20xx年舞蹈教案幼兒園九篇(實(shí)用)(存儲(chǔ)版)
【正文】 當(dāng)?shù)膭?dòng)作配合節(jié)拍表演。欣賞歌曲。記住前四小節(jié)說(shuō)的歌詞是什么。學(xué)生在學(xué)習(xí)了教師的動(dòng)作的基礎(chǔ)上，加上自己的部分動(dòng)作，就可以形成一個(gè)比較完整的舞蹈了。重點(diǎn)：通過(guò)觀摩影像資料，讓學(xué)生了解藏族音樂(lè)與舞蹈的特點(diǎn)，掌握藏族舞蹈基本動(dòng)率特點(diǎn)，能夠抓住音樂(lè)的特征。踢踏：藏語(yǔ)稱為“堆諧”。收集藏族的民間音樂(lè)與舞蹈資料。58小節(jié)：6小節(jié)雙方敬禮致意；8小節(jié)雙方握起合拍上下晃動(dòng)。集中展示：請(qǐng)幾組比較成功的對(duì)子朋友進(jìn)行展示。（分發(fā)五星紅旗、并和五星紅旗玩一玩——躲貓貓）老師示范表演幼兒自由創(chuàng)編兩個(gè)幼兒互跳分句創(chuàng)編完整表演合作表演7多種形式表演師：祖國(guó)媽媽還為我們準(zhǔn)備了扇子、沙巾等，想嘗試一下嗎？她相信你們會(huì)跳出更美的舞蹈。（二）創(chuàng)編、表演《我的媽媽叫中華》師：祖國(guó)媽媽有一件漂亮的衣服，紅紅的，上面還有五顆亮閃閃的星星，相信你們已經(jīng)猜到了，那就是五星紅旗。分散練習(xí)：教師巡回指導(dǎo)。舞蹈內(nèi)容；前奏4小節(jié)：幼兒聽音樂(lè)邊走邊拍手，到第4小節(jié)時(shí)能找到朋友面對(duì)面站立。學(xué)習(xí)“弦子”的基本動(dòng)作：步伐：?jiǎn)慰?、長(zhǎng)靠、三步一撩、拖步手臂：甩袖、撩袖、拋袖配合音樂(lè)《吉祥頌》，讓學(xué)生能夠自由的跳動(dòng)藏族舞蹈。藏族舞蹈主要表演形式有“弦子”、“踢踏”和“鍋莊”。舞蹈教案幼兒園篇七課時(shí)：1課時(shí)教材：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書選修5《音樂(lè)與舞蹈》第三單元 舞蹈世界教具：dvd機(jī)、電視機(jī)一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)欣賞藏族的民間舞蹈，感受藏族的音樂(lè)特點(diǎn)和舞蹈風(fēng)格，了解我國(guó)少數(shù)民族多姿多彩的音樂(lè)舞蹈文化?？偨Y(jié)本課內(nèi)容，提出希望經(jīng)過(guò)幾次聆聽之后，學(xué)生對(duì)于歌曲已經(jīng)基本上掌握了。集體舞表演教師板書課題，并且介紹歌曲風(fēng)格（生動(dòng)有趣，游戲性強(qiáng)）以及歌曲名稱的含義。要求學(xué)生用不同的動(dòng)作表現(xiàn)出每一遍之間不同的情緒。幼兒分角色練習(xí)b段后重復(fù)a段舞蹈。培養(yǎng)幼兒身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。再撒一些辣椒(紅色皺紋紙條)本活動(dòng)來(lái)源于生活，便于幼兒觀察理解，模仿表現(xiàn)，又有一定的想象和自由發(fā)揮的空間。討論面條下鍋后的樣子：水沸騰的時(shí)候，面條也在鍋內(nèi)翻滾，你覺(jué)得它像什么?讓你想到了什么?它又和剛才比又有什么變化?討論煮熟的面條的樣子，現(xiàn)在它熟啦，變得怎樣了?你怎么知道的?請(qǐng)大家一起嘗一嘗，感覺(jué)面條的柔軟、滑溜。小豬：小朋友看我洗干凈了沒(méi)有??？我去找好朋友玩嘍！再見！幼：豬姐姐再見！，真有意思！小朋友們，你們喜歡洗澡嗎？你洗澡的時(shí)候身體會(huì)跳舞嗎？你是怎么洗頭的？（小朋友一起做，提醒幼兒做出漂亮的動(dòng)作來(lái)）洗肩膀（上身、手臂、屁股、下身、膝蓋、腳、沖水）有哪些漂亮的動(dòng)作？（教師將有創(chuàng)意的動(dòng)作美化，請(qǐng)幼兒學(xué)做，幼兒由坐到起立），我們一起跟著音樂(lè)來(lái)痛痛快快洗個(gè)澡吧.！（音樂(lè)起，幼兒自由做動(dòng)作，教師學(xué)做個(gè)別漂亮的動(dòng)作）！特別是**有個(gè)特別漂亮的動(dòng)作，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)
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