藝流程、總體布置及處理構(gòu)筑物的類型、構(gòu)造特點、運行和維護。感謝這次老師給我們的實地學習機會，也感謝水廠的工作人員，一遍又一遍不嫌麻煩地給我們講解?？傊?，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。作為當代的大學生，我們意識到我們不應當在書本一米開來的地方高談闊論，實習的聲音時刻催促著我們進步的腳步。工藝流程圖水廠自控系統(tǒng)水廠水處理及供水系統(tǒng)自動化程度較高，采用北京和利時公司設計的水廠自控系統(tǒng)，水處理過程中的加藥、消毒、水質(zhì)在線監(jiān)測以及供水調(diào)度系統(tǒng)可實現(xiàn)遠程控制。水源地、水廠的安全保護龐莊水庫設水源保護區(qū)，由水庫管理處設專人值守。師傅說，這個順序一定不能有差錯，否則水質(zhì)將會有問題，直接關系到全縣人民的飲水安。清水池在地下，所以我們只參觀了它的表面。當代的大學生更是社會新興發(fā)展的代表，始終站在各方面的最前沿。水廠建設有平流式預沉池兩座，穿孔反應池、斜管沉淀池各三座，虹吸濾池兩座，清水池四座（總庫容達5000m3），凈水車間1600m2和一些附屬工程。水質(zhì)綜合合格率達98%以上，出廠水水質(zhì)達100%。在看具體操作工藝流程前，水廠的師傅給我們看了整個水廠的平面圖，并結(jié)合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到這里之后要經(jīng)過的幾道程序，這便是我們將要參觀學習流程的先后順序。這里的過濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮物雜質(zhì)、有機物、細菌、病毒等，使水澄清。對于一名剛剛學習兩年的大學生來說，學校只是學習的場所，只有學習的氛圍，老師教會我們的是如何讀書，在校的每一名學生都在為成績的提高而努力。為了提高自