【正文】 味活動和慶“六一”幼兒繪畫展。在去年十一月份、街道舉行的觀摩研討活動中，我國王菲、王燕和趙娟三位老師提供了公開課。責任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強烈的求知欲和進取心，積極主動、一絲不茍地做好各項工作。人際關系：具有組織、應變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領導、同事的關系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。教師見習期工作小結(jié)本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望。做到了團結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。環(huán)境創(chuàng)設：根據(jù)本班幼兒的年齡特點進行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系。在教學活動、慶?；顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解，有的家長可以為孩子提供參觀的場所。不斷提高自己的理論水平。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法。三、反思和今后改進方向這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼。記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。積極參加政治業(yè)務學習，做到認真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持一致。幼兒園教師個人總結(jié)篇十一學期很快地過去了，在各位領導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。20_年志愿者服務小結(jié)工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。三、以晉升省示范園為總抓手，努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教研究的作用，進行《理化幼兒園保教工作的新動態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動活動形式》的業(yè)務講座，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì)，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。大膽進行幼兒園教育課程改革。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式。幼兒園針對秋冬季校園安全工作的特點，落實具體措施，在師生中廣泛深入地開展秋冬季安全防范知識的宣傳教育活動，增強教育實效，保障幼兒上下學道路交通、飲食衛(wèi)生、集體外出和消防等安全。媒體宣傳，宣傳周期間不僅帶領幼兒觀看光碟，還告知家長可以通過幼兒園網(wǎng)站、報刊、雜志、網(wǎng)絡等各種媒體，和幼兒一起學習應急常識和應對處置重特大突發(fā)事件情況等。幼兒園園長、保育、保健老師相互配合對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作進行檢查。二、加大力度抓好保健，合理安排幼兒一日生活本年度，我園嚴格按照要求，把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。幼兒園教師個人總結(jié)篇七在園領導的正確領導和全體保育人員的共同努力下，我園保育工作繼續(xù)以《剛要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導，圍繞幼兒園的中心工作，務實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項保育工作任務，取得了一定的成績。四、存在不足與努力方向雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。在園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。真的讓我很感動。尤其是姜霖、滕澤方等幾個比較內(nèi)向的小朋友，在家長放日那天，表現(xiàn)特別棒，搶答問題響亮大方，開放日結(jié)束后，家長在家園聯(lián)系中高興地說：孩子的變化這么大，是我們沒有想到的。幼兒園教師個人總結(jié)篇六一、教育教學在教育教學的實施中，認真鉆研各種教學理論，學習新觀念，新教育理念，不斷充實提高自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教。同時我還不斷地學習理論知識。二、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每一天的活動，有準備的組織豐富搞笑的教育活動。因此，在自評體系中，我們將新手教師的角色定位在“多面手”上，而將成熟教師的角色定位。因此，本研究把重心直接放在教師實際的教育能力上。但是倡導教師的自我反思和評價，并不排斥外界的幫助，恰恰相反，專業(yè)界應該采取一些措施，幫助和鼓勵教師進行有條理的自我評價并支持其改進。在此次聯(lián)誼會上，已經(jīng)有學者提出應研究培養(yǎng)目標的共性特征和最低標準。高爾基曾經(jīng)說過：誰愛孩子，孩子就愛他。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區(qū)的社會實踐，受到當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。此刻，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻自我的一份力量。手、足、口病在孩子間的蔓延。孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫忙他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶。四、平安方面教導小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能隨處亂跑，以防不測事故的發(fā)生。二、教授教化方面對付年齡均勻只有四歲的他們，我有本身的教育方法和指引目標。我對小朋友做了自我介紹：我姓吳，但人人可以叫我花花先生，我?guī)зI辦兩年光陰了，這學期我是小朋友們的版主任先生，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲，所以人人以后有什么愉快和不愉快的事兒必然記得跟先生分享哦!我的介紹停止后，小朋友們的眼神和熱情奉告了我他們很喜歡我，當小朋友們各自做了介紹后，我對他們有了也許的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。教師要每天掃除課堂情況衛(wèi)生，教導幼兒要保持個人衛(wèi)生，要愛護集體衛(wèi)生。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、提議時，我都會進行反省，虛心理解，并以更高的標準來要求自我。在手、足、口蔓延增巨的情景下，我園很好的預防了?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。我深深地懂得實踐的重要性，在校期間，我經(jīng)常去做家教，也得到了一定的肯定。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。孩子們不在為動物而互相爭吵了。工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。這種矛盾的觀點給職前培養(yǎng)和職后培訓的任務設定、教師聘任、教師確定自己專業(yè)發(fā)展的方向均帶來相當大的困難，如課程設置中將“藝體能力”與“專業(yè)能力”對立，提出不同層次的培養(yǎng)機構(gòu)分別培養(yǎng)“研究型”教師與“應用型”教師，甚至有人在此次高師聯(lián)誼會上提出“訂單式培養(yǎng)”的主張，把學前教育的專業(yè)特征拋在一邊，完全跟著良莠混雜的就業(yè)市場跑，這些都會損害學前教育事業(yè)的發(fā)展。[3][4]從教育評價的角度看，這體現(xiàn)了“發(fā)展性評價”的思想。②但是，教師的普通素養(yǎng)和專門領域知識必須具體體現(xiàn)到“教師”的教育工作中去，化為兒童能體驗到的東西，對于教師這個角色才有意義。同樣由于幼兒園工作的特殊性，我們認為，每個幼兒園教師在完成基本職責上都必須是“多面手”，但是，要更好地為幼兒及其家庭提供高質(zhì)量的、專業(yè)的服務，同時又需要幼兒園教師有不同的專長，在一個高水平上分工合作。用心參與園內(nèi)各項