最新冬至幼兒園舞蹈教案幼兒園舞蹈教案(4篇)(存儲版)
【正文】 ，是感知性的藝術，通過學習《北京的金山上》，引導幼兒充分感受藏族歌曲的風格特點，能用自然的、優(yōu)美的聲音演唱和表現(xiàn)歌曲《北京的金山上》；了解藏族音樂風格與文化熟悉旋律， 學習藏族舞蹈的基本動作（彈簧步。一、談話交流，知道我國是一個多民族的國家。（1）一腳按拍子點地，雙手一上一下翻動。并請小朋友將自己的創(chuàng)編動作進行創(chuàng)編。幼兒完整學習舞蹈。能創(chuàng)編不同方向的甩袖動作，表現(xiàn)出藏族人民的熱情奔放。物質(zhì)準備：音樂《北京的金山上》；天安門圖片、裝飾畫、藏族服裝、蠟筆。教師提問：剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動作了？（教師將歌詞內(nèi)容串起來引導幼兒按歌曲節(jié)奏邊說歌詞邊表演）2)啟發(fā)引導幼兒表現(xiàn)出歌曲特點：教師：解放軍叔叔面對敵人他們害怕嗎？他們很勇敢，我們應該向解放軍叔叔學習，不怕困難，做一個勇敢的孩子！那我們怎樣表現(xiàn)他們很勇敢呢？（教師引導幼兒動作有力來表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武）創(chuàng)造性表現(xiàn)：1)啟發(fā)幼兒進行創(chuàng)編，并在此基礎上逐步過渡到隨音樂合拍地做動作。再撒一些辣椒（紅色皺紋紙條）。討論面條下鍋后的樣子：水沸騰的時候，面條也在鍋內(nèi)翻滾，你覺得它像什么？讓你想到了什么？它又和剛才比又有什么變化？討論煮熟的面條的樣子，現(xiàn)在它熟啦，變得怎樣了？你怎么知道的？請大家一起嘗一嘗，感覺面條的柔軟、滑溜。請小朋友起立，站神氣，我們都是小演員了。（1）現(xiàn)在袁老師來做一回領舞，請小朋友跟著我一起試一試。如來佛祖知道這件事后非常感動，賞賜了她千手千眼。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。（播放錄象）欣賞完與幼兒討論：你們知道這個舞蹈的名字嗎？那這個舞蹈美嗎？你覺得它美在哪里？師：動作很美，你看到哪些動作
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