【正文】 ，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細(xì)化等。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象。幼兒園德育工作總結(jié)中班 幼兒園德育工作總結(jié)春季篇十一本學(xué)期，我園以提倡幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新為前提，以愛國主義、集體主義教育為重點(diǎn)，以思想品德教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀(jì)律的孩子，在全體老師及家長的共同努力下，德育工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：兒童是好模仿的，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用，但兒童的模仿是無選擇性的，兒童的是非觀念很薄弱，不可能只選擇積極的事物去模仿，因此，我們加強(qiáng)了幼兒園德育隱性資源的建設(shè)。在積極向上的環(huán)境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了助人等優(yōu)良品德。在大班“我的本領(lǐng)大”主題中，老師設(shè)計(jì)開展了“大帶小”愛心體驗(yàn)主題活動(dòng)，由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動(dòng)。中秋節(jié)我們則是以年級(jí)組的形式開展大活動(dòng)，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動(dòng)中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學(xué)會(huì)了與人分享。自由活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。做什么樣的人呢？做孝敬父母的人，做誠實(shí)正直的人。架起幼小銜接的彩虹橋：大班孩子馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，為了讓家長明確入學(xué)準(zhǔn)備期的重要性，解決家長關(guān)于幼兒入小學(xué)前的種種困惑，指導(dǎo)家長幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，真正實(shí)現(xiàn)家園共育，3月17日下午，針對(duì)全體大班幼兒家長開展了一次“幼小銜接”專題會(huì)議。由于活動(dòng)前已與小學(xué)的老師取得了聯(lián)系，因此整個(gè)活動(dòng)有條不紊。圍繞縣級(jí)文明機(jī)構(gòu)的目標(biāo)內(nèi)容，將文明教育滲透到幼兒的日常活動(dòng)中。在植樹節(jié)的日子里，我們帶幼兒去尋找春天，觀察各種各樣的小樹，了解樹的成長過程。課堂活動(dòng):此時(shí)，我們應(yīng)該教育孩子們互相關(guān)心和照顧更小的孩子，學(xué)會(huì)謙虛和有趣的玩具。10月各班開展愛國歌唱，形式多樣的慶祝國慶節(jié)主題教育活動(dòng)。幼兒園德育工作形成了園長室,班級(jí)、教師的管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé),把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則,以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果。教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽,樹立大家對(duì)祖國的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán),參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。要求各班教師以“爭(zhēng)做文明小市民”為主題,開展系列活動(dòng),同時(shí)加大投入,對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造,栽種了上百盆花,建造了幼兒舞臺(tái),安裝了三件大型玩具,使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。因此，在幼兒德育工作中，教師要不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做的事，自己先做，不要讓孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為給孩子創(chuàng)造文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。讓幼兒學(xué)會(huì)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。例如，幫助老師清潔、布置環(huán)境、從家里帶來的盆景布置自然角、給種植園地上的植物澆水、拔草等，是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。幫助家長走出入學(xué)前重知識(shí)輕能力的誤區(qū)，使家長在幼兒準(zhǔn)備入學(xué)的近幾個(gè)月的時(shí)間里更加有的放矢地培養(yǎng)孩子，幫助孩子做好各方面的準(zhǔn)備。6月12日下午，新幼校園里更是一片節(jié)日的喜慶，各個(gè)班級(jí)分別邀請(qǐng)了部分祖輩家長，用不同的方式來慶祝我們的傳統(tǒng)佳節(jié)。大班年級(jí)組將在全體幼兒之間開展五個(gè)一活動(dòng)：（1）每天讓幼兒為爸爸媽媽做一件小事；（2）每天讓幼兒為爸爸媽媽一個(gè)吻；（3）每周讓幼兒為爸爸媽媽講一個(gè)故事；（4）每天讓幼兒為爸爸媽媽說說幼兒園的事情；（5）每天讓幼兒和爸爸或媽媽看一本圖書。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛集體。我們根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)，有計(jì)劃地制訂節(jié)日活動(dòng)方案，利用節(jié)日開展系列教育活動(dòng)，在多彩的活動(dòng)中滲透有關(guān)德育內(nèi)容。活動(dòng)中，交警叔叔向小朋友介紹了自己身上的全副武裝，讓小朋友體會(huì)到了交警叔叔的責(zé)任及工作的辛苦。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動(dòng)的組織者，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對(duì)象，教師的一言一行時(shí)刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè)，要求教師以身作則，做好表率。3. 個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識(shí)和自信。同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。10月份各班開展了唱愛國歌曲，并舉行了形式多樣的慶國慶主題教育活動(dòng)。課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩?！薄爸矘涔?jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到尋找春天、觀察各種各樣的`小樹，讓他們了解樹的成長過程。