【正文】 行道，沒有人行道，靠路右邊走。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。五、總結。（三）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注重安全，平安上學和回家。，我們經常會在街上看到。，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。一、引入：播放“十字路口”忙碌的交通場景。高年級學生以自學為主，再演示討論。（一）交通標志知識競賽（可圖片演示，也能夠投影展示）。交通標志作用大，要看清楚再行動。知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。①學生用或圖片介紹各種交通標志。學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。地震時一些自我保護常識：要躲在堅固的家俱下；趕緊熄滅火，關閉火源；逃出室外不要慌亂；發(fā)生火災立即撲滅；要徒步避難，盡量少攜帶東西；嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；注意山崩和地裂；在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；注意余震，不要聽信謠言；保持秩序，注意衛(wèi)生。注意路上行走的安全。點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。二、交通知識競賽(搶答形式)交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?紅燈亮時行人該怎樣?黃燈亮時還可以過馬路嗎?什么燈亮時才可以走?行車、行人應靠哪邊走?出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。十字路口人車多，左右觀察聽八方。馱載東西別超寬，超高超長也危險。學生4：這是叫車子到路邊停下來。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。女：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，(合)：在知識的海洋里乘風破浪。(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(表演小品)學生自由談.主持人總結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：。學生2：這是叫車子停下來。騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的`能力。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。不要在沒有成人的監(jiān)護下私自下河或水渠洗澡玩水。上下樓梯靠右走，不擁擠、推拉。了解一些交通安全知識。（請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。②播放視頻“車中的危險”。交通意識時時記，安全兩字在心中。（三）回顧交流，編兒歌、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等?？凑n本說說交通標線分為幾類？（高年級讓學生自學，然后看圖理解交流。指導學生逐條理解、弄懂。制作“交通信號、標志與標線”課件。事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應注意看好改道標志或替代路線，留意各種車輛。：是的，所以我們每天上學放學的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做游戲。交通安全教育教案 交通安全教育教案大班篇十二（一）了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，這個數字相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經濟損失高達33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。②要求學生要禮貌乘車、乘船。師：常見交通標志，可分以下四種：（投影出示）（1）“警告標志”：通常為等邊三角形（或菱形），黃或（白）底，黑色或紅邊，黑色或深藍色圖案?！爸嘎窐酥尽保阂话阍O在道路旁，表示該地的地名。二、認識交通標志提問：你明白各種交通信號和交通標志、標線嗎？它們有什么作用？出示交通標志圖片學生分小組討論。有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行。小合唱《祖國、祖國我愛你》(五)、板板。b:所以今天我們就一起來學習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。組織學生排演小品。1什么是警告標志？警告標志：黃底色、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標志，是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。紅燈亮時，車輛應該怎么辦？車輛信號燈，紅燈亮時禁止通行；右轉彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。（2）在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應當左右看，觀察往來車輛的情況，確認安全后再過馬路；不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。然而，現代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè)。認識常見的交通標志和信號。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創(chuàng)設“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設計本次社會實踐活動《我是小交警》。如節(jié)假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。播放課件：小豬一個人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見前面沒車，就很快地往對面跑，結果被一輛摩托車撞倒了?？梢?，讓幼兒掌握生活中一些常見的標志和含義，有著極其重要的教育意義。交通安全教育教案 交通安全教育教案大班篇五我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學生的特點，通過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我們剛才看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點？有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。我們會經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，你們看。通過本次口語交際，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。（三）我校主要交通安全常識 ：現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。年經濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。（五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則交通安全教育教案 交通安全教育教案大班篇三一、教學目標：通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學們議論，各抒己見。透過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年不見一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。但是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。2．透過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。大家來看這樣一組數據：據統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。同學們必須要把交通安全牢記心中！交通安全教育教案 交通安全教育教案大班篇二透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。主持a讀新聞。（四）小結：同學們小結：透過這次活動，你懂得了什么？班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。直接經濟損失