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新教師試用期工作總結(jié)(存儲版)

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【正文】文《試比較小學(xué)生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學(xué)論文評比中獲二等獎。我經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系，了解學(xué)生情況或向家長匯報學(xué)生近況，堅持正面教育和激勵引導(dǎo)。其次，在處理教學(xué)中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進。班上很多學(xué)生覺得我知心，很多心事都告訴我。2班英語測驗的平均分由原來的70多上升到80分，與年級的其他班拉近了差距。我還注意考慮學(xué)生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流。期間，自己感受良多。我以師德、師愛、師智、師能要求

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