幼兒園德育工作形成了園長室，班級(jí)、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確班主任教師職責(zé)，把教師的公德行為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則，以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果。四、注重幼兒從小養(yǎng)成孝敬長輩的教育等活動(dòng)。幼兒園的日?；顒?dòng)內(nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境。談話時(shí)，我調(diào)查了各幼兒的個(gè)性、特征、興趣、興趣、生活自立能力和各個(gè)方面，在記錄本上做了詳細(xì)的記錄。進(jìn)入職場(chǎng)，很快我就成為了業(yè)務(wù)中堅(jiān)，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使我有了發(fā)揮自己才能的天地，在教育中積累了教育教育經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索，研究了新的方法、新的方案、生活中，我和孩子們相處，是孩子們的好朋友。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動(dòng)的組織者，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對(duì)象，教師的一言一行時(shí)刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè)，要求教師以身作則，做好表率。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動(dòng)了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識(shí)，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn)。幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長。幼兒園德育工作總結(jié)中班 幼兒園德育工作總結(jié)春季篇六幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期，但是從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識(shí)和行為。借助教育契機(jī)，我們?cè)谥星锕?jié)、重陽節(jié)、冬至和春節(jié)開展節(jié)日主題活動(dòng)。幼兒園德育工作總結(jié)中班 幼兒園德育工作總結(jié)春季篇五隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾生活水平不斷提高，孩子們?cè)絹碓奖回S富的物質(zhì)享受包裹著，接受著過度的關(guān)愛，望子成龍的殷切希望，使家長們大多數(shù)重視孩子的衣食住行，重視孩子的智力發(fā)展而忽略了孩子品德的教育，影響到孩子心理的健康和健全人格的形成。如五（2）班圍繞團(tuán)結(jié)協(xié)作這一班級(jí)特色，將全班分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，開展合作學(xué)習(xí)、競(jìng)賽評(píng)比，大大促進(jìn)了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。十一月“法制教育月”，我們?cè)谒模?）班開展了法制教育主題班會(huì)，組織班主任觀摩學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)社區(qū)駐掛律師現(xiàn)場(chǎng)為師生答疑解惑。開展了新學(xué)期常規(guī)系列教育。結(jié)合九月十日教師節(jié)，學(xué)校開展了“銘記師恩，感謝師恩”的獻(xiàn)花活動(dòng)，并為教齡滿三十年的區(qū)曉昉老師和代課滿二十年的甘海梅老師頒發(fā)獎(jiǎng)牌，幫助教師進(jìn)一步體驗(yàn)職業(yè)幸福，提升職業(yè)修養(yǎng)。（2）開展師德師風(fēng)檢查月活動(dòng)；（3）開展“家長評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師”雙評(píng)活動(dòng)；（4）開展讀書健身活動(dòng)（好書我推薦）（5）“我最喜愛的老師”推薦工作。幼兒園內(nèi)的一餐一點(diǎn)一直是家長們較為關(guān)注的事情，家長們都非常想了解自己孩子在幼兒園里到底吃了些什么，吃得怎么樣。三、結(jié)合各種節(jié)日，開展德育主題活動(dòng)。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)新《綱要》《36歲兒童發(fā)展指南》，要求每位教師撰寫心得體會(huì)。為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動(dòng)，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身積極、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成。我們通過家長園地、家長會(huì)、家長開放日來進(jìn)行教育。新學(xué)期一開學(xué)，增加了許多新生，幼兒園對(duì)他們來說既陌生又新鮮，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，幫助弟弟妹妹簡(jiǎn)單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會(huì)了謙讓。在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。最感人的是敬老活動(dòng)，我園發(fā)動(dòng)幼兒進(jìn)行玩具義賣，把義賣所得錢，讓幼兒親自去超市，為爺爺奶奶購買食品，并親自敬送給敬老院的爺爺、奶奶，我們還不定期地組織幼兒為爺爺奶奶打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，這些活動(dòng)的展開，使得孩子們更懂得了尊老敬老，陶冶了幼兒的情操，將中華民族的美德深深印入孩子們的幼小心田，從而讓中華民族的美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。幼兒園德育工作總結(jié)中班 幼兒園德育工作總結(jié)春季篇一正確的思想是行動(dòng)的指南，我園重視抓好教工政治思想工作，重視抓教職工的師德建設(shè)，把師德作為建園興園的抓手。我們還組織全體教師聆聽了專題講座《育人的課堂在哪里》，并讓教師們?nèi)巳藚⑴c，積極撰寫、投稿，參加區(qū)《育人的課堂在哪里》的征文評(píng)比，我們還開展評(píng)選“20xx年優(yōu)秀班主任”活動(dòng)，通過教師制定“優(yōu)秀班主任細(xì)則”，采取教師互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，家長參評(píng)的方式，評(píng)出了領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子、家長心目中的班主任形象。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人。通過活動(dòng)的開展讓孩子們?cè)阱憻捄蛧L試的環(huán)境中得到成長的快樂，讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩，“愛”要大聲說出來。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。幼兒園德育工作總結(jié)中班 幼兒園德育工作總結(jié)春季篇三我園加大工作力度，強(qiáng)化管理育人，服務(wù)育人，教書