20xx年傅雷家書讀后感600字兒(8篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的藝術(shù)造詣，他不止一次地教導(dǎo)傅聰，繪畫、音樂、文學(xué)等都是相通的，作品需要注入自己的感情，才能打動(dòng)人，并非需要刻意追求華麗的美。對(duì)個(gè)人本身的渺小與偉大都沒有相干。我們的欲望無窮，所謂‘欲壑難填’，若一手來一手去，有多少用多少，即使日進(jìn)斗金也不會(huì)覺得寬裕的。致我們快速逝去的歲月!《傅雷家書》讀后感600字兒篇四這個(gè)寒假，我再次重溫了《傅雷家書》，對(duì)于傅雷對(duì)傅聰深沉的愛，則有了更深刻的體會(huì)。很多家長(zhǎng)也開始步人后塵，在孩子不乖的時(shí)候用暴力解決問題，但這只能帶來適得其反的效果。這本書講了傅雷寫給傅聰?shù)囊幌盗械男?，有著凝聚傅聰?duì)祖國和對(duì)兒子深厚而有熱烈的愛。雖然不是每個(gè)人都有如此深沉的父愛，但他寫下了那埋藏在每個(gè)父親心底的那份真情實(shí)感的愛。在生活上，傅雷也對(duì)兒子積極的教導(dǎo)。從傅雷的話語中我看到了作為父親的他在兒子長(zhǎng)大成才的道路上所添加的心血。郭德綱有句話在網(wǎng)上很火，“觀人于臨財(cái)，觀人于臨難。寫大題時(shí)，要把答案從左往右寫，不要都擠在右邊，和做事一樣，要提前把事情趕出去，而不是拖到后邊。父親只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)顯示他的愛。而傅聰了解，他不僅是傅雷的兒子，受到傅雷的教育，也是傅雷的知音，與他共同探討學(xué)術(shù)上的問題。大多數(shù)的父母不會(huì)表達(dá)，不會(huì)像傅雷那樣給兒子有見地的意見。爸爸總是希望我的學(xué)習(xí)能更上一層樓，所以幾乎每天都跟我說要好好學(xué)習(xí)，不要荒廢時(shí)間，我卻總是嫌他煩，爭(zhēng)端由此開始。吃飯時(shí)，她經(jīng)常告訴我，吃飯時(shí)不要亂換座位，不要敲碗，不要把筷子插在碗里。信中他還提到了很多細(xì)節(jié)，“有件小事要和你談?wù)?，你寫信封為什么老是這么不neat?日?，嵤乱龅膎eat，就像彈琴要講究干凈是一樣的。傅雷對(duì)傅聰?shù)膼蹧]有成為那種普通的溫情，而是始終把道德與藝術(shù)放在他們的感情之前。這本書主要講的是傅雷在書信中告訴他的孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等。其實(shí)，《傅雷家書》不僅僅是寫給傅聰一個(gè)人的，也是寫給中華父母的一部教子篇，不僅讓我們體會(huì)傅雷對(duì)傅聰?shù)年P(guān)愛，更重要的是讓我們體會(huì)到了傅雷教導(dǎo)兒子如何立身行事，愛國成才。《傅雷家書》讀后感600字兒篇五經(jīng)典的作品，最是具有永恒的魅力，它們就像一位博學(xué)的知者，一位細(xì)心教導(dǎo)的老師，而《傅雷家書》也就是這樣的一本好書。所以從傅雷的身上，足以見得他對(duì)“言傳身教”四個(gè)字的完美詮釋!其實(shí)在我們的實(shí)際生活當(dāng)中，千千萬萬的父親也和傅雷一樣，伴隨著孩子的成長(zhǎng)，“望子成龍，望女成鳳”的心理便會(huì)越發(fā)顯得焦急?！闭怯辛诉@樣的逼迫，才有了我們喜歡的《傅雷家書》。我們只看見古人提到徹悟，從未以信仰堅(jiān)定為人生樂事(這恰恰是西方人心目中的幸福)。在兒子取得巨大榮譽(yù)時(shí)，他這樣提醒，“孔子說的‘富貴于我如浮云’，現(xiàn)代的‘名’也屬于精神上‘富貴’之列。”這恐怕是為人父母者經(jīng)常會(huì)做的事情，尤其是在孩子慢慢長(zhǎng)大，離家遠(yuǎn)行的時(shí)候。細(xì)膩和粗獷。孩子無論長(zhǎng)多大，有多少成就，在父母眼中，依然是孩子。其次，我們可以見識(shí)到傅雷夫婦深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng)，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭(zhēng)取。”這是傅雷聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉?，?duì)兒子所講評(píng)的。而，兒女成才之際，亦是離開屋檐獨(dú)飛之時(shí)。該書由于是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話，因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。傅雷夫婦不愧為中國父母的典范?！陡道准視反_實(shí)名不虛傳，我相信它是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。正如他對(duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛。其實(shí)家長(zhǎng)都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長(zhǎng)辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來一定能攀蹬峰頂。三、傅雷的囑咐“在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的，這一點(diǎn)我早料到。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心
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