【正文】 有所醒悟，意識到學習的真正重要。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。課堂上，有時你也能用心舉手回答問題。6. 你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，期望你能發(fā)奮向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生。13. 你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你發(fā)奮向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。爭取早日加入共青團!3. 你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你?？蓪W習是自己的事情，得靠自己的發(fā)奮才行。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。期望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀。期望今后克服自身的不足，要敢于吃苦，爭取做一個更好的自己!加油!?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么用心，老師是多么高興。10. 你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。2. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你發(fā)奮，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有期望趕上并超過他的。對工作你認真負責，鐘愛班群眾用心為班級做好事。12. 你每天堅持按時到學校，這很好。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，用心進取，爭取更好的成績!9. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。你要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。4. 工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)，能獨立依時完成作業(yè)，學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。課堂上你發(fā)言用心，課間你的小報告最多。8. 少而好學，如日出之陽。5. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦發(fā)奮奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些發(fā)奮也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。你有自己的一套學習方法，接受潛質(zhì)強，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?3. 老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興。老師期望你會做得更出色!繼續(xù)發(fā)奮!7. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里。作業(yè)嚴謹，態(tài)度端正，善于思考，學習得法。但言行舉止有時像長不大的孩子，學習上文科要加強，特別是兩語的作文，期待你下學期更加精彩!3. 顧建瑞你性格內(nèi)向，不多言語。在學習上，你踏踏實實，成績優(yōu)秀。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。7. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。有集體榮譽感，樂于為集體做事。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多問，多思，注意克服缺點，養(yǎng)成勤學好問的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁4. 你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習能專心致志，上課能聚精會神，作業(yè)能一絲不敬，勞動能吃苦耐勞，嚴于律己，模范遵守校紀班規(guī)。10. 你是個十分特別的女孩子。8. 李祥軍：“如果想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是快樂的。那么既然有了目標，就趕快行動吧，等著看到你的成功!本學期被評為“雙禮貌學生”。2023年班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價(6篇)2023年班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價(6篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。3. 楊邦建：你是一個性格開朗為人熱情的男孩，在學校里有著良好的人際關(guān)系，懂得尊重老師，對自己的學習也有目標，古話說：“每一個成功者都要勇于開始，才能找到成功的路”。你學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，但有時比較粗心，期望今后在學習上精益求精，老師期待著你卓越!本學期被評為“雙禮貌學生標兵”。本學期被評為“雙禮貌學生”。12. 王潔你既文靜又內(nèi)秀，既隨和又開朗，對同學大方熱情，對老師彬彬有禮。作業(yè)一絲不茍，字跡工整清秀，卷面整潔，給人一種美感，這是好習慣更是優(yōu)勢，可能是到高中有一段適應(yīng)過程，所以成績還沒有達到十分理想的高度，但是上升的空間很大，下學期注意改進學法，提高學習效率，多與師生溝通，一定會取得驕人的成績的!班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價篇二1. 你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。各科基礎(chǔ)知識比較扎實，上課能專心聽講，大膽發(fā)言，學習刻苦，成績一直不錯，作業(yè)認真，書寫工整。平時較貪玩，浪費了不少