20xx年學(xué)校老師學(xué)期工作計劃老師學(xué)期教學(xué)工作計劃6篇(模板)(存儲版)
【正文】 ”等，并給與相應(yīng)的獎勵。根據(jù)自己的教學(xué)實際，確定教學(xué)教研方向，注重教學(xué)教研心得體會的總結(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。有效的使用新型多媒體教學(xué)設(shè)備，提高效率，增強交互性，調(diào)動學(xué)生的興趣。注意學(xué)生間的差異，根據(jù)學(xué)生的特點、實際水平，（特別是優(yōu)等生、后進生），開展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實因材施教，照顧到學(xué)生個體的發(fā)展。組織實踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)，提高學(xué)生的實踐能力。恰當(dāng)?shù)倪\用比賽機制，激發(fā)學(xué)生的上進心。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，提高自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的水平。在“紀律衛(wèi)生文明月”活動中：⑴加強常規(guī)檢查：加大對晚就寢的檢查力度。對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。（二）班級紀律方面課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價表中。（一）常規(guī)教育方面開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。學(xué)校老師學(xué)期工作計劃 老師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四隨著新學(xué)期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。狠抓教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)良好班風(fēng)。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育，讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報廣州市綠色學(xué)校。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。中隊名稱：快樂中隊。只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。以許昌名校鄭重承諾：關(guān)愛學(xué)生，不打不罵，用大牌子公示出來。加強觀課評課，通過學(xué)生評教對教師評頭論足，發(fā)現(xiàn)問題。做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校?！耙徊降翘觳豢赡?，但腳踏實地，一步一個腳印有可能”。2 、做一個勇于課堂實踐的老師。專業(yè)成長途徑(1)、認真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)①、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，做好記錄，寫出反思；②、認真學(xué)習(xí)新課程的相關(guān)知識，做好業(yè)務(wù)積累；③、認真觀摩名家課堂教學(xué)實錄，并向校內(nèi)有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)；④、堅持每天讀教育教學(xué)方面的刊物，堅持寫讀書筆記，以提高自己的教學(xué)水平.⑤、堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合、多渠道廣泛學(xué)習(xí)的原則，切實提高專業(yè)水平，教育教學(xué)理念；⑥、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究(可以先有自己的小課題)，提高自己的教科研水平；⑦、養(yǎng)成良好的反思、寫作習(xí)慣，在反思中成長、奮進、創(chuàng)新；認真實踐，提高教育教學(xué)成績和水平①、認真?zhèn)湔n，上好每一堂課；②、力爭每學(xué)期在學(xué)校規(guī)定的數(shù)量基礎(chǔ)上多執(zhí)教公開課，構(gòu)建自主合作、探究高效的理想的課堂；③、及時搜集資料，撰寫教育教學(xué)論文，以提高自己的總結(jié)能力、表達能力；④、進一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力。只有做一名反思型的教師才能盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度。多讀教育專著，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，為自己今后的教育教學(xué)工作指引方向。認真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。從反思中提升教學(xué)研究水平，對于自己的每一次實踐要進行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，才能在解決矛盾中促進發(fā)展。按培養(yǎng)方案上規(guī)定的時間，實現(xiàn)自己由實踐型教師向科研型方向發(fā)展，努力成為學(xué)校的優(yōu)秀教師。我會認真閱讀學(xué)校給推薦的《生本教育》等眾多教育名家的教育教學(xué)專著，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題
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