最新小學畢業(yè)典禮主持詞2人小學畢業(yè)典禮主持詞單人(5篇)(存儲版)
【正文】 音告訴大家，我們的班訓是——（……）乙：天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。主：六年里，在老師的諄諄教導下，我們快樂學習、健康成長、全面發(fā)展，涌現(xiàn)出了一批綜合素質非常優(yōu)秀的人才。主：因為有你們的鼓勵，我們才鼓足干勁。難忘操場上陽光伙伴的團結協(xié)作。請六六六六4六5六6班同學代表上臺接受畢業(yè)證書 (頒完后)。主：(臺下同學如坐提醒全體起立)，讓我們臺上臺下一起唱起來。頻發(fā)畢業(yè)證書，以班級為單位。禮畢!老師代表講話畢業(yè)感悟，選兩個學生代表講話時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。學生獻花，音樂響起，“感恩的心”主：六年了!無形中，我們已經與丹小的校園渾然一體!主：丹小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!今天，我們是丹小的學生，明天，我們將是社會的棟梁!主：可親可敬的師長，六年中，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。（同學講話）甲：謝謝同學！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。在年輕一代的頸項上，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強盛美好。這個游戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術形象，發(fā)展成圓滿的一生。下面，有請xxx同學作為學生代表上臺發(fā)言。下面，有請xxx校長為我們致辭。乙：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。，從五月份到六月份，我們開展了“爭當合格的、優(yōu)秀的小學畢業(yè)生”的活動，在這個活動中，各班同學圍繞學會學習、學會生活、學會做人這個理念開展了創(chuàng)優(yōu)活動。(臺下同學如坐提醒全體起立)，讓我們臺上臺下一起唱起來。5 畢業(yè)生家長代表講話男：漫長而又短暫的六年時光，我們在xx這個溫馨的大家庭里學習成長，或許我們哭過、笑過，我們輸過我們贏過，無論什么，這些都已定格成記憶的風景，下面有請畢業(yè)生何心怡家長講話。學生獻花，音樂響起，“感恩的心”男：六年了！無形中，我們已經與xx的校園渾然一體！xx的校園因為我們而生機勃勃！今天，我們是xx的學生，明天，我們將是社會的棟梁!女：在離別之際，我們最應該感謝的是親愛的老師們，你們的關愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。男：六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。女：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入小學校園，成了一名活潑，可愛的小學生；六年后的今天，我們將要離開母校，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。下面，請我們六年級老師代表為我們講話，掌聲有請 吳老師。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表xx、xx同學發(fā)言。在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，用我們熟悉的歌聲，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學友。一份耕耘，一份收獲，今天，我們收獲了!我們獲得了一本嶄新的畢業(yè)證書，這本紅紅的畢業(yè)證書凝聚著我們兩千多個日日夜夜的努力!下面就請學校領導和各位嘉賓為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班學生代表上臺領取。再想想我們相知相伴的同學，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求!我宣布，20xx年小學畢業(yè)典禮到此結束!感謝各位嘉賓!感謝各位同學!感謝各位老師!小學畢業(yè)典禮主持詞2人 小學畢業(yè)典禮主持詞單人篇三第一部分：開篇詞(甲乙同臺)甲：尊敬的老師， 乙：親愛的同學們， 合：大家早上好!甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，小學階段
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