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20xx年大學暑期社會實踐報告(11篇)(存儲版)

2025-08-13 01:50上一頁面

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【正文】 經(jīng)常搶著搬。有一天,好像是天太熱了,我的水也喝完了,感覺渾身無力,老師傅似乎看出我的狀況,于是他把車停在一個有風的陰涼處,跑去買了兩杯冰綠豆湯。當我氣喘吁吁的爬到八樓時,手已經(jīng)很酸了。來回十幾趟,雖然一共花了一個多小時,卻感覺像是過了好幾年。大學暑期社會實踐報告篇六20xx年5月13日,謝老師和兩個領(lǐng)隊的老師帶我們?nèi)⒓恿艘淮坞y忘的社會實踐活動。我走進里面,就仿佛走進了一個大花園。它們茂密得好像從天上降下來一張綠色的地毯,把我們包得嚴嚴實實的。離開了侏羅紀公園,我們就進入了熱帶雨林的多雨區(qū)。吃完零食,我們就去一個表演場。有高蹺、多人踏板、獨輪車、拖車等等。我們選擇進到社區(qū)居委會里做一名志愿者,深入社會,去做著最普通的事,接觸著不同的人。我們積極為社區(qū)服務(wù)為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。由于我們內(nèi)部有著明確的分工,所送來的東西一件一件的被登記,然后被送到維修人員的手里,在一棧茶的功夫下,一件正常的電器從新出現(xiàn),村民更是覺得高興。有時感到的也是一種無奈,這也正是我們今后努力學習的動力。沈濤向大家建議:大學生創(chuàng)業(yè)首先要明確自己創(chuàng)業(yè)動機,同時也提供了一些關(guān)于電商創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)驗,使大家受益匪淺。這里商品種類繁多,是諸多電商采購批發(fā)進貨的首選之地,然而不少供貨商同樣也正積極發(fā)展著自己的電商事業(yè)。第一次參加社會實踐,我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。社區(qū)工作者要有一定的社會責任感,社區(qū)工作者的宗旨和目標是幫助社區(qū)居民解決社會問題,很多社區(qū)居民都是社會的弱勢群體,他們沒有工作,生活來源困難,是靠政府救濟、享受低保解決生活的,如果社區(qū)工作者沒有一種崇高的理想,務(wù)實的工作精神和方法,就不能滿足他們的需要,所以社區(qū)工作者要有服務(wù)居民,貢獻社會的意識和社會責任感。十幾平方米的院子里有一個草棚,下面盤著一個鍋灶,她說這就是她們夏天生火做飯的地方。通過社會實踐,我學會了不斷努力,適時虛心請教他人,不斷提高自己。當準備收拾心情,重整出發(fā)時,發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實感。但是存在個別同學的基礎(chǔ)薄落,對于他們,我會在課外對他們進行加強訓練,布置一些基礎(chǔ)訓練專題,以便他們夯實基礎(chǔ)。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應(yīng)該反省自己的教學方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。我甚至有時想要不不管他們了,他們不學是他們的事情。其實讓我受挫最大的應(yīng)該是他們的不懂裝懂。時間過的非??欤粋€月的教學很快結(jié)束了,當我真正了解學生特點,開始和他們建立起感情時,卻結(jié)束了。經(jīng)過了一個月的相處,雖然我不敢以老師自居,但真的希望能幫助他們克服學習上的困難。實習是一件很具意義的事情,在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,增加社會實踐能力,我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識,盡管有時候會認為,書本上的知識根本用不上,但是,具備了知識也就等于具備了學習的能力,在學校學習是為了能夠適應(yīng)社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。面對這樣的學生,我才第一次深深體會到了做老師的難處,也第一次捫心自問我適合做老師么?會做一個好老師么?在與學生的相處過程中,學校的教育心理學這門課程也幫了我不少。于是,我三番五次地告誡他們,只有認真學習才能成績提高。事實表明正是如此,他們在聽課時,時常會走神,一副心不在焉的樣子,問他們問題,他們也是愛搭理不搭理的樣子。