【正文】 語言等表達對藝術(shù)作品的`感受。透過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。因為我班年夜部分幼兒從已上過幼兒園，以是舉止經(jīng)常規(guī)較好，脫手才能有所短缺，自理才能較弱，必要學(xué)生迥殊閉愛戰(zhàn)照應(yīng)。別中我們班年夜少數(shù)幼兒音樂節(jié)拍感強、特別很是愛好加入演出，本教期將重面增強練習(xí)。曉得需要的衛(wèi)生保健常識，熟悉身材的重要器民及根本功用，進修對自已戰(zhàn)身材停止得當?shù)难谧o。(三)、說話范疇目的。(五)、藝術(shù)范疇目的：音樂：(進修用天然的聲響較有臉色的唱歌，能完好地唱幾尾歌，愛好模擬創(chuàng)編歌直戰(zhàn)行動。(兩)繼承正在平凡舉止中對幼兒的糊口自理才能停止培育種植提拔。將講授主題內(nèi)容實時示知家長，讓家長能正在最快的時光里理解孩子的教誨，以便家長合營我們的教誨任務(wù)。另外，墻壁上設(shè)計學(xué)生喜歡的圖畫，文字，讓教室真正成為熏陶學(xué)生的知識樂園。一方面根據(jù)學(xué)生的個體差異進行異質(zhì)分組，使小組成員合理搭配，在教學(xué)中充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極主動性，讓他們大膽表現(xiàn)自己的個性，教師給予恰當?shù)墓膭钚缘脑u價，使學(xué)生在小組中自主活動，互助活動，發(fā)揮學(xué)生個人的主體作用。同時還應(yīng)特別注意那些成績平平，在集體中毫不起眼的學(xué)生，為他們提供一個施展身手的機會，顯露才華的舞臺，使他們建立起自信，讓每一個學(xué)生個性得到充分的發(fā)揮。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。安靜就寢，睡姿正確。（1）入園。提高教育教學(xué)工作的效率，加強班級的凝聚力。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。保育。（2）利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。（2）利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。（4）戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。安全工作。目標。措施。（3）在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。（3）班級協(xié)作。班級管理。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學(xué)期由我擔任暫時班長職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。初步認識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解，尤其要鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維。小班化教學(xué)創(chuàng)設(shè)“互助、互動、合作、開放”的教學(xué)模式，教師要在課堂教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生進行的“互助、合作”實際活動，師生互動，不斷的轉(zhuǎn)換師生的角色，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，最大限度使課堂教學(xué)走向開放。提倡把教師的辦公桌搬到教室里來，放在不妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)活動的地方，這樣能增加學(xué)生和老師接觸的時間，有利于教師進行個別教育和指導(dǎo)。本教期我們將繼承劣化故里相同的情勢，經(jīng)過電訪、面臨面交換、交互仄臺、家長開放日、親子舉止等多種渠講，進步故里互動，促進故里感情。三，衛(wèi)生保健任務(wù)。進修利用比力、分類、排序、丈量等方式。開端辨別長短，對自已能做的事浮現(xiàn)出自負。(一)、康健范疇目的：，教會調(diào)解自已的情感。正在數(shù)教范疇中，幼兒的索求渴望比力強，獵奇又好問，脫手才能也很好，但對四周情況中的數(shù)、量、形、時光、空間等觀點的懂得沒有是很好，涌現(xiàn)兩級分化的景象，本教期必需正在那圓面重面減以教導(dǎo)。七、每月工作安排。引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)潛力。親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標，促進幼兒的全面發(fā)展。并進行作業(yè)展覽，對作業(yè)書寫的好又全部正確的貼在學(xué)習(xí)園地中。三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學(xué)會在實際問題進行應(yīng)用。第4章幾何圖形初步：本章主要學(xué)習(xí)線段和角有關(guān)的性質(zhì)。本章重點內(nèi)容是單項式、多項式、同類項的概念。小班新學(xué)期教學(xué)計劃第一學(xué)期篇八學(xué)生情況分析：這學(xué)期我承擔七(1)(2)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，這些學(xué)生整體基礎(chǔ)參差不齊，小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以任務(wù)艱巨。你們認識他們嗎？是誰，屬于什么行當？為什么？后面桌子上有很多我們一起收集的照片，請你們把他送到他們的行當中去，不要送錯哦。如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學(xué)具特色。（2）隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。（5）在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡，并逐步學(xué)會獨立穿脫衣服、鞋子等。幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學(xué)習(xí)使用標記，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學(xué)會簡單的生活自理能力，如：獨立進餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學(xué)會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習(xí)慣，便后、飯前洗手的良好習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。個別訪談。德育：初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。安全：戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。安全：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。）。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。培養(yǎng)幼兒初步的39。本學(xué)期，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點，進行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)?；顒訒r教師要先講規(guī)則，如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快等。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。充分挖掘“家長資源”，作好家長教育資源調(diào)查工作，將家長的職業(yè)優(yōu)勢，個性優(yōu)勢，興趣優(yōu)勢進行分類建檔，為更好構(gòu)建家園合作而努力?；顒邮覊︼棴h(huán)境：充分發(fā)揮自由墻、主題墻的功能。主題預(yù)設(shè)活動：三月：我愛我家我有多愛你小小志愿者四月：小阿六頭說新聞我對你說五月：小鬼當家小鬼顯身手六月：我五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（一）心理環(huán)境：節(jié)日活動是促進幼兒良好情感、個性品質(zhì)形成的有利時機。（時間：3月份）（六）創(chuàng)造性成長：目標：敢于將自己與他人不同的想法進行表達。（五）社會成長：目標：鼓勵幼兒參與各種節(jié)日慶祝活動，體驗節(jié)日的快樂，促進幼兒的發(fā)展。（時間：2月份）（四）情感成長目標：能夠正確認識自己和伙伴，嘗試控制自己的不良情緒。利用飯前、進餐后區(qū)角活動的時間、午睡起床時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)“巧手寶寶來支招”活動，促進幼兒主動學(xué)習(xí)，發(fā)揮生生互動的作用。繼續(xù)在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)、聊天吧，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。能認真地傾聽別人的講話，不隨意插嘴；能用較完整的語句表達自己的意思。能按音樂節(jié)奏做簡單的韻律操，動作規(guī)范，有精神。原因：幼兒家長工作繁忙，有老人或鄰居帶領(lǐng)。第三，幼兒對活動區(qū)的材料感興趣，特別是“玩玩想想”區(qū)，孩子們經(jīng)常去光顧，動手操作：怎么讓氣球鼓起來；了解物體活動的部位等等；初步形成對事物進行探究的習(xí)慣。小班新學(xué)期教學(xué)計劃第一學(xué)期篇二整體情況：本班現(xiàn)有幼兒33名。喜歡手工活動。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。三、發(fā)展目標。2023年小班新學(xué)期教學(xué)計劃第一學(xué)期 小班新學(xué)期教學(xué)計劃(精選13篇)2023年小班新學(xué)期教學(xué)計劃第一學(xué)期 小班新學(xué)期教學(xué)計劃(精選13篇)時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。在幼兒園班主任工作計劃中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。認識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性、社會認知和自理能力。其中幼兒之間的互助精神提高較快，能主動幫助同伴做一些力所能及的事。家長情況：通過一個學(xué)期的接觸，本班家長能主動參與我們的各項活動，80%能提供必要的資料和資源，15%的家長能了解我們的活動，但無法給予幫助，另有5%的家長不關(guān)心本班幼兒的各項活動。能手腳協(xié)調(diào)進行跳躍、擲遠、側(cè)面、鉆、攀爬等體能活動。（小小志愿者活動時間：3月份）（二）智慧成長目標：激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。將關(guān)于“數(shù)”概念的活動以單科教學(xué)的形式整合進建構(gòu)式的主題教學(xué)中。措施：在音樂表演區(qū)，擺放多種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。引導(dǎo)幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達出來。每周四設(shè)立“快樂一刻”，讓幼兒將開心、愉悅帶給大家。通過“我愛我家”活動，讓幼兒去感受與體驗家中勞動者的辛勞。利用主題活動讓幼兒積極參與并大膽地創(chuàng)設(shè)環(huán)境布置，展示自己的創(chuàng)作才能。（3）收集各種廢舊材料，半成品和自制成品，注重材料的投放，體現(xiàn)多效性、層次性，使幼兒獲得不同程度的提高和發(fā)展。創(chuàng)建“圍裙爺爺、奶奶進課堂”活動，構(gòu)建教師與老人互動的平臺，以形成家庭教育的合力。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，并教幼兒一些自我保護的技能。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)