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教師個人先進事跡材料500字(十四篇)(存儲版)

2025-08-12 17:26上一頁面

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【正文】 其購買了衣服、鞋子、學習用品,徹底解除了她的后顧之憂,她臉上終于露出了久違的笑容,回到班級參加學習。熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。組織的模擬法庭更是得到了電視臺的報道宣傳。正是由于他的努力,他所擔任的課程深受學生喜愛,經(jīng)常還會有外專業(yè)的學生前來聽課。20xx年5月,榮獲師范學院華銳學院青年教師教學競賽一等獎。在與她母親的交談中,我了解了孩子坎坷的成長經(jīng)歷,了解了孩子所承受的畸形的家庭壓力,設計了一套方案對母女倆同步進行幫助。還親自給他們上示范課,做專題講座,組織開展學生心理拓展游戲。學生說“他像慈父一般”、“整個班集體像家庭一樣溫暖”。尤其是在2019年這一年里,我校區(qū)代表縣接受省教育教學評估驗收,學前教育驗收等工作。91年被評為省優(yōu)秀教師。我認真學習教育方針、政策法規(guī)、鄧小平理論、以及“三個代表”的重要思想,不斷學習和借鑒其他學校的辦學先進經(jīng)驗,這樣使我的思想能夠與時俱進,視野更加開闊、頭腦更加豐實。在抓教師的業(yè)務能力之時,學校開展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應新課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務提高工作,倡導做學習型、研究型教師。學校將各教研組都明確出校本教研時間。目前,我校申請成功了三個課題研究,骨干教師多人,獲獎、發(fā)表論文多篇,十位老師因教學成績突出,被市、縣、教育局、予以嘉獎、或評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人等等。20xx年,學校迎接區(qū)、市級“藝術特色學?!币约啊瓣柟獯笳n間”驗收,我全程參與了現(xiàn)場解說,受到了各級領導的一致好評。臨行前,她還親切地詢問我:“小姑娘,你是什么學校畢業(yè)的?是這所學校的老師嗎?”當?shù)弥揖褪潜拘R荒昙壵Z文老師后,連連點頭稱贊。這種病表現(xiàn)在我身上的第一癥狀就是疼,患上這種疾病是無法治愈的,只能切除子宮。那么扎實的業(yè)務基礎無疑是完成本職工作的必要保證。我?guī)ь^號召學生每人捐獻一盆花,把我們的班級布置的像個大花園,這樣不僅美化了教室環(huán)境,也凈化了教室空氣,學生們在溫馨而又健康的環(huán)境里學習,輕松又快樂!我最關心的是學生的成長,培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習慣,教育引導學生學會做人。作為學校語文教研組青年教師的我,也積極地在這方面努力著。我知道我只是一名平凡的小學教師,但我愿意把我的真誠、我的愛心、我的青春全部奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)。一、愛心讓他挽救了一個孩子的生命:熱愛學生是教師的天職。他面對著一張幼稚但不乏透出一絲成熟的俊俏的臉,一時不知從何說起。從那以后,他不但走訪了她的家長,征得家長的支持,而且在平時的生活學習上對她無微不至地關懷,并且在班級中做好其他同學的思想工作。領導、老師見到后,都勸他多在家休息兩天,可他卻說:“我已失去了母親的愛撫,是很痛苦的!但我不能讓學生失去老師的愛撫!”三、關心使他取得了輝煌的成績:強烈的事業(yè)心使他無時不在關心愛護學生,關心他們的生活,關心他們的學習。領導和同志們對他的關心,使他本人也取得了輝煌的成績?!秉h和政府、各級領導給予了他很高的榮譽,他曾多次被評為先進工作者、優(yōu)秀輔導員,他自己也曾在各種形式的比賽中獲得榮。然而,就在他默默工作的時候,“母親病?!边@個不幸的消息傳來,他匆匆地趕回家中,見了母親的最后一面。同樣是死,為何留給人們的印象卻如此不同?老師也知道那件事并非全是你的過錯,‘人非圣賢孰能無過’?老師允許學生犯錯誤,也會留給學生改正錯誤的機會?,F(xiàn)在,我告訴了您。”趙樸初同志的一首《金縷曲》道出了他——一個人民教師的酸甜苦辣。開展“以案導學,合作學習”課堂教學模式以來,我班的教學質(zhì)量不斷攀升,20xx和2019年度均獲得年級綜合評比第一的優(yōu)異成績。20xx2019年度我所帶的班級在全鎮(zhèn)班級管理和班級文化建設方面評比活動中獲得第一名。在新一屆中心學校領導的親切關懷和幫助下,我多次參加市、區(qū)教育局舉辦的“小學語文教師素養(yǎng)大賽”、“多媒體教學大賽”、“小學語文優(yōu)質(zhì)課評選”以及教育教學論文評比等活動,獲得了多個獎次。因為我覺得他們就像陽光一樣照耀著我、溫暖著我,常常喊我“老師媽媽,老師媽媽”,讓我仿佛又找到了人生的第二個春天!怎么能不把一腔熱血奉獻給我所摯愛的這份事業(yè)!常言道:要給學生一杯水,自己就要有一桶水。家庭生活的困難并沒能讓老天眷顧著我,2019年下半年的一天,我正在上課,突然肚子疼的特別厲害,一下子暈倒在了講臺上。