黨支部先進性教育分析評議階段小結(存儲版)
【正文】 要思想為指導，從世界觀人生觀價值觀上分析原因，在組織分析中要升上去，高標準嚴要求，在個人分析時要降下去，深刻分析產生問題的思想根源；像即剖析問題恰如其分，嚴格對照三個代表重要思想和新黨章的要求、對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現形式，剖析出自己的特點和個性。（四）抓結合 抓好分析評議與本職工作的結合。民主集中制是黨的根本組織原則，是黨的工作中的群眾路線在黨的生活中的應用。只有對照標準查擺突出問題、對照先進進行自我反省，才能更好地開展民主評議和互相幫助，否則，分析評議只能空談、流于形式，達不到應有的目標和效果。占了機關科室的40%。工作中，切實按照關鍵在領導、基礎在小組、落實在黨員的要求，黨員干部帶頭搞好黨性分析、帶頭寫好黨性分析材料、帶頭開展批評與自我批評；以此帶動全體黨員找問題、查原因、明方向、分析評議、學習討論，充分體現出黨支部、黨小組的帶頭、帶領、帶動（三帶）作用，進一步激發(fā)了廣大黨員的內在動力和高漲熱情。按照重點寫問題、認真找原因、關鍵查自身的原則，各黨員本著實事求事，治病救人的態(tài)度，認真撰寫了不少于1500字的黨性分析材料，并由支委進行了嚴格審查。一是召開了3次支部大會，組織黨員對照《
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