【正文】 新教師容易出現(xiàn)的贊美。通過一段時間的工作，趙志華同志領悟到班主任工作的方式方法，班級管理步入正軌。使他們認識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛，在艱辛的背后也有無窮的樂趣因此我常常利用課余時間和他們談心。在教學內容方面，要做到構建知識網(wǎng)絡，創(chuàng)設教學情境、形成學科的知識結構。新一輪課程改革更需要教師對自己有新的認識，看到自己不足。我說“既要模仿，更需要創(chuàng)新”。首先從思想上給予指點。在上學期，我們互相聽課不計其數(shù)，每次聽完課我們都要認真討論分析，肯定好的方面，指出不足的一面。他們有相當強的教育教學工作能力。班級教育充分利用班會，對學生進行愛國主義、集體主義和艱苦奮斗、無私奉獻精神等方面的教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。重視文明素質教育我進入工作崗位后一直穩(wěn)抓文明禮儀教育，為了適應勝任這項工作，我閱讀了很多的書籍，特別是成功學，日常禮儀學。各類學生活動我都積極指導，鼓勵他們放開思路，學會創(chuàng)新，各項工作開展地紅紅火火，學生干部也在活動中體會到何為提高綜合素質。在獎學金、助學金等于學生切身利益相關的問題上深入學生內部，這次13級學生助學金評定工作，我做的井然有序，利用休息時間，向班委、普通同學等具體了解情況，結合班級內的表現(xiàn)，在評定工作中做到公平、公正、公開，認真細致，同時對于個別情況特殊的學生及時向領導匯報，較好地完成此項工作。根據(jù)每個同學的出生年月制作生日表，在生日當天給于不同形式的祝福。有女生初戀遇挫，在我面前哭得像個淚人，也有同學適應不了大學生活而且性格內向，我通過和她們發(fā)短信、發(fā)電子郵件，談心聊天，終于幫助她們走出了困境。積極參加互助教學活動，悉心輔導青年教師學習和掌握新課程標準，分析教材等課程資源及教法，拓展教學思路，幫助他們處理好教育教學疑難問題，使他們迅速掌握教學規(guī)律和方法。才能讓青年教師認識“心在哪里，成功就在哪里”。讓青年教教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結，改進教學方法的學習方式，不斷對自己的教育實踐深入反思，積極探索與解決教育實踐中的一系列問題。現(xiàn)將這一年的工作總結如下：首先，在每學期開學初制定計劃，指導青年老師備課，讓其多上公開課，并要求寫出教學中的得失、感悟，虛心接受其它老師的意見。aaa老師還踴躍地參加了校級優(yōu)質課大賽，并取得了較好的成績。bbb老師在指導學生準備參加中考的過程中盡心盡力，體現(xiàn)了求真務實的工作精神。輔導青年教師總結 被指導青年教師總結篇十三要我說培養(yǎng)指導青年教師談不上，只好憑著本人在工作中互幫互學、共同進步的原則來實現(xiàn)自己的做法。指導青年教師為成功實現(xiàn)教學目標對已經發(fā)生或正在發(fā)生的教學活動以及支持這些教學活動的觀念、假設，進行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調節(jié)性的思考。因此針對這種情況，我會用我自己的耳聞目睹及親身經歷與青年教師促膝談心，以自己在工作中的感受，幫助青年教師在教學實踐中正確認識教師職業(yè)——瑣碎、艱辛、平淡及清苦，教師職業(yè)工作需要不厭其煩、需要不遺余力、需要耐得住寂寞及需要擋得住誘惑。創(chuàng)新學生管理工作還有待加強。有學生要做闌尾炎手術，父母不在身邊，我和兩名同學就陪伴她做了手術直到一天后她的父母趕來。父母離異或者父母有不在世的11人。e、“天使之家”衛(wèi)生管理制度，即教室衛(wèi)生管理制度。所以，班干部的選擇任用顯得尤為重要，我要求所帶每個班的團支部、班委會成員精干負責，以高標準嚴格要求自己，并在班級事務方面上及時向我匯報，遇事從多方面考慮，保證班級工作順暢。聽聽他們的想法并說說我的看法，了解他們的學習生活情況，及時處理問題。尤其在平時也借閱了許多關于心理輔導及學生管理的書籍，對自己的理論知識學習進行必要的補充，這樣有利于我開展學生工作方向的把握，也有助于了解學生的思想、心理活動，以便我更好地開展工作，使得一些原本要發(fā)生的大事化小，小事化無，保證每位學生都平平安安，讓學生中形成一種好的思想氛圍。例如，如何處理習題、如何設計課堂教學程序、如何命題等等，都能密切配合，取長補短，互相學習，齊心協(xié)力，為搞好教育教學工作，提高教學質量在努力工作著。大到章節(jié)課時安排、課時內容、各個環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握，小到一個動作。成績顯著，得到了領學校導、老師們和學生們的認可和好評。他們的課堂幾近于是在模仿，而且死板缺乏活力。我還交給他們如何處理課堂突發(fā)事件，課下及時交流教學心得，兩位老師及時總結經驗并形成了有關教育教學的文章。 為提高他們的教學水平，我抓住教學過程的四個環(huán)節(jié)。