【正文】 。在游戲方面，也要注意加強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識。在進行德育工作時，要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。以上就是我班這學期的班務工作計劃，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細心的呵護，溫暖的愛。當然，自己作為班主任，必須根據(jù)自己班級的情況進行總結(jié)和判斷，教導好著一個班級。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長！希望在未來，我們能成為一個更加歡樂的幼兒園。2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。8. 健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。6. 抓好期末復習，迎接期末考試。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。三、主要工作新學期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。一、指導思想堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。第一、幫助班干部樹立威信。四、工作內(nèi)容及措施(1)抓好每天的晨會和每一次班會。(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。因此，我決定從以下幾點入手：課間注意觀察，針對學生普遍存在的問題，天天講，并有針對性的訓練，以表揚為主，讓學生能夠及早進入角色，適應學校的生活。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。我們班的宗旨是說到就要做到。切實將創(chuàng)建綠色學校工作納入到學校的整體工作之中。男生比上期多1人，女生減少1人，轉(zhuǎn)出5名學生，轉(zhuǎn)進5名新生。為了很好的實現(xiàn)學部提出的“六個一”的育人目標，按照學部安排，本期將重點抓好“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”三項工作。2)全面推動“道德銀行”，每個學期按照班級10%評比1次“道德富翁”。在學部政教處的思想指導下，我對自己的班工作做了以下的詳細規(guī)劃：1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣對學生的終身發(fā)展受益非淺。端正學習態(tài)度，明確學習目的。四、重點工作健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。具體做法如下：創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，學會尊重和愛惜他人的勞動成果。，能主動地嘗試發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，喜歡動手操作。，并會欣賞和評價自己及他人的作品。、舞蹈等表演活動，并在活動中能自然地表達自己的情感。，自覺地觀察照顧它們。，愿意為集體做好事，體驗共處的快樂。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。3)每周五發(fā)好信息給家長，請家長幫孩子剪好指甲，男生理好發(fā)，通知學生及家長星期一學校會進行儀容儀表的檢查。(二)一流好人格立德樹人是一項重要的工作，我們要讓學生在“快樂德育”中，培養(yǎng)出一流好人格。有序組織學生積極參與安全演習，每月一次有準備的或臨時的安全演習。二、主要工作內(nèi)容及措施班級概況我班共有47人，男生28人，女生19人。四、做好校園環(huán)境建設的管理機制。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。經(jīng)過一期的教育與觀察，各方面有了很大的進步，但由于現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做，整天只知道玩，學習和行為習慣也就較差，給班主任工作帶來許多困難。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。指導培養(yǎng)班干部班委干部是班主任的左右手?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學生的未來打下堅實的基礎。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。班主任應該將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。4. 抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。并且，也要加強家長和學校的來往，積極的利用節(jié)日和活動，邀請家長和幼兒一起加入，提升家長和幼兒的親子關系，也能更好的提升幼兒的發(fā)展。我在這個學期里要嚴格的要求自己，改正自己在過去的缺點。（2）利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換意見，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒?？茖W領域：喜歡自然界，學習飼養(yǎng)與種植；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜歡并關心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應該充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。積極爭取相關部門的大力支持，廣泛發(fā)動、精心組織“五老”隊伍、愛心媽媽、青年志愿者，擔任留守兒童之家的臨時父母、兼職教師和知心朋友，營造齊抓共管、齊心協(xié)力的關愛留守兒童工作氛圍。讓留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關愛。課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習慣。生活上優(yōu)先照顧。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名、詳細地址、聯(lián)系電話等。積極配合學院總體安排，做好辦公室的值班工作，值班期間堅決按照學院各項規(guī)定執(zhí)行，履行班主任職責。經(jīng)過一學年的努力工作，我對于自己現(xiàn)任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。三、工作目標通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。我班52人，6人是留守兒童，其中男生有2人，女生有4人。在開學初，我就針對我們班是文科班，理科相對較弱的現(xiàn)象，在研究之后，請在這幾年高考中有豐富經(jīng)驗的易校長來為我班的學生做了兩節(jié)課的專題講座，讓學生受益匪淺，不但增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題。認真并及時填寫“幼兒成長檔案”。培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。我根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育知道綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下幾個方面來教育幼兒，是他們能夠更加活躍的健康成長。特別是在、跳、鉆、滾等方面的進步很明顯。懂得不能隨便離開大人或集體。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。學校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。搞好各項學校組織的競賽。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。因此，我要時刻注意孩子身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷尋求探索知識。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔大班春季班主任工作計劃篇五我們班現(xiàn)有49名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關心，幫助別人，能夠熟練掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。給幼兒安排職位，比如紀律委員，讓他們自己去監(jiān)督自己的行為，培養(yǎng)孩子的責任感，培養(yǎng)孩子做事的能力。十一月份 加強幼兒體育鍛煉。做好學期初各項工作，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。(3)通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學會學習和創(chuàng)造。能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。美術(shù)活動是幼兒最喜愛的活動之一，是幼兒表達自己內(nèi)心世界最直接的方式，在美術(shù)活動中，幼兒不僅能得到精神上的升華，而且能獲得人生難以言語的快樂。召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品。加強與家長的聯(lián)系，注重家長工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。傾聽能力：在日常生活中缺少使用禮貌用語的習慣，部分幼兒傾聽能力差，講述語言欠條理、連貫。經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，大部分幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，具有良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下會保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但堅持不夠。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。（2）、愛護材料，玩好后知道放回原處。（2）、知道輕拿輕放，愛護材料，結(jié)束后知道整理干凈。最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。學習尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應，有同情心。喜歡欣賞藝術(shù)作品。繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。語言能力方面比期初有較大的提高，在講述、回答、理解方面還需加強。大班春季班主任工作計劃篇一我班現(xiàn)有幼兒28人，新生2名，原大班幼兒1名。但由于班中幼兒都為獨生子女，個別幼兒的自我服務意識和能力較不足，在本學期的生活護理中會加強對這些幼兒的培養(yǎng)和個別指導。薄弱環(huán)節(jié)：吃飯有說話現(xiàn)象，需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī)。（一）常規(guī)工作引導幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習慣，鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務的勞動，培養(yǎng)初步的責任感。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。小醫(yī)院（1）、了解醫(yī)生的職責，知道所用的工具的名稱及用途。圖書角（1）、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。繼續(xù)搭建家園互動平臺。積極參加數(shù)學活動，對科學探索活動感興趣，愛動腦筋、愛提問,但也有個別幼兒在具體操作活動中動手能力較差，需要個別輔導，本學期將多給予他們動手操作的機會，增強他們的自信心。部分幼兒沒有良好的學習習慣。在日?；顒又校蠋煂⒏鶕?jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所；并配合教師對幼兒進行習慣、能力、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應能力；還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來。幼兒離園后，教師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關好門窗。《幼兒園教育指導綱要》中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語言教育的目標體系，提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。為使這一特色真正的給幼兒和家長帶去提高和幫助，我們認真的鉆研、探討，并根據(jù)孩子們的年齡特點和發(fā)展狀況，制定切實可行的實施計劃和方案，讓幼兒通過這種教學真正的獲得收獲和提高。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎。本學期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。召開家長會，做好家長工作。注意到有些家長對孩子不是很關注，那