【正文】 開展好家風好家訓進校園活動，邀請家長代表到校宣講好家風好家訓，以家風家訓涵養(yǎng)學生品性。4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作㈡，工作措施按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況；繼續(xù)抓好學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學生做課間操。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。學生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進大學。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會。第十四周：主題班會：法制教育活動。以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。在上學期期末考試中，我班的數(shù)學和地理處于全市領先地位，生物稍顯薄弱。加強科任之間的交流和溝通。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。爭取期末被評為先進班集體。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。第二十一周：期末評獎：學生考評、評優(yōu)等活動。第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動。第五周：月考考試，考試得失談：學習經(jīng)驗交流。大多數(shù)學生學習努力，嚴格遵守學校行為規(guī)范，班級基本形成良好的學風和班風。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。建立一只班干部工作團隊。第四周（20__年10月8日——13日）：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。本班共有學生61名，男生29名，女生32名。參加學校和年級組織的班主任工作會議，領會學校的最新班級管理精神。3，搞好班集體建設。三是發(fā)揮家庭教育功能。有計劃針對不同類學生如：單親家庭、暴力學生、自卑學生開展心理教育。做好法宣教育各項評比工作，透過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛國報國，圓夢中國”等教育實踐活動，在學生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教育，增進未成年人的民族情感和愛國情懷。本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學期新老班主任結(jié)對，給新班主任配指導老師，透過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務管理潛力，有效的開展工作。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理潛力為保證，透過扎實的德育教育活動，構(gòu)成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會職責感，不斷促進學生全面發(fā)展。為了更好地全面了解學生情況，我將通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系。在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。眼操、廣播操加強檢查和指導。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。開展豐富的活動，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺。在班里要反復強調(diào):班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。學生發(fā)言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚。為此，我在本學期將進行如下嘗試:形成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。本學期，我繼續(xù)擔任六(6)班的班主任工作。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，自習課隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。一、作好計劃，繁而不亂班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。集體教育與個別教育相結(jié)合。校級、班級教育和各種教育活動。熱愛勞動，艱苦奮斗的教育。遵守社會公德的意識和文明行為習慣。初中班主任德育工作計劃篇一一、 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。熱愛集體的教育。主要途徑如下：各科教育。提高道德認識和行為訓練相結(jié)合。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。下面我就這次實習班主任工作的一些經(jīng)驗和心得進行總結(jié)。我作為一個實習班主任，對學生的基本情況不了解，于是我利用見習的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。四、尊重學生，貴在坦誠在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。初中班主任德育工作計劃篇四班主任工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關注學科知識的傳授，更多的是對孩子健全人格的培養(yǎng)。擔任班主