【正文】 書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感。（三）加大研訓(xùn)力度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（五）夯實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，每位教師一個(gè)月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。努力“營造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。⒈強(qiáng)化隊(duì)伍。(四)組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期各個(gè)班級重點(diǎn)抓常規(guī)管理。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。開展園本教研，務(wù)實(shí)教學(xué)教研，重視教師專業(yè)培養(yǎng)。措施：建立各條線工作職責(zé)，落實(shí)層級管理機(jī)制加強(qiáng)班子建設(shè)，在建立園務(wù)管理各項(xiàng)職能的基礎(chǔ)上，以明晰條線工作為著力點(diǎn)，明確各自職責(zé)，使園內(nèi)各項(xiàng)保教工作在職責(zé)到人、明確分工與清晰的條線管理之中，形成良好的層級管理機(jī)制，發(fā)揮出管理的效能。增強(qiáng)提高幼兒園保教質(zhì)量的信心。凝心聚力，深化凝聚力工程建設(shè)建立幼兒園工會和團(tuán)組織，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮各群體組織的積極作用，認(rèn)真做好凝聚黨心、民心工作，積極開展形式多樣的凝聚力活動。環(huán)境文化主要從：校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（園標(biāo)和園門頭的設(shè)計(jì)、各類宣傳欄、組室環(huán)境創(chuàng)設(shè)、校園布局、宣傳版面、溫馨提示、園綠化地帶等）；制度文化主要從：建立園規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊，理順層次、規(guī)范程序，形成依法辦事、民主管理、以德立園的運(yùn)行機(jī)制。針對我園新教師多的特點(diǎn)，我們將組織各方面的培訓(xùn)：《幼兒教師成長手冊》和《幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、主題環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)的培訓(xùn)、建構(gòu)游戲和陶藝藝術(shù)的培訓(xùn)。園內(nèi)有正副園長、教研組長帶教新教師，讓她們在日常工作中向師傅學(xué)習(xí)教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織、游戲的指導(dǎo)、家長工作的開展、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等等，在多形式多內(nèi)容的帶教中強(qiáng)化過程管理，讓新教師盡快熟悉適應(yīng)幼兒園工作，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師。熟悉一日活動環(huán)節(jié)，并能順利開展各類活動?！巴崎T課”則是聽課者早上來園后打招呼，并直接進(jìn)班看活動。圍繞“創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境”，加強(qiáng)小、中、大各年齡段特色專題研究，在實(shí)踐研討中提升教師對建構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理解，并在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中運(yùn)用。措施：建立教研活動制度，加強(qiáng)教科研的常規(guī)工作，根據(jù)園實(shí)際確立研究課題，并進(jìn)行課題前的準(zhǔn)備工作。營造安全、文明、健康、和諧育人環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等。（六）家園社區(qū)工作目標(biāo)：通過幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體，提高教育合力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。如：為家長作講座、親子運(yùn)動會、親子才藝展、制作幼兒成長檔案、家長做一天老師、安全知識競賽、向家長開放日等，充分發(fā)揮家長委員會作用，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項(xiàng)工作更全面合理。20xx年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃如下：一、我園目前所具備的主要優(yōu)勢突出以人為本的理念，管理效益明顯提高。由于地域改造，將引起一系列的問題。嚴(yán)格按照國家各項(xiàng)政策辦事。堅(jiān)持民主管理的好作風(fēng)，發(fā)揮職代會在民主管理中的作用。做一個(gè)正直向上的人。為人師表，做一個(gè)幼兒和家長都?xì)g迎的好老師。(2)根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。寓教育與生活及各項(xiàng)活動之中的原則。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。加強(qiáng)教研組活動質(zhì)量的管理，爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀教研組。組織全園對保健工作做一次綜合評價(jià)。肥胖兒39。出家長接待日外，隨時(shí)接待和解答家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細(xì)致的解釋。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。(2)音樂科教學(xué)中的打擊樂和律動教學(xué)也是本學(xué)期的教研重點(diǎn)。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的。針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，并進(jìn)行客觀評價(jià)考核。(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。針對問題深入研究，并寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)ｎ}論文。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。提高教師區(qū)域游戲活動的指導(dǎo)能力。教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。按照《條例》精神繼續(xù)堅(jiān)持保教結(jié)合的原則。后勤隊(duì)伍的建設(shè)(1)幼兒園的后勤工作人員也是教育者，要隨時(shí)注意自己的言行。保育員隊(duì)伍的建設(shè)(1)提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。(6)財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照《會計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定做好財(cái)務(wù)工作。(二)建立一支合格的教職工行政管理人員(1)牢固樹立創(chuàng)一流工作水平思想，克服驕傲自滿情緒，提倡不斷創(chuàng)新精神。教育職工樹立正確的是非觀。提高保教質(zhì)量，保持一流工作水平。表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動。開拓進(jìn)取，奪取新的一年更大成績。開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理，定期核對帳物，及時(shí)做好相關(guān)手續(xù)。加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高保育員的保育意識。依據(jù)教研活動和特色活動的內(nèi)容，努力與科研相結(jié)合，規(guī)范研究過程和程序，在研討、實(shí)踐和反思中獲取方法、積累經(jīng)驗(yàn)、引發(fā)思考，確立課題，為明年申報(bào)區(qū)級課題《創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境》作準(zhǔn)備。（四）教育科研以教研促科研，初步建立幼兒園教研制度。邀請園內(nèi)外優(yōu)秀教師作主題講座。（1）關(guān)注日常常態(tài)課堂：管理人員、教研組長不定期深入班級聽課，聽課形式為“邀請課”和“推門課”相結(jié)合，注重質(zhì)量反饋。鼓勵教職工參加區(qū)、局組織的各類培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷進(jìn)修；聘請區(qū)青少年活動中心何老師作陶藝技能培訓(xùn)；教師開展電教技能培訓(xùn)，學(xué)會班級網(wǎng)頁制作或操作、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)需要的簡單課件，為教學(xué)所用；為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會，開闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。