舞蹈串詞(三篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 真，還有外婆那溫暖的手，撫摸著我的頭，給我講有趣的故事。請(qǐng)欣賞三一班的舞蹈《踏浪》1童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小傘花，童年是純潔的，就像那傘邊滾動(dòng)著的小雨滴。男：在這快樂的節(jié)日里，讓我們放松心情，盡情歌唱。由于每年的節(jié)目不同，也覺得每年所寫的串詞沒有留的必要。讓我們珍惜并記住這美好時(shí)光，直到長成參天大樹。它直接把內(nèi)心的感受用身體的顫、抖、扭表現(xiàn)出來，它以急促又富動(dòng)感的節(jié)奏，追求愉快、活潑和生氣。因其輕松隨意、自由個(gè)性和反叛精神，而理所當(dāng)然地受到年輕人的喜歡。”一群年輕女子的活潑、俏皮，演繹著盛世唐朝的風(fēng)韻。難忘同窗歲月，難舍同學(xué)情誼，依依惜別之情，凝聚在這方寸之間。我們帶著初夏的蓬勃生機(jī)，我們帶著初夏的熱情美麗，讓這舞臺(tái)綻放出青春和智慧?？?！他們來了，請(qǐng)欣賞舞蹈串詞篇三一年一度的藝術(shù)節(jié)終于結(jié)束了。1男：微風(fēng)浮動(dòng)，荷花飄香，月牙對(duì)我們微笑。請(qǐng)欣賞二二班帶來的《手牽手》1我們好多人都向往蔚藍(lán)的大海，在海邊撿貝殼，在沙灘上曬太陽，還可以追著浪花跑。接下來請(qǐng)欣賞五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。沈：讓我們在新的世紀(jì)手拉手，心連心共同創(chuàng)造祖國美好的未來。 張：開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完希望小學(xué)的無怨無悔、勇往直前的動(dòng)人故事。五年級(jí)的同學(xué)正要用舞蹈來告訴我們這一點(diǎn)。讓我們一起跳起來，踏著動(dòng)感的旋律，放飛年輕的夢想。張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師，親愛的同學(xué)們，沈：希望小學(xué)慶“六一”現(xiàn)在開始。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前中班帶來的歌伴舞《踏浪》。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)表演的`舞蹈《蟲兒飛》勇敢的戰(zhàn)士勇敢的兵，勇敢的小朋友要做勇敢的小兵兵。這段歌詞溫暖人心，讓孩子們充滿幸福，讓大家感受快樂。沈：作為二十一世紀(jì)的少年兒童，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光。女2：當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走！請(qǐng)欣賞《左手右手》。請(qǐng)欣賞五三班帶來的《外婆的澎湖灣》。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《小傘花》。男：在這快樂的節(jié)日里，讓我們
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