雖然說對于初中知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學》、《心理學》、《數(shù)學教學法》等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,在充分尊重中學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。針對不同的學生的情況,我制定了多套教學計劃,首先是初一年級的兩個班級,這兩個班級的基礎(chǔ)都很好,他們接受能力強,學習的積極性高,課后會自覺完成課堂任務(wù),所以對于這兩個班級,我的教學目標制定的比較高,除了授予他們新的知識點之外,我還經(jīng)常去網(wǎng)上找相應(yīng)的提高訓練題集,并鼓勵自己改編題目,不斷培養(yǎng)他們的自主學習能力。大學暑期社會實踐報告篇十一轉(zhuǎn)眼間,一個炎熱的假期就要過去了。從前我不愛搭理不熟的人,現(xiàn)在我強烈地感到人際關(guān)系的和諧有多么重要,它有利于你工作順暢,畢竟在社會工作,團隊協(xié)作非常重要,有些工作一個人是無法完成的。二女兒開學上初三,還有一個兒子。社區(qū)工作人員21名。20xx年x月x日—20xx年x月x日xx縣xx鎮(zhèn)xx社區(qū)“艱辛如人生,實踐長才干”,作為大學生,我們最終要走入社會,融入社會。另外,在商品選擇方面,“小而美”的商品仍然今后的發(fā)展趨勢,但這對于剛從事電商的同學來講也是一個不小挑戰(zhàn)。小鎮(zhèn)里的大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者都十分年輕,就是這群敢想敢做的青年在公司內(nèi)部各司其職,相互配合,才有了“小螞蟻”、“一番選”、“助跑者”等電商的成功案例。不過在這過程中,我們也遇到了很多問題,有句話這樣說的世上沒有完美的事情。隨著校車的一路飛馳,在多次坎坷之后,宏大的隊伍很快來到了目的地,我們?nèi)锣l(xiāng)的成各自根據(jù)自己的分工工作起來,xx 系三下鄉(xiāng)維修社會實踐正式拉開帷幕。讓我們更加明白學會獨立的重要性,在如今競爭如此激烈的社會中,對于我們這些初生牛犢不怕虎的大學生們,獨立的培養(yǎng)與社會的洗禮是多么的重要,對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能更快的適應(yīng)它,不會導致我們在社會里被打趴下。進入大學,就業(yè)問題就似乎一直在我們身邊圍繞著,從大一就會討論等畢業(yè)會從事什么工作,會不會從事與學的專業(yè)相似的工作,等等一些問題。是啊,我們向地球排放了這么多垃圾,卻沒有想到過這些垃圾能助我們一臂之力嗎?下午,我們走完驚險吊橋,參觀完森林小學第四教室,就來到了一個游樂場。我們離開了熱帶雨林,就在雨林館旁邊的休息處吃零食。還有的恐龍想下河喝水,結(jié)果卻遭到埋伏在河邊的恐龍的突然襲擊。那里的道路十分狹窄,路邊生長著很多稀奇古怪的植物,古怪到都叫不出名字來。我們首先參觀了森林小學,它共分為四個教室。當我坐車返校時,我在回想這一個月來的經(jīng)歷:碰到了好伙伴小許、好心的老師傅,學到了不少有用的生活經(jīng)驗。但罵歸罵,貨還是要繼續(xù)搬。當時我和送貨師傅不知道,等到了目的地后送貨師傅只讓我搬兩箱上去看看。但我最關(guān)心的是他的身體狀況,經(jīng)過十幾天的相處,我儼然把他當成我的爺爺,而他也似乎把我當成他的孫兒看待。工作雖然累,但亦可苦中作樂。我背著四箱啤酒慢慢地向前走,說實話,這路真的很遠(路比較窄,車開不進去)。就這樣,在一次次的掙扎和堅持下,我終于挺了過來。留下的那個人要么繼續(xù)將貨搬到門口,方便裝貨車,要么用小推車給附近貨比較少的客戶送貨。7月2號那天,我來到曇華林街,在一個叫威威副食那里找到一份臨時工作,時間是一個月。大學暑期社會實踐報告篇五進入大學后,突然感覺到現(xiàn)在的學習生活與高中相比,有很大的改變:課程越來越多了,空余時間越來越多了。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課?;蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項任務(wù),有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學不像在社會,但是總算是社會的一部分。大學暑期社會實踐報告篇四面對著大學生涯的最后一個暑假,我在也坐不住了。