20xx年最新幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期(7篇)(存儲版)
【正文】 探索，學(xué)會感知，聯(lián)系到生活的所見所知。引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級和班級工作，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開展討論與學(xué)習(xí)，并注重反思與及時(shí)調(diào)整同時(shí)做好記錄。本學(xué)期，我開展了有關(guān)“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究，旨在通過研究用游戲化的方法對小班幼兒進(jìn)行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時(shí)，探索其內(nèi)容、目的和組織手段。如敲大鼓時(shí)引導(dǎo)他們模仿“老虎、獅子”等有力的動作。有時(shí)，我還采用師生角色互換的方式，即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏，幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來，反之，幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來。注重發(fā)展幼兒的節(jié)奏聽覺、記憶能力。（2）結(jié)合語言節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。其次，我還設(shè)計(jì)了起步較低、由易到難的一系列聽力游戲，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感。（2）、幼兒提供兩種樂器（如碰鈴、圓舞板）讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進(jìn)一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法。最新幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇七節(jié)奏感是音樂實(shí)踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段。二、主要目標(biāo)著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。二、生活活動培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。本月中，我班開展了“轱轆轱轆”、“冬天來了”的主題活動。日常生活：（1）提醒幼兒及時(shí)入廁，特別是女小朋友在老師的幫助下能塞好褲子，不露肚子；（2）洗手前能先卷好袖子，洗完后擦干再放下；（3）指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、疊自己的外套。引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生。自尊自重、作風(fēng)正派。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。具體措施：從思想上提高認(rèn)識，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處。三、注意班級衛(wèi)生管理有很多性格都需要從小培養(yǎng)的，在班級里面每個教師都必須要教導(dǎo)好小孩子不能隨意亂扔?xùn)|西，同時(shí)要學(xué)會把無用的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面，組織小孩子打掃衛(wèi)生，雖然不需要他們什么都做好，但是只要帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)，通過一次次的教導(dǎo)讓小孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，對于隨意亂扔垃圾的小孩子及時(shí)教導(dǎo)，把每一個小孩子都培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。二、班級工作：做好新生入園工作具體措施：(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。做好幼兒大體檢查工作具體措施：(1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動靜交替。環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：(1)學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。這萬一的概率要靠我們老師加強(qiáng)安全管理，才能能防患于未然，減少安全事故，使我們的
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