于是,我深呼吸調(diào)整了自己的狀態(tài),立刻投入到緊迫的寫稿背搞中去了。所以迎接各級部門的檢查及驗收,召開各種形式的現(xiàn)場會,常常在我校舉行。每一次的主題教研活動老師們都感覺到了研究的快樂、交流的收獲。我十分重視本校的校本教研活動。經(jīng)常用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師的言行定期召開家長會和學生評教會,按上級精神進行考核,實得師德師風一票否決制。校長的辦學理念、思想素質(zhì)、業(yè)務能力代表著一個學校的未來發(fā)展方向,決定著一個學校的辦學質(zhì)量。2019年又被市教委評為“體育衛(wèi)生藝術教育工作先進集體”稱號。對社會要真誠奉獻不計名利。以至善之德行惠澤學子——優(yōu)秀班主任謝作偉老師事跡選輯突出品質(zhì)之一:畢其心血施以大愛謝作偉老師以一顆大愛之心,無私地關愛每一名學生。鄂州市教育局團委把我校定為心理健康教育實驗基地,我個人因在心理健康教育工作方面取得了點滴成績,被評為鄂州市優(yōu)秀團務工作者。20__年4月,一次偶然的值班機會,我得知了高二年級一名女學生有嚴重的自殺傾向,對此我表示了高度的關注,找到她的母親進行了傾心的談話并建議對孩子進行專業(yè)的咨詢,但是由于其害怕支付高昂的咨詢費而放棄了咨詢。20xx年5月,榮獲師范學院華銳學院第四屆青年教師教學大賽三等獎。他擅長增強上課的趣味性,提高學生主動學習的積極性。課下學生都親切的稱他叫“力哥”。教師在教育活動中要處理好各種人際關系,而師生關系則居主導地位。學生張淵博因?qū)W習失去興趣,在學校屢屢違犯校規(guī),在其父母都視其為“難雕朽木”的狀況下,我不灰心,不泄氣,經(jīng)過多次談心,教育,終于使其成為一名熱愛集體,遵守紀律,講文明懂禮貌的中學生。在初嘗成果的基礎上,學校繼續(xù)加大心理咨詢方面的工作力度,建立了一支由校級領導、中層干部、科任教師組成的心理咨詢教師隊伍,不僅彌補了以往學生思想工作、心理健康教育工作只靠班主任和政教處承擔的不足,而且拓寬了任課教師的責任空間,極大地激發(fā)了任課教師的責任感和創(chuàng)造力,使他們發(fā)揮出更大的潛能。有的老師家里有困難,我總是熱心伸出友誼之手。一、把未成年人思想道德建設工作視為愛心工程。他還抽出時間用心撰寫通訊稿因為他和其他同事的共同努力學校連續(xù)三年被教育工委評為“信息上報先進單位”。在10年班主任工作中班級管理講方法重過程、重細節(jié)所帶班級班風正、學風濃成績好。三、以身作則、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用作為一名黨員能夠時時處處按照黨員的標準嚴格要求自我顧大局識大體實事求是、樂于奉獻。在小學作文教學方面他有著自我獨特的見解把學生語文潛力的培養(yǎng)落實到寫作上經(jīng)他指導學生寫出的一篇篇言辭優(yōu)美的文章常常使他感受到做人師歡樂。他對待工作勤奮認真一絲不茍樂于奉獻贏得了家長普遍尊重和贊譽。暑期的一次,中午用餐休息時間她沒吃中飯便來到幼兒園查看施工情況,這時所有的工人都在休息,她發(fā)現(xiàn)前一天做好的場地衛(wèi)生還沒弄好,二話沒說的干了起來,掃著、洗著連續(xù)兩個小時,穿在腳上的球鞋濕了也渾然不知,直到工人們午休回來時問她:“吃飯了嗎?”她才想起是抽空出來吃飯的,沒吃飯也沒換鞋她又去練車了,教練問:“鞋子怎么濕了?”她開玩笑的說:“是不小心走到了水溝了。為了讓團隊有業(yè)余的休閑活動,她忙著策劃,找老師主持活動,與老師們布置會場、和老師們一起游戲,她為同事們拍照留念,惟獨可惜的是在每一張全家福中總缺少了她,那是因為她在當攝影師,有人建議換人拍時她總是笑著說:“以后有機會的?!庇腥藢λf:“你看看你的同學都在高級的幼兒園上班,而你卻在破舊的幼兒園工作,哎……”聽著這些話,她安靜地想著,想了許久許久,一連串的問號出現(xiàn)了:“她的工作機會是誰給予的?”“誰在培養(yǎng)著她?”“誰讓她有了許多的新收獲?”一個人靜靜想著,所有問題的答案只有一個——袁浦幼兒園,從此以后她有了一種信念,袁浦幼兒園肯定會成為她事業(yè)成長的搖籃,她堅信袁浦幼兒園的發(fā)展會很好,她要求自己一定要懷著一顆感恩的心踏實的工作下去。20x,20xx,20xx他連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀班主任”。他所帶的(12)班,在xx年高考中取得了喜人的成績。他的課堂,學生感到困難的地方就詳細講,容易的地方一帶而過,他的課堂容量大,深受學生喜歡。成功的教育和成功的教學是分不開的。(一)激發(fā)學生的斗志,形成班級凝聚力。但作為班主任的他不想放棄任何一個孩子,他經(jīng)常去網(wǎng)吧找,并和懇切溝通交流,和李甲談人生談理想,終于把心思放在了學習上,那年高考考上揚州大學。xx老師xx年度考核為優(yōu)秀,論文《淺談解題教學——記一堂習題課的兩點體會》獲市論文二等獎,在剛結束的校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中又喜獲一等獎。在教學過程中,他不斷探索教學方法,尋找最佳的方法。學高為師在知識結構上,他具有比較精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學的理論知識。