關于教師的學習心得體會(存儲版)
【正文】 對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則能摧殘人才。專業(yè)知識更新周期越來越短，舊知識淘汰很快，我們隨時面臨知識危機。制定自我發(fā)展目標。三、加強教師自身專業(yè)的學習，提高自身素質(zhì)，提升自我發(fā)展的能力?！毙抡n程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。在課改實施以前，作為一個語文老師，我有時真的感到非常悲哀，也非常內(nèi)疚。一、注重學習、轉(zhuǎn)變教師角色。短短三天的教師培訓結束了，作為一名教育者，我受益匪淺、感想頗深。傳統(tǒng)課堂教學中，教師處于主體地位，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學生是配角中的“主角”，大多數(shù)學生只是“觀眾”與“聽眾”。長此以往，語文課堂就變成了無聊乏味、缺乏新意的課堂了。落實兩個重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。“教書者先強己，育人者先律己”，教師要終身加強政治思想修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、國家教育政策法規(guī)和文件的學習，堅持正確的教育觀、世界觀、價值觀和人才觀。新世紀教師要用發(fā)
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1