【正文】 2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？，共同分享快樂。幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。月亮里有棵桂花樹，九月九日把花開。幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案設(shè)計篇十主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標(biāo)：1．在觀察、理解、學(xué)習(xí)詩歌。(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。(1)再次欣賞歌曲。1．初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。4．交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法，進一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。由師幼共同完成。中秋祝福――教師為幼兒準(zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干，花瓣、樹葉等若干。這個月餅使用橡皮泥做的，是一個小動物的形狀，取一塊橡皮泥，放在模具里壓平，反過來將模型磕出來就可以了，周圍用小米、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹葉制作的花紋，讓我的月餅更加的漂亮，真的好想吃一口啊!三、教師為每個幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥，一張廢舊報紙，教師帶領(lǐng)幼兒先重點學(xué)習(xí)團、壓、切、扣等技能，為幼兒自由制作月餅打好基礎(chǔ)?！罢埿∨笥焉吓_介紹自己的月餅，仔細看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方，一會我們評選出誰做的月餅最漂亮。師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。(五)活動內(nèi)容：假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目，最好是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺前戴上自備的面具。主持人口頭嘉獎，給以特權(quán)歡呼一次。(燈謎附在后面)偷天換日(詞語置換)準(zhǔn)備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學(xué)們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。節(jié)目進行時可以將舞臺燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”.(注意有一個同學(xué)專門負責(zé)燈光及時恢復(fù))每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個同學(xué)，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起決定唱哪一首。二、教師有感情地為幼兒講述故事。小蜜蜂8個志愿者吊牌七、人員分工總策劃與顧問：園長活動總負責(zé)人：保教主任現(xiàn)場布置：后勤主任攝像攝影新聞報道：文員服裝道具：資料員活動組織：各年級組長協(xié)助人員：各班家委(各班2人)現(xiàn)場執(zhí)勤人員：安全員、安保人員安全預(yù)案：后勤主任醫(yī)務(wù)應(yīng)急：保健室。活動過程一、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣。此活動在于培養(yǎng)大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。鬼吹燈按學(xué)號隨機挑取六個同學(xué)(最好是自愿參加)，每兩人組成一組，每組兩個同學(xué)面對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學(xué)開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個燈謎都會得到相應(yīng)嘉獎。此節(jié)目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統(tǒng)文化，同時增進同學(xué)們之間的相互交流與認識。③游戲得分：猜對的詞數(shù)為該組玩家的默契度；猜對詞數(shù)與本組總詞數(shù)的比例為該組玩家的默契指數(shù)；猜燈謎組長：韋生平副組長：劉微成員：全體教師(一)活動時間：(二)活動地點：(三)活動主題：弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進同學(xué)們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。20xx年x月x日師生談話師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日?！?鼓勵幼兒按自己的想法制作月餅，并能創(chuàng)造性的使用材料，如可選擇小木棒、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等。”二、教師出示已經(jīng)做好的幾個“月餅”進行示范講解，幼兒觀察制作月餅的材料，說說使用的方法和技巧，調(diào)動幼兒制作月餅的積極性。和好的泥、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅3――4個。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法。(1)交流秧歌舞的動作。1．欣賞歌曲，交流感受。2．在圖片的提示下，學(xué)念詩歌。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上，又美麗又清香。初一一條線，初二看得見，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。二、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。、動畫、故事傳說。（5）、 品嘗月餅。 主題活動二：制作月餅 活動要求：（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。介紹游戲規(guī)則。活動準(zhǔn)備1到5的數(shù)字卡片。讓幼兒感受到古詩中美的意境。1．幼兒初步了解古詩的含義，清晰地發(fā)好光、霜、鄉(xiāng)的音。（3）月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲？仔細聽，唱歌曲后半部分，問：玩什么游戲了？走和停算一次，玩了幾次呢？邊唱邊貼。磁帶、錄音機、鋼琴。老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？老師：除了吃月餅，我們還干什么呢？四、教老師像幼兒介紹獲取資料的方法。幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像。做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。慶典活動（幼兒主持活動）：（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。制作小禮物的材料、筆、紙等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，引起對中秋節(jié)活動的興趣。直至剪到剛才的折線處。介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。請幼兒把自己做的月餅擺放在小盤子上，送到班級超市的貨架上集體進行展示。，引起幼兒制作月餅的興趣。、動態(tài)方面介紹自己的作品。幼兒用材料：《億童主題學(xué)習(xí)包美術(shù)》第78頁；超輕粘土、泥工刀、牙簽。當(dāng)取出所有月餅后，點數(shù)所贏得的月餅數(shù)量，看誰的月餅數(shù)量最多。月餅歌（游戲）。，引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節(jié)的話題。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制造一個小作品，充散發(fā)揮家長、幼兒的想象力，進步家長、幼兒的動手操作能力。發(fā)揮家長的自動性、參與性，添加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作?？傊诖蠹业墓餐ο?，我們家在外地的住宿學(xué)生度過了一個愉快的中秋佳節(jié)。幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案11中秋文藝晚會得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力的重視和關(guān)心，學(xué)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作，對晚會的定位、節(jié)目的內(nèi)容等許多相關(guān)的問題提出了具體的要求，并及時幫助我們解決在籌備的過程中出現(xiàn)的困難和問題，同時，學(xué)幼兒園各個學(xué)年辦的有力的支持和協(xié)助也是晚會得以成功的重要的條件。樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。發(fā)動幼兒自帶水果和月餅班級集體活動介紹節(jié)日――欣賞故事――談話品嘗一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標(biāo)：初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。大家這種敬業(yè)的態(tài)度保證了晚會的水平。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品。“月餅寶盒，變變變”親子手工制造約請函每當(dāng)中秋之時，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢！__幼