最新師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會7篇(實(shí)用)(存儲版)
【正文】 驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章，將學(xué)生引向知識的彼岸……當(dāng)然，作為一名教師，不僅要有師愛，還要有一份責(zé)任。我們老師的愛心再多一份耐心，也就是多給學(xué)生一個機(jī)會。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔(dān)挫折的煩惱。、率先垂范，為人師表 人們常說：教師是塑造人類靈魂的工程師。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。要想成為一名合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：教書是手段，育人是目的。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。我們要正確認(rèn)識教師所肩負(fù)的教書育人重要責(zé)任，把師德師風(fēng)建設(shè)提高到重要位置，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。從中讓我了解認(rèn)識了更多的東西，讓我對教師這一職業(yè)，教育這一份事業(yè)有了新的更高的認(rèn)識。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種情感，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。教師還要平等、公平、公正地對待每一個學(xué)生，發(fā)揮自己的能力，讓學(xué)生得到不斷的發(fā)展。曾有一位教師這樣說過：“開始教學(xué)的時候我是一個學(xué)科本位的教師，那時總是把學(xué)科放在首位。但是這使師生關(guān)系更加緊張，更容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理和對抗情緒，導(dǎo)致他們在后進(jìn)生的路上越滑越遠(yuǎn)。我便認(rèn)真檢查自己，可能我對他的要求太高，太沒注意到他的感受了。為了讓她變得活潑開朗，我把她安排在文娛委員的旁邊，開班會時，我總盡量安排讓她表演節(jié)目，漸漸地她變得活躍起來了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。對于“信心不足，自卑感強(qiáng)的學(xué)生”，我采用“尊重理解，享受成功”的方法促進(jìn)發(fā)展。像這類學(xué)生只要你細(xì)心觀察，熱情幫助，一定就會有收獲。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護(hù)自己的孩子是人，愛護(hù)別人的孩子是神。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。為了讓她重樹自信心，我在班級中開展寫字競賽，并經(jīng)常表揚(yáng)她字跡端正，讓她覺得“我能行”，還經(jīng)常找她談話，向她詢問學(xué)習(xí)上的困難，耐心地幫助她解決困難。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我注意摸清他們的底子，弄清他們的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，找出原因，制定計(jì)劃。我班的彭某同學(xué)，父親沒有職業(yè)，身體健康狀況差，母親的一只手被機(jī)器截去了一半，家庭經(jīng)濟(jì)非常拮據(jù)，導(dǎo)致她平日沉默寡言，性格孤僻，學(xué)習(xí)興趣低落，成績非常的差。我該怎么辦呢?此時，我翻開了心理學(xué)，終于找到了答案。有的老師把優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)作自己最大的成果，偏愛優(yōu)生也是人之常情，然而我們更要明白，后進(jìn)生也是我們的學(xué)生，他并非一堆無用的“垃圾”，只是缺少發(fā)現(xiàn)。蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。通俗地講就是，教師的教最終是為了不教，所以要培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的品質(zhì)。這位“把愛獻(xiàn)給教育的人”讓我知道，師愛是師德之魂。學(xué)校大力開展了一系列的活動。弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教育工作的首要任務(wù)，也是加強(qiáng)新時期青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，導(dǎo)引學(xué)科的發(fā)展?？鬃诱f：”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。一天，二天，一個月，二個月，……，到了期末考試的那一天，呂某某同學(xué)在路上跟我說：“劉老師，以后您早上就別來叫我了，我保證以后天天早起早到，我再不遲到了，劉老師，以前我對不起您……”我知道，在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)，心里永遠(yuǎn)裝著學(xué)生的，我只是其中最普通的那一分子。我深深的知道沒有愛，就沒有教育；沒有愛，就不會有奉獻(xiàn)！在我的記憶中，我沒有做過什么驚天動地的事情，都是一些很平凡，大家都做過的事情。要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究。要愛他們在教育過程中的主體能動性；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。一個好老師，會以“愛”作為底色，耐心地為他們擦去蒙在身上的“灰塵”，為他們的生活繪上絢麗多彩的畫卷，使他們永遠(yuǎn)成為一顆耀眼明亮的未來之星。找了一
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