20xx年國培骨干班主任培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀(存儲版)
【正文】 自我教得好，心理美滋滋的，認(rèn)為自我還不錯。如：一位語文教師上課前發(fā)現(xiàn)本班兩個學(xué)生瘋打，這位教師就罰兩位學(xué)生在走廊上做作業(yè)，結(jié)果兩位學(xué)生繼續(xù)瘋打，導(dǎo)致另一個學(xué)生的眼睛被另一個學(xué)生打傷了。359237 。學(xué)生的安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，班主任教師要對學(xué)生進(jìn)行各種安全知識教育，要做到時時講。用一句諺語說：“眾人拾柴火焰高。教師要讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個咀嚼、消化和吸收的時光可空間。教師要依據(jù)不一樣的案例進(jìn)行不一樣的處理。班主任要經(jīng)常鼓勵學(xué)生跳出書本，走進(jìn)社會，善于開拓，多讓他們討論、實踐，這樣他們的思維就會洞開，使命感、責(zé)任感得到強化。我們對待自己的學(xué)生就要充滿關(guān)心，耐心和愛心。由平時的實踐積累上升到一個新的理論高度。重點學(xué)習(xí)了學(xué)生身心發(fā)展特點、影響中小學(xué)生心理健康的因素分析以及班主任基本規(guī)范、班級活動設(shè)計與組織、班級建設(shè)與管理班主任心理健康的知識。師愛是神圣的，其神圣之處就在于它有很強的原則性和崇高的使命感。我們對學(xué)生全面健康成長，擔(dān)負(fù)主要任務(wù)，組建并優(yōu)化班集體，是完成這個任務(wù)的重要途徑。要想當(dāng)好班主
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