以誰的青春不迷茫為題優(yōu)秀16篇(存儲版)
【正文】 我找到了我的方向，我也可以向著那個正確的方向大步向前了。而當這一切交織在一起，得到滿足的同時危險也隨之而來。但15歲的我，卻在這一段日子里迷失了方向，我獨自漫步在青春的迷霧之中，渴望發(fā)現(xiàn)出口的方向。我們不可否認“知識改變命運”，也不能否認“讀書是一條出路”，但讀書絕不是一條出路。比如林天驕，面對夜空時她眼中閃爍著的光芒，讓高翔相信，這個女孩，并不如表面看到的那般，她也有小小的不如意，她真正的夢想是天文而不是金融。老師無情地嘲笑和否定他的“天方夜譚”。為了使我們的青春不留遺憾，我們應該帶著朋友老師家人的希望，理解，關(guān)心，一往無前的沖吧！沖吧！這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，不容我們失??！以誰的青春不迷茫為題篇十四少年們都有做夢的年紀，那是青春。父母們都是“望子成龍，望女成鳳”，不僅把我們與所謂的“別人家的孩子”相比較，更是要求我們按照他們約定好的路線，一步一步走下去，不容半點差錯，那么我們的想法呢？孩子的想法呢？你們有問過嗎？你們有了解過嗎？學校的老師也同樣對我們充滿希望，但是有句話叫做“希望越大，失望越大”，我們不想讓您失望，于是只能加倍努力的學習！學習！學習！到了最后甚至都忘了自己的初衷為了自己，為了自己的夢想而學習？還是為了不讓你們失望而學習。1你錯過的，別人才會得到，正如你得到的都是別人錯過的。1我并不會因為失敗而頹了，反而因為這種使盡法術(shù)也無力回天的失敗而釋然。但好在，我們還能繼續(xù)走。嗯嗯，就到這里了，夜深了，晚安咯！以誰的青春不迷茫為題篇十二生命的意義不在于見狀時有多么輝煌，而是在它逐漸掉落時，有明白她的人在一旁靜靜地陪她待著，不言，不語，屏息中交換生命的本真。我曾揶揄過你，但是你要相信那只是開玩笑的哦。說實話，我也不太記得是怎么和你成為好朋友的。以誰的青春不迷茫為題篇十一連帶這段比較長的文字和這本《》贈予你，高三時沒能如期送你，擱置許久終得以完成心意。青春不散場下一句經(jīng)典：友誼不散場青春不打烊。碰到了太多苦痛折磨，所以學會害怕，身體顫抖，不在只是守候。任何愛情都是一盤棋局，總有一個結(jié)束，再來一盤開始。人成長的過程中，最大的難題并不是朋友對自己的誤讀，而是我們死活不愿意承認朋友口中的那個自己。曾經(jīng)看到人家年紀輕輕就小有成就會羨慕，然后比比現(xiàn)在的自己，相差甚遠而自行慚愧，現(xiàn)在不再這樣了?？戳诉@本書，解決了自己的很多困惑。他講話犀利，語速也快，應該說是講話犀利的人語速都快。多少風雨打下，沒有帶傘，淋濕了衣裳。總在不經(jīng)意的年華，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長。我不明白，為什么什么事情一輪到弟弟就可以擁有特權(quán)，一有什么事情，總是遷怒于最大的孩子，也不管誰的對與錯?？赡苊總€人都會在別人說你變了的時候糾結(jié)過，我們行走在人生的大路上，其實很難做到始終不被改變，即使我們都不想被改變，可卻也在這樣的“不想”中一直改變著。走在孤獨的路上。找到自己適合的東西就好了。我也曾在考砸的日子里傷心流淚。我的步伐總是追逐這夕陽的影子。彷徨著的迷途。肆虐著我已落定的凡心。寫“偷”著看電視的有22個學生。“偷”的兩個意思：不想讓他人發(fā)現(xiàn)和忙里偷閑。以誰的青春不迷茫為題篇一學生周末寫的作文《周末（寒假）偷著樂》批改后，發(fā)現(xiàn)以下問題：“偷”的感覺沒寫出來。寫“偷”著讀書的只有1個學生?？耧L任意的涂鴉。卻遺留了我的躁動的心。卻覺得那是風暴前的平靜。我也曾揮汗如雨奮筆疾書。我只相信天生我材必有用。也不至于現(xiàn)在。敞開心扉，放飛夢想，不求完美，但求完整，讓自己的青春綻放出最炫彩的火花。又和媽媽吵了一架，原因很簡單：弟弟在我這屋大吵大叫，很是煩人，我上前怒斥了他一頓，他就把媽媽找過來，一頓添油加醋的描寫，我們就這樣吵了起來。以誰的青春不迷茫為題篇六迷茫是才華還配不上夢想，浮躁是意志扺不住誘惑，不羈是青春攔不住的年少輕狂。我們都是abcdefg，每個人都是不一樣的人生，原來走走停停的青春只是一個戲劇，人生如戲，全靠演技。但是他有寫文字的習慣，中間也出了不少書。所以不要吝嗇你的手，多寫寫，你會發(fā)現(xiàn)慢慢地你心智成長了很多，當然了你不能記流水賬，要寫你所想，所思。不再為擁有的，失去的而難過，但是我會真心記住那些曾經(jīng)給予我?guī)椭娜?。一個打敗了自己的人，怎么可能會輸給別人。很多事情，只要能做到心甘情愿，一切就理所當然。遇到了太多坎坎坷坷，所以不愿說，學會忍耐，不在無奈。說說我的個人感想啊，我覺得他兩個不是同性戀，最有可能的是李濤是黃韜的伴郎，一
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