【正文】 自我整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。你們很多資源是我們能夠開發(fā)的。首先簡單總結上學期的各項工作的完成情況。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。而在小學里，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應，進而出現(xiàn)抗拒心理。比如每天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫作業(yè)和看書的，每天晚上9:30分鐘就必須上床睡覺，可能有些家長會認為很難，但我相信原則，只要我們堅持了，就不會怕做不到，要讓孩子懂得什么時間應該做什么事。其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。明確告訴孩子什么是應該做的什么不應該做，我們和家長都是孩子的老師都有責任教好他們，我不想家長們把全部的責任都放在我們的身上，請家長理解我們。這個學期只有短短4個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。上學期在考核中成績顯著。特別是轉來的個別插班生，特別需要老師費心。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。我知道現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。家長要讓孩子學會的。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。教育孩子正確面對挫折。當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是拼讀，要把拼音字母讀正確本身就有難度，還要會進行簡單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易。這學期我們更會加強孩子們各方面的鍛煉，讓他們更棒!對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則，積極做好各類消殺工作，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高溫消毒，其他幼兒能觸摸的地方我們每天都用消毒液抹一抹，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，增強孩子的抵抗力，還有帶藥幼兒我們都會做登記，做到按時按量不喂錯，我們的消毒和喂藥每。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。當然每個家庭的情況不一樣，但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子自理能力：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力我們在幼兒園也這樣要求，希望家張配合，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應該表現(xiàn)好，不要讓他覺得回家就可以放松了，時間久了，好的習慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長作息時間表(放學后)責任感：讓孩子做簡單的，力所能及的家務活，讓他意識到自己是家庭里的一份子，培養(yǎng)責任心學習習慣：家長不要陪同孩子寫作業(yè)，他會有依賴心理，不陪就不寫，寫完作業(yè)時由家長檢查學前班家長會發(fā)言稿上學期篇十二尊敬的各位家長：大家好!在此首先我代表學前班的兩位老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學期。如果你的電入園話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。這時，孩子也會感到失落和懷疑。對孩子進行一些挫折教育尤為重要。孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。(3)了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。數(shù)學方面的滲透。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子的各種感官參與，強調孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到一次又一次的提升和運用。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。最后，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。將來如小學后，為某種原因受到老師的批評，同學之間產生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達贊賞。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。三、可能有些家長很關心幼小銜接的問題現(xiàn)在我們就來說一說本學期是大班下學期，有些孩子下9月份馬上就要上小學了，可能有些家長擔心孩子上小學跟不上，特別想抓緊上學前這段時間給孩子提前喂點知識，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，小學老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學之間缺少的不是知識，而是習慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應能力，這也是我們教師和家長共同努的方向。本學期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點)、幾月幾號是什么意思，我將以后幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，讓小朋友能準確的說出鐘面上表示的時間和說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。掌握10以內數(shù)的組成和加減運算。衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強了，班級出勤名列第一。在教育教學方面，我們班三位老師積極配合，各負其責，按時完成了學期初制定的教育教學計劃。這一學期，我們說它既是過渡期，也是關鍵期。多關注您的孩子。二、培養(yǎng)幼兒獨立性在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每一天的工作務必細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。飯來張口。根據(jù)這個原因我們制定了以下幾個措施：日常生活中要個性注意幼兒的語言表達潛力。平時大家遇見某某老師都不忘了一句某某老師好。這學期我將擔任本班的班主任老師，由于對小孩子們的天真可愛由衷的喜歡，所以我選取了這個行業(yè)，因此我相信我有這個潛力與小朋友們共同進步，將對他們培養(yǎng)的更好。家長學會批改作業(yè)。興趣班中期展示課。根源是不尊重孩子，沒把孩子看作是真正的人。熱愛運動，除單純的玩耍，還包括體育鍛煉，如散步、游拍球、跳繩等。應認真對待和改正。養(yǎng)成珍惜時間的習慣讓孩子理解時間。傾聽是一種很自然的接受方式。(二)養(yǎng)成孩子的好習慣●培養(yǎng)良好學習習慣 閱讀閱讀能幫助幼兒學習。