【正文】 ，考核組于11月23日召開了考核小組年度考核工作會議，認真研究了20____年度考核工作意見，制定了《__縣環(huán)保局20__20__年度考核實施方案》。二是通報考勤情況。其他11人職工均為稱職或合格等次。三是河道衛(wèi)生整治，對于河道兩邊白色垃圾指定專門的環(huán)衛(wèi)人員對河道衛(wèi)生進行隨時性的清理，確保河道衛(wèi)生。二是加大城鄉(xiāng)環(huán)境整治力度，確保場鎮(zhèn)、重要交通沿線、河湖溝渠目視范圍內不見白色垃圾，對衛(wèi)生死角進行重點清理，徹底清除轄區(qū)內長年積存的各種垃圾，引導群眾不亂扔農業(yè)廢棄物，不斷強化群眾護土意識。(一)強化宣傳發(fā)動。(四)強化面源污染治理。植樹節(jié)環(huán)保活動總結 植樹節(jié)環(huán)?；顒硬邉潟魂P于環(huán)保，垃圾分類這件事情而言，是每個人都有責任的一件事情，也是每個人應該去承擔的事情，比如上海進行嚴格的垃圾分類，開始分干濕垃圾等細致的分類，并且開始嚴格要求市民執(zhí)行。在擺臺的時候，我們設置了一些小游戲小關卡，通過了就可以領取禮品的環(huán)節(jié)，因此，許多的市民都踴躍的參與了，通過現場的熱烈反響可以知道，大家對周圍的環(huán)境也有了很大的保護意識。其次，想要將垃圾分類實行下去，不僅要提高民眾的觀念，從另一個方面上來說，找一個小點進行突破，通過民眾效應，將整個觀念加深于大家的腦海之中。領導小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，創(chuàng)建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環(huán)?！背蔀閷W校環(huán)境教育的主題。學校提出“校園是我家。，制定“六化標準”：教室凈化，室內綠化，窗簾、壁報懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。課堂教學中強調多學科滲透環(huán)保元素。組織學生開展綠化山河、愛我祖國的征文、攝影、繪畫比賽活動。因此我們提倡在綜合社會實踐活動中滲透綠色環(huán)保教育。提高了學生的社會責任感和使命感，從而使學生具備一種奮發(fā)向上、勤奮學習、服務于社會的動力。同時，充分發(fā)揮三支學生干部隊伍的管理作用，加強監(jiān)督管理，宣傳教育、檢查督導、獎勵懲罰三結合，這些規(guī)章制度我校學生能自覺遵守?；顒忧?，將所有成員分為兩隊，一隊只要負責定點的咨詢與調查問卷的填寫、收集，另一隊則拿著宣傳單向路過的行人進行簡單的環(huán)保宣傳，將更多的人吸引到定點的位置來促成更多的人對環(huán)保事業(yè)的認知。明確任務和責任。報刊資料供居民們閱讀。四、定期進行除“四害”活動。夏天天晴少雨，安排專人對樹木進行澆水。六、教育住戶認真做到愛綠護綠。治理陰暗角落的雜物垃圾。建立環(huán)保志愿隊、義務監(jiān)督隊，做到定期巡查，開展環(huán)保宣傳，發(fā)現問題及時處理解決。植樹節(jié)環(huán)?；顒涌偨Y 植樹節(jié)環(huán)保活動策劃書篇十四社區(qū)的生活環(huán)境是每個住戶最關心的大事，為進一步加強社區(qū)精神文明建設和環(huán)境管理,提高環(huán)保意識,加快生態(tài)建設步伐,倡導大家從我做起,自覺將保護環(huán)境、節(jié)約資源、綜合利用等意識和行為滲透到日常生活中。二、活動進行中參加到這次活動中的志愿者們在提前對這次的環(huán)保主題有更多的了解之后便開始了這次的活動。學校制定的詳細制度，規(guī)定了學生在校內不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫書桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節(jié)約、回收再生資源等。使學生用已學的知識了解大自然，培養(yǎng)學生觀察能力、表達能力、操作能力和實踐能力，讓學生親自感受大自然的美好、體驗自然生命的奧妙。四、在綜合實踐活動中滲透環(huán)保教育，積極探索學校環(huán)保教育的新途徑。班團隊活動，滲透綠色環(huán)境意識。鑒于此，我校結合環(huán)保教育自身特點，以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學全過程，且收到了較好的效果。生物園建成教學、實驗、參觀于一體的環(huán)境教育基地。愛護環(huán)境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。一、領導重視，整體規(guī)劃，責任到人。但是這二者都是不可分割的一個整體，只有這二者交叉實行起來，效果才會更加明顯。二是通過實踐活動，用行為向廣大民眾表達環(huán)保的重要性。