本學(xué)期將進(jìn)行外出拜師帶教和園內(nèi)結(jié)對指導(dǎo)相結(jié)合。確定教研時(shí)間（每周一中午為教研組活動，其中雙周為大教研，單周為小教研；每周二中午為備課組活動，由教研組長負(fù)責(zé)，教師圍繞本班組開展的主題，依據(jù)《新課程》等教材，輪流進(jìn)行下周教學(xué)活動的預(yù)設(shè)和說課活動）、探索教研機(jī)制（要求教研活動做到“四個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄，有資料積累）、多形式開展課堂教學(xué)研討（專題講座、信息交流、聽課評課、頭腦風(fēng)暴等）。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為師生共同成長的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動力。（6）黨員干部、黨員和群眾的談心活動。創(chuàng)先爭優(yōu)、崇尚師德，提高四大隊(duì)伍素養(yǎng)按照局黨委部署和要求，我園將“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動和師德建設(shè)有效結(jié)合起來，并力求把工作落于實(shí)處。筑建“團(tuán)結(jié)協(xié)作校園文化”。構(gòu)建和諧校園，關(guān)注校園文化，鑄造新園群體文化。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。多開展相互觀摩活動。(二)以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。并進(jìn)行年度考核(三)突出特色。幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃補(bǔ)充篇十一一、指導(dǎo)思想按照教委辦的工作精神，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進(jìn)行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來進(jìn)行研討，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。，制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。，激發(fā)教師工作積極性，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。要求食堂組共同提高烹調(diào)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。，注重日常巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，并做好相應(yīng)的宣傳工作。，健全各項(xiàng)管理制度?！毒V要》的學(xué)習(xí)活動。(1)園內(nèi)為教師提供北圖閱書卡，提供學(xué)習(xí)的條件。，協(xié)調(diào)入際關(guān)系，促進(jìn)班組合作(廚工組)。提高教職工的政策理論水平。這一專題活動的開展，確立了園長作為幼兒園管理的中心角色，對幼兒園的發(fā)展、辦園質(zhì)量和效益的提高，起著致關(guān)重要的作用。充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程。加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。(2)、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。(完成關(guān)于集體兒童中39。重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。在課題組指導(dǎo)下，繼續(xù)深入開展3歲前幼兒教養(yǎng)工作研究、幼兒母語整合教育的研究，并有階段性成果。堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。以游戲?yàn)榛净顒拥脑瓌t。(2)提高后勤人員的安全意識。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。教師隊(duì)伍的建設(shè)(1)政治上有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精。(2)重視思想建設(shè)并不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己，提高專業(yè)理論水平，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高。保障各項(xiàng)工作緊張有序地開展。四、本學(xué)期工作任務(wù)與措施(一)管理工作繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想革命化建設(shè)。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡，思想教育和教師教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊。我們的口號是:認(rèn)真學(xué)習(xí)條例精神，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式，重視保教質(zhì)量提高，抓緊科研課題研究，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。通過評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本教研的研究。(2)園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。四、主要工作及措施規(guī)范管理，重視有效的過程管理。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃補(bǔ)充篇五一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照區(qū)教委的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。(三)加強(qiáng)園內(nèi)安全工作嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，樹立安全意識，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)匯報(bào)解決，確保幼兒安全健康地成長。平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間、電話家訪、登門家訪、各種聯(lián)系方式等及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況，利用節(jié)假日舉行“親子活動”活動，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修。(5)、各班根據(jù)本班實(shí)際開展形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。(三)在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思。五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色(一)加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。，鞏固成績，使衛(wèi)生保健的整體工作質(zhì)量再上新臺階?！坝變簲?shù)學(xué)探究教育”“十五”規(guī)劃課題的課題論證，并按其研究步驟實(shí)施本學(xué)期的研究內(nèi)容。，提高廚工的綜合素質(zhì)，增進(jìn)班組合作。(4)各班有安全教育的教育內(nèi)容。做到公開、清楚、規(guī)范。二、本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想以“十六”大精神為指導(dǎo)，積極有效的貫徹落實(shí)《條例》和《綱要》的精神，以園本科研為中心，以園內(nèi)布局調(diào)整(市政擴(kuò)路)為重點(diǎn)，以建設(shè)隊(duì)伍為保障，加強(qiáng)示范園的自身建設(shè)，積極的致力于“建名園、出名師、創(chuàng)一流”的辦園實(shí)踐，深化幼教改革，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。2023年幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃補(bǔ)充實(shí)用(十九篇)2023年幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃補(bǔ)充實(shí)用(十九篇)時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。完成了我園市級“十五”規(guī)劃課題的開題報(bào)告和六個(gè)子課題的開題論證工作，為課題的實(shí)施打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。，特別是捐資助學(xué)款情況的自查，嚴(yán)格執(zhí)行上級對捐資助學(xué)款管理的各項(xiàng)要求。(3)做好幼兒外出及各項(xiàng)活動的細(xì)致工作。，做好“芳星杯”評優(yōu)活動的推薦工作。(4)外出輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。、探討衛(wèi)生保健知識的教育教學(xué)方式，并大膽做一些嘗試。三