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正文內(nèi)容

20xx年大學(xué)生文明校園倡議書創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生倡議書(十六篇)(存儲版)

2025-08-13 03:17上一頁面

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【正文】 三、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏草坪,不吸煙、不酗酒。因此,提高大學(xué)生的文明素質(zhì)意識,從生活小事做起,從身邊做起,從自己做起,逐步將自己培養(yǎng)成文明素質(zhì)的大學(xué)生,展現(xiàn)我們大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和較高的文化素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí),文明學(xué)習(xí),不遲到、不早退、不曠課,嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律,創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng),營造公平的校園氛圍。遵守日常行為規(guī)范,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不隨意張貼廣告,不在墻壁上留鞋印、球印,不隨意踩踏草坪,不在課桌上亂涂亂畫,維護(hù)校園整潔。播種性格,收獲命運(yùn)。六、要做到和宿舍同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦,做到寢室環(huán)境干凈整潔,創(chuàng)建“潔、整、美、雅”且相處融洽的和諧寢室。穿拖鞋、背心進(jìn)入課堂、圖書館等公共場所。具體倡議如下:一、文明學(xué)習(xí)。三、文明著裝。排隊(duì)打飯、不擁擠,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。按時歸寢,杜絕夜不歸宿等違紀(jì)行為。言語文明,態(tài)度友善,在校園里主動與老師和同學(xué)打招呼。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生文明養(yǎng)成教育,促進(jìn)校園文明建設(shè),我校大學(xué)生文明修身工程正式啟動了,希望通過一系列文明養(yǎng)成活動的開展,增強(qiáng)大學(xué)生的文明意識,提高大學(xué)生的文明禮儀水平,促其養(yǎng)成良好的、文明的日常行為習(xí)慣,全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),為構(gòu)建文明和諧的校園添磚加瓦。攜帶食物進(jìn)入課堂,果皮紙屑等垃圾隨手丟棄在課桌里。四、要懂得樹立誠信,尊重他人,堅(jiān)決抵制考試作弊等不誠實(shí)行為,對上課聊天、玩手機(jī)、睡覺等不尊重老師、不尊重學(xué)業(yè)、不尊重勞動以及不孝敬父母、不懂得感恩的行為說“不”。親愛的同學(xué)們,播種行為,收獲習(xí)慣。同學(xué)之間互相關(guān)心,互相幫助,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在教室中專心學(xué)習(xí),不帶食品進(jìn)教室,不在上課時間接打電話、發(fā)短信、發(fā)微信、聊qq等不文明現(xiàn)象,創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。九、排隊(duì)就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好的就餐秩序。一、全院同學(xué)以規(guī)范、禮儀的著裝進(jìn)入教學(xué)樓和教室,尊敬老師,上課不遲到不早退,不曠課,保證上課紀(jì)律。這樣,社會的文化素質(zhì)水平才會慢慢的得到提高。 與同學(xué)見面時,要主動與同學(xué)打招呼問候。內(nèi)在素養(yǎng),外在素養(yǎng)的好壞,直接影響到人在社會的發(fā)展和成敗。八、按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律是我們作為一名大學(xué)生的基本素質(zhì)。讓我們一起投身到“大學(xué)生文明養(yǎng)成教育活動”中來,讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念,而是個人的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!讓我們把道德規(guī)范落實(shí)到每個人的言行上,人人爭做文明禮儀之星,共創(chuàng)文明和諧校園!大學(xué)生文明校園倡議書 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生倡議書篇十二親愛的同學(xué)們:文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的親切問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是公交車上的主動讓座……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。“六無”,地上無雜物,墻上無污跡,門窗無灰塵,生活無陋習(xí),口中無穢語,行為無違紀(jì)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。八、按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律是我們作為一名大學(xué)生的基本素質(zhì)。讓我們一起攜起手來,使文明不再是純粹的理念,而是每個長征學(xué)子的自覺言行,爭做文明修身的先行者和傳播者,為共同譜寫學(xué)院發(fā)展的新篇章而努力奮斗!倡議人:日期:xx年xx月xx日大學(xué)生文明校園倡議書 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生倡議書篇九親愛的同學(xué)們:文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的親切問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是公交車上的主動讓座……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。六、倡導(dǎo)節(jié)約,反對浪費(fèi)。三、明禮修身,自重自愛?!疤煜麓笫?,必行于細(xì)”,“千里之行,始于足下”,希望同學(xué)們從自我做起,從現(xiàn)在做起,倡文明之風(fēng),踐文明之行,爭當(dāng)文明大學(xué)生,共創(chuàng)和諧校園,展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌!大學(xué)生文明校園倡議書 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生倡議書篇八敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:古語云:“人無德不立,國無德不興。七、要文明就餐,愛惜糧食。三、要舉止文明,禮貌講話。自覺遵守宿舍各項(xiàng)管理制度,保持宿舍整潔,注意防火安全。,自尊自愛。作為當(dāng)代大學(xué)生,恪守文明禮儀是我們成長的根基,注重文明修養(yǎng)是我們成才的前提。請愛護(hù)餐廳的設(shè)施,不蹬踏桌凳,不亂涂,不亂刻,不損壞電器照明等設(shè)備,維護(hù)公共衛(wèi)生安全。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。親愛的同學(xué)們,播種行為,收獲習(xí)慣。同學(xué)之間互相關(guān)心,互相幫助,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在教室中專心學(xué)習(xí),不帶食品進(jìn)教室,不在上課時間接打電話、發(fā)短信、發(fā)微信、聊qq等不文明現(xiàn)象,創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們要把握時代的脈動,響應(yīng)黨的號召,從小事入手,從身邊做起,盡到自己的一份責(zé)任與義務(wù)。同學(xué)之間友好相處,從而打造文明和諧的人際關(guān)系。為了切實(shí)踐行社會主義核心價值觀,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè),擯棄種種校園陋習(xí),營造健康的學(xué)習(xí)、生活氛圍,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),從而創(chuàng)建和諧文明的校園,院團(tuán)委特向全院學(xué)生發(fā)出“爭做文明大學(xué)生、為創(chuàng)建和諧校園做貢獻(xiàn)”的倡議,倡議內(nèi)容如下:一、建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。五、禮貌待人,談吐文明??粗@四周,走廊過道,教室里散落著的垃圾,不禁暗暗羞愧,這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來的素養(yǎng)么?不知大家有沒有注意到,階梯教室在上完課后,總是一地的狼藉,我們是否該反省下,養(yǎng)成垃圾隨身帶走的好習(xí)慣呢?或許我們每一個人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人,想去收拾干凈,但都沒有勇氣付諸行動。大學(xué)生,這三個字,有多大的份量,我們似乎仍然不太清楚,懵懂而迷茫。七、按時上課,不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀(jì)律。校園是咱家,文明靠大家。大學(xué)生文明校園倡議書 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生倡議書篇一你們好!陽春三月,百花吐艷、萬木爭春、鳥語花香,清新美麗的書香校園風(fēng)景如畫?;ㄩ_正艷的果園里,你總能看到花枝被折斷、綠芽被踐踏。二、講究誠信,拒絕各種不誠信的行為。十、遵守公共規(guī)則,代步工具按要求擺放,維護(hù)正常校園秩序。文明的形象是美的,是健康的,是得體而舒適的。四、手機(jī)文明的使用。我們要有一顆寬容和善待他人的心,這會讓我們的生活變得輕松而愉快,那么別人對待你的態(tài)度,也是友善和關(guān)懷的。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。倡議人:日期:xx年xx月xx日
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