它艱辛，需要不遺余力。增強班集體的凝聚力。在教學中互聽互評，讓她經常聽我的課，對我的課進行講評，一方面，讓她找出好的地方，值得她學習的方法、經驗。承擔了培養(yǎng)新教師的任務。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。激發(fā)學生的學習興趣，努力做到使“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過兩年對周老師的指導，周老師能比較熟練地運用word編輯文檔，能運用電ecel制作表格，能運用powerpoint制作ppt課件。四、練習，出題及作業(yè)講評指導：上課固然重要，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。每學期定時聽十節(jié)被指導教師的課，并進行詳細講評，指正不足之處，取得較好的效果。六、存在問題及改進方法措施當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力，對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。新課程改革正在日趨深化，其成敗關系到民族的發(fā)展、國家的命運。學生的老師”和“老師的學生”都將不復存在，老師不再僅僅是教，學生在被教的同時也在教，師生在平等交流、相互探討的對話中共同成長。陶行知說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，說的就是教師的社會責任感的事。職業(yè)道德是師德的靈魂，是教師在教育工作中應該遵循的職業(yè)行為規(guī)范，現(xiàn)在的職業(yè)道德已經被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了，可實際上，職業(yè)道德大多還是屬于隱性的，是無法明文規(guī)定的，只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。我深深地知道，教師的一句話、一個眼神，可能讓學生記一輩子，甚至影響到他的人生。我所帶的班級教學成績在鎮(zhèn)抽考統(tǒng)考中多次名列前茅. 20xx年全鎮(zhèn)第二、20xx年、20xx年、20xx年均考全鎮(zhèn)第一。一直都本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上?，F(xiàn)在曲思宇同學有興趣了，有時候主動找老師做游戲，課堂上也敢于發(fā)言了，曲思宇同學的改變令家長特別高興，家長十分感謝王老師。三、她是一名有愛心的青年教師從教以來她一直擔任班主任教學工作，為了較好完成班主任的工作，王老師用愛心塑造師魂，并始終把愛學生放到第一位。教學中能夠把教材內容與學生生活實際相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習環(huán)境，讓學生在快樂的氛圍中學習。一、她是一名積極要求進步的青年教師王鳳霞同志愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生尊重學生。在這節(jié)課上，我用一顆未泯的童心引領學生與文本解除對話,在誦讀、表演、對話中去體驗、感悟語言帶給我們的溫馨。緊接上培養(yǎng)學生帶著自豪、驕傲的心情讀課文。在我的身邊飄浮、玩耍、游動、靜伏。“誰能讀出感覺來?”這時，學生早已迫不及待、躍躍欲試。輔導青年教師總結 被指導青年教師總結篇一一、溫馨情景、引學生入文在這節(jié)課上，由多媒體展示出：藍天白云、泥土種子、森林小鳥、小河魚兒等多幅畫面，使學生很直觀地感受到它們的親密關系。”再讓學生跟讀一遍，聲音好美、好美，仿佛是領學生走進了詩文中的“家”里。在理解內容、品位文字的基礎上，我又讓學生繼續(xù)誦讀課文，去體會語言、理解語言，并把體驗到的情感移植到文本之中，用心靈與文本對話，用優(yōu)美的聲音把體會感悟出來。超越文本，在文本創(chuàng)設的意境中去體驗。課文講解結束，為了訓練學生的語言表達能力、我出示了熊貓在吃竹子、鯨魚在海里游、月亮懸掛在星空的圖片，讓孩子編詩，課后的作業(yè)是回家仿寫一首兒童詩，并配上相應的圖畫。讓我感到教學不是枯燥的，而是有滋有味的。為了方便教學她就住在中心校的幼兒樓里，遇到風雨天雖然路程遠但她從來沒有遲到過，去年冬天的早晨自己騎摩托車上班，在拐彎處摔倒了，褲子碎了、膝蓋破了，手流血了她默默地沒說一句怨氣的話，反而微笑進教室給學生上課。這篇課文的教學得到丹東市相關領導的好評。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動地與他們交流相處。生活上關愛學生關心體貼學生，學習上啟發(fā)引導學生，做到用愛心溫暖學生，用童心去理解學生，用耐心去引導學生，做學生的良師益友。每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的班級管理經驗與少先隊的實際工作密切