【正文】 新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。本學期，在教學上我偏重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。在**市的中學生文娛匯演中，也獲得了三等獎。時光荏苒，忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。不夠之處是側(cè)重了感情、愛好的培養(yǎng)，輕微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。所以給他們的環(huán)境較為寬松。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生構成。對于音樂課少、學習倉促的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。還應做好文藝匯演前的預備工作。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。這寫本領都有待提高。提高自己的思想覺悟，加強政治思想修養(yǎng)，加強師德素養(yǎng)，關愛學生，公平對待每一位學生。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。臺上一分鐘，臺下十年功。盡量做到少請假，不請假，把自己份內(nèi)的工作做到。加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。一、德我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。和出操。不過我所在的中學對音樂教育還是比較重視的，我的課程開的也比較的多，所以我在工作上也很努力，我知道這樣的機會并不是很多，我很相信我的教學能力。課堂治理：為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞的要領使學生浮現(xiàn)出良好的39。因此，從此應特殊注重賞罰分明、把握尺度。在這個學期里：舉辦了中學第一期音樂會(器樂專場)。匯報已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。節(jié)目得事先在表演場地彩排。但做得非常不夠的是聽課太少，使我喪失了很多直接學習的機會。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。準時參加每周的政治學習。作為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便從此更好地開展工作，彌補不夠，一絲不茍。為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞的要領使學生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。組織學生出席了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會表演。沒有出席市里的合唱比賽，使學生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。我常常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。自覺作事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。因為自己是教書的門外漢，所以為了快些進入角色，我努力學習如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在教學中因地制宜，因材施教，尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風格，不強求一律。老師這個職業(yè)就讓我不可能掙很多錢，我常常想跳槽吧。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失，在總結(jié)的基礎上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。我很多同學他們都在不同的城市工作著，他們很富有，買一件衣服可以是我一個月的工資。支教期間，使我了解到農(nóng)村中學除了在教學設備、教育經(jīng)費、師資條件等方面相對不足之外，還存在一個重要的問題，那就是教育教學的信息相對匱乏，教師外出學習的機會相對較少。雖然我的教學時間還不是很長，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會堅持不懈的工作，幫助學生們在緊張的學習閑暇學習音樂，放松心情，對文化課的學習也是很有好處的，我堅信，只要我努力，我就會讓學生們學會怎么樣去放松，怎么樣去學習，直到他們成功的那天!初中音樂教師工作總結(jié)個人篇十五自xx月份赴xx支教以來，在各級領導的關系和幫助下，支教工作已順利地走過一個學期的時間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下：一、快速融入，主動轉(zhuǎn)換角色。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。市里很多所中學(包羅幾所重點)都有學生的管樂隊。每兩周的周末排練。致使他們不能真正熟悉到自己的過錯而有恃無恐。究竟三者是彼此作用、彼此推動的。很多學校和老師也都是這么認為的，這也是應試教育下無奈的選擇。一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式。這寫本領都有待提高。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。還應做好文藝匯演前的預備工作。對于音樂課少、學習倉促的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生構成。所以給他們的環(huán)境較為寬松。究竟三者是彼此作用、彼此推動的。音樂教學在很多學校都不受到重視，因為音樂教學確實存在的必要性不是很大，很多學生對這門課比較抵觸，認為與其學習唱歌，不如多點時間學習。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。在交際方面還應多學習，處理事情要靈活。遵守學校的各項規(guī)章制度，服從領導分配，按時完成領導分配的各項任務。為了使學生能輕松愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。做為一名教師，首先就是為人師表，為學生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，并同本組的教師共同探討學習有關資料。還有一個較首要的是，在交際方面，還應多學習。如：出席市里的音樂教研活動。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把合上不是很嚴格，從而熏陶了整臺晚會的質(zhì)量和成效，哨顯冗長了。