三、強化監(jiān)管，認真組織各類專項行動按照上級環(huán)保部門環(huán)保工作要求，結合集團公司《環(huán)境管理程序》規(guī)定，不斷強化環(huán)保檢查力度，鞏固以崗位班組、部門、子公司、集團公司等多級環(huán)保排查治理網絡，對已發(fā)現的不貼合項堅決進行治理，做到了早發(fā)現、早解決。(三)強化整治措施。環(huán)境監(jiān)測水平不高，監(jiān)測設備不健全，專業(yè)環(huán)保人員隊伍少。(三)打好“凈土戰(zhàn)役”。落實河長制工作，鄉(xiāng)黨委書記，各村聯系班子成員任鄉(xiāng)級河段長，各村支部書記任村級河長，明確了河長責任并提出了“河清、水綠、宜居”的治理目標。1人(楊琳娟)見習(即將轉正)，見習的1人參加考核，但不確定考核等次，單位共15人參加考核，考核人員中，有2人是正科級，1人是副主任科員，9人是科員(包括見習生1人)，1人是助理工程師，1人是管理員，1人是初級工人。以平時考核為基礎，對“優(yōu)秀”等次和“不稱職”等次的確定特別慎重。孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了、節(jié)能環(huán)保的行動也多了，今后幼兒園將更堅定的走科學發(fā)展節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。二、認真開展節(jié)能減排教育在幼兒園教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內容，將節(jié)能、節(jié)水等教育內容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進入幼兒園一日教育活動的工作之中。讓我們共同努力將環(huán)保帶入每一個人心中，共創(chuàng)綠色家園。十、反思1，最好結合當地情況采取多樣化的宣傳形式，并不僅僅局限于小冊子的宣傳，可以利用圖片、歌唱、視頻等方式。五、存在的不足：公宣日的定點宣傳選址、選時不當，導致攤位人流量沒有預期的好，這在一定程度上影響了宣傳效果。公宣我們通過環(huán)保教育課、海報展示等向當地學生與居民宣傳環(huán)保知識，增強當地人民的環(huán)保意識。最后，教師應該在日常生活中，率先垂范，為學生樹立學習的榜樣。變廢為寶，把可回收垃圾分類。環(huán)保意識是現代人的基本素質，增強環(huán)保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。環(huán)保工作人力不夠，________年是經發(fā)辦主任兼任環(huán)保工作，精力和時間有限，影響了環(huán)保工作的開展，來年將專人抓環(huán)保工作。并建立起長效保潔機制。四、活動總結本次活動讓我們清楚的意識到了我們在環(huán)保意識方面是有多么的薄弱，這座城市是多么的需要改變，我覺得我們這次的學生志愿者活動非常有意義，是為社會做出貢獻的領頭羊，我們漸漸要帶動大家一起養(yǎng)成良好的環(huán)保意識，只有有一人的觀念被我們改變了，不再亂丟亂扔，那我們志愿者活動就算沒有白開展。一、活動的開展因為學校人數眾多，我們不能讓每個學生都參加這次活動，只能是每班派出3名代表，全校一共有3個年級——高一、高二、高三，每個年級平均有8個班級，所以這次活動的志愿者代表一共有72名，全部換上環(huán)保志愿者的衣服，人手一套工具，一個垃圾袋一個垃圾鉗。很快，許多市民就發(fā)現，海灘上的垃圾數量遠遠超過了他們的預想，廢棄的漁網、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘渣、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾?；顒右呀浗Y束，作為活動組織者，我們十分感謝院領導、福州日報社、福州園林局，以及相關單位對我們的大力支持，還有06級青年志愿者的積極參與。植樹節(jié)環(huán)?；顒涌偨Y 植樹節(jié)環(huán)保活動策劃書篇一由于這是我院第一次舉辦關于植樹節(jié)的相關活動，而且所聯系的部門眾多，所以難免會出現一些難以預料的困難。2. 對植樹地點還不夠了解。植樹從保護樹木開始，通過我們的活動，通過我們的宣傳，通過我們的以身作則，讓更多的朋友們參與到保護家園，綠化家園的隊伍中來。人多力量大，兩個小時的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。我們此次活動的目標就是能呼吁所有人加入環(huán)保的隊伍當中來，最后各班代表把本次活動的一些感受在班會上向同學們灌輸，讓大家都有身臨其境的感覺。二是建立和落實了環(huán)保工作目標責任制，年初，根據縣委、縣府下達給我鄉(xiāng)目標任務，結合我鄉(xiāng)實際，分別與各村、學校、社區(qū)簽訂了環(huán)保目標責任書，并