實踐過程中,讓我提前接觸了社會,認識到了當今的就業(yè)形勢,并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。所以我漸漸從一個很安靜的角色,開始了打趣的變換。比如說平時銷售的數(shù)據(jù)單子還有銷售總額都要自己去算,還要自己總結(jié)自己的銷售經(jīng)驗以做到最好程度的銷售數(shù)額。大學是一個小型社會,通過社會實踐的磨練,我深深地認識到社會實踐的財富性??傊舜螌嵺`報告的寫作過程,我收獲了很多。企業(yè)根據(jù)實際需要,設(shè)置專門的管理機構(gòu),并配備高級管理人才,突出管理的職能。 會計賬目不清,信息失真,財務(wù)管理混亂。通過實踐,我們能夠更好的了解自己的不足,了解會計工作的本質(zhì),了解這個社會的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。(二)對專業(yè)知識的認識還有也使我對會計工作有了進一步的認識,熟悉會計工作的流程,更重要的是深刻體會到手工做帳和電算化會計的不同。實踐真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗才知其中滋味。公司安排我做會計助理以及:輔助公司的會計人員編制會計報表、進行工資核算、日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司秉承“服務(wù)無止境”的理念,堅持以人為本、服務(wù)至上的價值觀念。下寺,劍閣,四川,天津,我們又沿著去時的路離開了那片土地。魚和熊掌不可兼得即如此吧。我是抱著學習的心態(tài)加入的,作為領(lǐng)隊,卻缺乏相關(guān)的實踐經(jīng)驗。他嚴謹踏實的作風,沒有絲毫的派頭,始終感染著我。不能把所有的責任都推到政府,但農(nóng)民是弱勢群體,他們的利益得不到保障時又有誰去替他們爭取?農(nóng)村的發(fā)展重在教育,用知識改變命運,改變社會。農(nóng)村低保分配不公平,政府的政策有的不明朗。在中央提出的“三年重建任務(wù)兩年基本完成”和實現(xiàn)災(zāi)區(qū)群眾“六有”的目標下,黑龍江援建工作進展順利,在劍閣縣書寫了壯麗詩篇。劍閣的人民,熱情而有淳樸,天生樂觀。窮人的孩子早當家,他們身上早就負擔了家庭的未來和希望。還有那個,每一次打招呼都是笑盈盈的,叫龐霞的女孩,一直很努力,無論是在聽課,還是在準備活動……我無法將三十個孩子一一記下,但是他們的笑臉卻都印在我的腦海里。第一次見到孩子們是在那偌大得會議廳里。說實話,近半個月太短暫,我還沒有來得及回味就已經(jīng)結(jié)束。雖然過程中充滿了艱辛與困苦,但是我無怨無悔。原來他們并不像我們狹隘想象中的那樣“笨拙”、“閉塞”、“年少無知”。最后的一堂課,是我給他們上的,關(guān)于我的學生經(jīng)歷。孩子的感情是質(zhì)樸而純真的,沒有一絲雜質(zhì),喜歡就會開心地笑,即使有煩惱也會隨著會心地微笑頓時煙消云散。劍閣縣在災(zāi)后重建工作中取得了明顯的成效,經(jīng)濟增速在全省排名前列。從整體上來說,劍閣縣的災(zāi)后重建工作取得的成效是有目共睹的。這與我們從政府了解的信息截然相反。作為當代大學生,有責任、有義務(wù)為我國的農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。因為是村官,他們選擇了到祖國的最需要的基層去,撒下青春的汗水,留下默默奮斗的身影。雖然每晚奮戰(zhàn)到兩三點,雖然遇到了種種困難,我一直堅信,有那樣一份必勝的信念,戰(zhàn)勝所謂的困難。社會實踐活動是考驗大學生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。讀萬卷書,行萬里路。我在實踐期間主要擔任會計助理工作:輔助公司的會計人員編制會計報表、進行工資核算、日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理加深了對該工作的認識和工作內(nèi)容的了解和掌握,并出色的完成實踐工作內(nèi)容。還有一些辦公用品的采購,每天要跟各個部門的進行溝通,然后填寫申購單,再給采購經(jīng)理簽名,有時候還要自己出去幫忙采購。 如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,但我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社
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