三、精心管理,再創(chuàng)新高。同時,我還要求教育學生也要在班級中建立良好的39。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無能、沒有希望和生機,就應該干好這項事業(yè),做出成績成就精彩的人生。作為班主任她對全班學生一視同仁,都要做家訪或電訪,與家長互相交流學生在家和在校的表現(xiàn),引導家長注意教育的方式方法,讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。她經(jīng)常與學生交換意見,耐心細致的做好學生思想工作。要教育好學生,首先要關心學生、熱愛學生,做學生的知心人。每年她都購買、訂閱與教學有關的各種資料,仔細閱讀、認真摘錄、不斷鉆研。與年輕教師反復探究鉆研。作為一名青年教師,她服從領導分配,嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務,在有限的時間內(nèi)做有效的事情。校內(nèi)外展覽的布置,如校全國軍事課試點展覽、省電化教育試點展覽、藝術教育展覽、學科教學展覽、區(qū)的教育成果展覽、市的教育畫廊展覽都揮灑了他辛勤的汗水。83年考入市教育學院美術大專班歷任班長,86年畢業(yè)成績優(yōu)秀。教師個人先進事跡材料500字篇二陸長根同志1972年起在我校任美術教師,28年來他立足中學美術教學育,放眼于提高民族素質(zhì),培育有特長的全面發(fā)展人才,他嘔心瀝血、教育育人、無私奉獻、成績卓著,以令欽佩的業(yè)績和高尚的師德贏得了師生和家長的一致好評,贏得了美術專家、教授的贊賞和省、市、區(qū)有關領導的重視,其聲望與日俱增,享譽省內(nèi)外。科學營養(yǎng)的安排幼兒生活等其它雜費開支外,遵循取之于幼兒用之于幼兒的原則,不斷更新、添制和維修幼兒用床、桌子、椅子、席子、床單、毛巾、茶杯、餐具、炊事用具和室內(nèi)、外玩具等。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情,對他們的健康成長造成了一定的影響。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。2019年獲得市優(yōu)秀教學論文一等獎。教育學生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步給予大力的表揚。工作期間,我既教書又育人,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,教育學生做人要自立自強,誠實守信,為人正直。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。經(jīng)常教育學生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個社會主義合格的接班人。我堅持讓學生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實感,從中我得到了許多……在日記中,我得到學生的信任,了解學生的精神世界,及時對學生給予指導和幫助,做到“春風化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課,教學技能不斷提高,獲得好評。在工作中,能以求真務實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校教學作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,使學校教育教學工作運作正常。我心中始終記著這樣一句話:做學生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況及時通知家長,并做好相關的護理應急措施。(四)在保育工作方面:定期對園內(nèi)設施、玩具進行安全衛(wèi)生檢查,消除隱患,確保幼兒平安、健康。南京市文聯(lián)委員南京市美術教學專業(yè)委員會副理事長、南京市中學教學視導員、鼓樓區(qū)兼職美術教研員等。近年來,他的美術課在省、市、區(qū)評比中也多次獲獎。他重視教育方法的研究,以感受練習對象的特定情感,以提高審美素養(yǎng)為基礎,有針對性的進技能技巧的訓練,使學生在訓練中不僅充分體會審美的情感,加深對形體、色彩、線條、明暗的認識,調(diào)動學生學習美術的主動性和創(chuàng)造性,而且在學習專業(yè)知識的過程中,注重培養(yǎng)學生的學習習慣、創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì),在基礎教學中真正體現(xiàn)了美術的教育功能。她忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。才工作3年的她,得到了聽課老師的一致好評。成績雖然不顯著,但她從沒有放棄過,用她的話來說:“現(xiàn)在經(jīng)驗還不足,以后教多了學多了,一定能寫得更好。她是在農(nóng)村長大的,親身經(jīng)歷了困苦的生活,所以她特別關心家庭困難的學生,尤其愛護特
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