三、本學期能力培養(yǎng)目標及習慣養(yǎng)成我們要重點培養(yǎng)孩子的自信心、責任感、自我意識及時間觀念。認識個位、十位、百位。其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣。(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等?！锖献饕庾R逐漸增強，規(guī)則意識逐步形成?！镒晕乙庾R逐步發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和有意性。不過仍存在一些問題。一、班級情況介紹我們班現(xiàn)在有37名幼兒，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。當然，幼兒每一點一滴的進步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，良好的自我服務能力，以減少他們入小學后的種種不適。體育課程沒有幼兒用書。書本沒過多久就爛了，而且不會去修好它，沒有愛護意識。使幼兒意識到要玩的開心，更要玩的安全。上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項：教育教學、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作。簡單介紹本學期的各項工作安排和教學重點。以上是今天家長會的主要內容，在各位家長看來我們有不足的地方，還請家長們提出，另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支持，今天我的發(fā)言就到這里?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J真也很快樂。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。請家長知道鼓勵好幼兒能夠不挑食。在此，我對家長需要配合的工作說一下：如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。講究個人衛(wèi)生。與趙老師共同協(xié)助教育好本班，希望各位家長也能協(xié)助和配合我們兩位老師。時刻關注孩子們的身體狀況。在語言練習冊的安排上：主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下，從左到右，從內到外)來規(guī)范地學習寫字，幼兒在大班就已經接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學，所以在開學最初，我們最先開始抓孩子的握筆和坐姿，經過這段時間我和羅老師以及家長們的努力，也看到了有些孩子的寫字也開始了有了進步。如開火車比賽，教了生字后，開火車比賽，看哪組同學讀得又快又準，就評出哪列火車開得又快又好。游戲是孩子喜聞樂見的形式，孩子喜歡模仿，喜歡表現(xiàn)。在少年兒童良好習慣的培養(yǎng)上，我們應該集中在三個大的方面，即：做人、做事和學習，而做人的核心是擁有愛心，做事的核心是遵守規(guī)則，學習的核心是勇于創(chuàng)新，這是我們養(yǎng)成良好習慣的三個重點。所以，為孩子要改造成年人的世界。他講到“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。據(jù)研究表明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等。每兩周為幼兒曬一次被子。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向我們反映，我的電話是，上班期間請打本班電話2131889，我們愿和您共同探討。堅持自覺刷卡制度。四、最后，我在這里要提出對家長的一些要求：懂禮貌、講文明。定期開展家長開放日活動，本學期我園每月底進行全園幼兒教學匯報 展示活動。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。二、家園共育做好入學前教育工作：我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。一、班級情況分析及培養(yǎng)方向：本學期本班有25名幼兒，我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平時在幼兒園 的表現(xiàn)，感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓練是可以改變的，他們的可塑性很強，正處于良好習慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點還是缺點，希望家長在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣!舉例。試問，孩子撒謊是誰的責任?!所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。美術及語言要求請杜老師來說明一下。(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規(guī)則的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質。針對幼小銜接的工作與本班的實際，學期初召開專題家長會，以取得家長的配合。邀請小學的老師來幼兒園與孩子交談，進一步了解小學的情況。4。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。當然，我很理解每個家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行為習慣，老師在學校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了。10。我們知道現(xiàn)在的學前教育與以前的學前教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現(xiàn)代學前教育的目標了，更重要的是對孩子們智能的開發(fā)。明末清初的學者朱柏廬，他做的《朱子家訓》是中國很有名的家訓。最大的困難在于我們的父母，爺爺、奶奶，甚至也包括老師，本身可能就有很多不良的習慣。3，培養(yǎng)哪些良好習慣21世紀教育的使命是幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。興趣是激發(fā)孩子從事學習的動力。學前班的孩子好勝心強，一提起比賽，他們就來勁了，所以在識字時，穿插一些比賽，能提高教學效果。下面來說說語言教學計劃：本學期的語言教學目標是：通過兒歌、看圖講述和講故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣。做好幼兒每天的晨檢工作,注意觀察孩子們的不尋常表現(xiàn)。拼音，音樂。在老師的提醒下能遵守班級常規(guī)，自覺遵守活動秩序。多與幼兒交流。要有一定的獨自能力了。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。你們很多資源是我們可以開發(fā)的。今天會議的主要內容是：簡單總結上學期的各項工作的完成情況。孩子只有我們和您們都來重視，都來關心，相互合作，共同努力花些心思，才能把他們各個方面提高上去，單靠我們畢竟精力有限，因為我們帶的是一群孩子，而您們帶的是一個孩子，以后我們朝著共同的目標都努力吧。我們還對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事