不夠：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的打算。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的。不夠：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。課堂教學：注重以學生為主體，讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂。在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務。課堂教學中靈活運用教學方法，引導學生學習，體現(xiàn)學生為主體，教師為主導教學理念。三、成績方面：本學期，用心參加上級組織的各項比賽活動。一、課堂教學：在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，透過藝術形象的感染來完成思想教育。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。抓好課堂教學，它的特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。處理事情要敏捷。練習專業(yè)技能。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。每周三的課外活動時間訓練。所以給他們的39。終歸三者是相互作用、相互促進的。在上好課的同時利用課間操等時間輔導了音樂興趣小組，輔導的學生即將參加了區(qū)組織的舞蹈、器樂大獎賽。關心集體，以校為家。對于破壞課堂秩序的行動也進行了善意的批評與改正。重實效通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、喚起學生對美的嗜好與崇尚。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。20xx年3月，憑借班級合唱區(qū)級二等獎；市級“雙百”課題；市級雙成果論文二等獎；市級創(chuàng)新論文三等獎和平時工作的優(yōu)良表現(xiàn)，我被評為濱海新區(qū)優(yōu)秀藝術教師，為學校贏得了榮譽。課堂是教育教學的主陣地，我非常重視課堂教學，做到每一節(jié)課都精心備課，并熟練運用多媒體白板等現(xiàn)代化教學設備，自己動手制作課件，千方百計調(diào)動學生學習積極性，面向全體，對學困生和特長生因材施教，在音樂教育中進行德育滲透，用自身的愛心，豐富的專業(yè)知識，科學的教學方法和手段來展開音樂教學，提高教學效果，提高學生審美能力，為學生全面發(fā)展打下良好的基礎。對于毀壞課堂秩序的犯罪行為也展開了寬容的抨擊與制止。著重培育學生對音樂的興趣、嗜好及情感。此外，我還很注意自身的學習。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。開展特色學科活動，提高學生藝術素養(yǎng)。因為學校領導的關注和重視，音樂組教師得到了很多外出學習和培訓的機會，本著“一人學習、多人受益”的原則，不論外出學習的教師是誰，每一次學習都為本組的所有教師帶回了最新的教學理念，最前沿的教學咨詢。在課前，我們給學生布置預習，針對下一課內(nèi)容，引導學生搜集相關信息、資料，激發(fā)學生的興趣。選定課題，探索研究。所有教師均為?？萍皩？埔陨蠈W歷。另外，就是我校本學期進人很多“新鮮血液”，我組也不例外。在時間充沛中完成了人數(shù)少又有個性的爵士風格舞蹈《大眼睛》。從組織到練習、排練等中使學生得到鍛煉。音樂教學的綜合包括音樂教學不同領域之間的綜合。(1)、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。重視教學內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂與社會生活的聯(lián)系。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素質(zhì)與審美能力，增進身心健康，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。自我感覺比起同仁一下儲存很多方面的音樂教學工作和音樂知識。我作為初中音樂教師，我感到十分幸福。在**市的中學生文娛匯演中，也獲得了三等獎。本學期，在教學上我偏重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。所以給他們的環(huán)境較為寬松。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。在教育教學工作上，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。謝謝大家對小編的支持。今天本站小編給大家整理了初中音樂教師。二、教育教學教研方面。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不時提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。在三獨比賽中，獲一個無錫市三等獎，一個**市一等獎，兩個**市百強獎，另外，還有兩個二等獎和一個三等獎。音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式。今年我擔任初二4個班和初一7個班的教學工作。在教學過程中，本著讓學生從“要我學我想學我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變。相結(jié)合，吸引學生注意力，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。二、課堂管理。在不同的教學階段，我根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理的特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。探索靈活多樣的教學形式：在教學形式方面我認真地進行了探索，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了學生的學習興趣。所以，本學年我在教學中創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的教學形式，為學生提供發(fā)展個性的可能和空間。為新進入初中階段的學生加強排練。但是節(jié)目不太成熟及不完美性，沒有展現(xiàn)在20xx年元旦晚會上。我經(jīng)常利用課外時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。其中劉曉瓊老師為縣級骨干教師，田華老師、張華老師、向宗麗老師為校級骨干教師。比如骨干教師展示課的觀課議課活動，外出比賽教師的磨課活動，每學年還選擇一位教師的課堂進行全程實錄，組織教師進行微格分析，在這樣的活動中，不僅上課教師的業(yè)務水平大大提升，聽課教師也得到了不同程