【正文】 項學習任務的基本保證。適應高中學習總有一個過程，成績的提高也有個過程。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。別外家長要給足學生的生活費。每個人的大腦中都有一個金礦，只是很少有人開采它。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，然而教育的效果則是區(qū)別很大的。從以上同學的話里可以看出都非?？粗馗改赣H對自己學習成績的態(tài)度的，因為“你們的關(guān)愛是對他們最大的鞭策，你們的理解是給他們最好的信心”。在班里，自我感覺良好的學生越來越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。b、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。作為班主任，我責無旁貸，只是盡職而已。所以，我要求同學們高度自我管理。很抓學習習慣的養(yǎng)成。軍訓后，還特地開了一個主題班會，通報了在這次軍訓中同學們的表現(xiàn)情況，表揚優(yōu)點，指出不足，并總結(jié)了軍訓的四點意義：強健體魄，磨練意志力，培養(yǎng)團隊意識，加強紀律性、增強執(zhí)行力。自己要反復看書，明白知識點；其次，這些課本里的習題分為課堂習題和課外習題，課堂習題簡單，是課本知識的延續(xù)；課外習題往往又分為a組和b組，對于這些習題，要像日本人當年進中國鄉(xiāng)村一樣，大規(guī)模掃蕩，一個不留。在班級管理中，我還有很多不足，比如我比較重視宏觀的管理，重視在思想層面上解決學生的問題，占領(lǐng)思想陣地，抓大放小。學習，是我們作為一個中學生永遠不變的魂魄，是我們?nèi)胄５淖畲竽繕?。二是請幾位家長與我們交流一下。物理：傅周平。李小波、王嬌、余越、段興林等同學本學期在原有基礎(chǔ)上學習態(tài)度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。(2)學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。在學習方面,不以成績論英雄,著眼于學生的自身比較。召開這次部分學生家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高二學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在07年的高考中能取得理想的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。同樣，高考對于學校來講，也是學校發(fā)展的生命線和生存線。除安排晨讀和第九節(jié)課外，還安排老師中午進教室為學生解惑。學校進一步加強群眾備課，以此來提高課堂效率與復習課效率。在教學研究和高考研究中，學校不惜人力、物力和財力。那么家長能為子女做些什么？首先要做子女的支持者。平時家長要注意孩子的言行、思想變化，往往學生成績下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著打扮、追求時髦、遲到早退等因素有關(guān)。這也需要我們家長協(xié)助學校共同做好學生的思想工作，引導學生注意科目平衡發(fā)展，以利提高高考的總分。與會任課教師發(fā)言。學習連續(xù)性不強，高興的時候就努力學，不高興的時候就發(fā)呆，導致成績起伏較大。家校合力，促進發(fā)展學校教育和家庭教育是有機結(jié)合的，只有保持充分的溝通，才能掌握學生的思想動態(tài)和學習狀態(tài)，特別是學生違反紀律，不思進取的時候，學校教育更是需要家庭教育的配合。任傲翔的政治、歷史。班級同學取得成績的同時，也有部分同學存在著相應的問題:學業(yè)水平考試達標率不理想關(guān)系到學生能否順利拿到畢業(yè)證書，并為以后的高考打下堅實的基礎(chǔ)。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持,配合教育。配合班主任工作，形成教育合力學校教育只是教育的一部分，老師、班主任也不是萬能的，我們需要家庭教育的幫助。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題：表現(xiàn)在：沒有明確目標，學習缺乏自覺性，沒有形成良好學習和生活習慣自信心嚴重不足學習方法不科學紀律觀念淡薄，違反紀律現(xiàn)象嚴重建議與期望：三作為家長，要有一種意識，即要有投資意識，既要金錢投資，還要感情投資?；A(chǔ)是最重要的前提，而高二這一年的學習生活就是起到打好堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵，所以必須得好好利用和把握這一年的時間?！艾F(xiàn)在的孩子自尊心都很強，千萬不要用冷漠的語言訓斥孩子，說什么：“你真笨。積極動腦思考，質(zhì)疑問難，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，充分挖掘自己的學習潛力。第二、明確責任，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。又和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化。高中的學習特別強調(diào)學習的主動性，另一方面要按老師的要求認真做到五個到，即：上課要口到，心到，眼到，耳到，心到。在評價孩子學習成果時，要以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病。一個人要懂得感恩，他才能能成為人才，成為別人喜愛的人，成為我們供養(yǎng)他們的動力和希望。三、問題所在：進入高二年級來，還有不盡如人意之處，還存在大量的問題希望能引起我們家長的重視。教會學生尊重師長，重視學習尊師重教一直是我國的傳統(tǒng)，尊重師長更是學生應盡的本分，在教學和班級管理中，極個別同學不能正確對待老師的教育、批評，甚至是頂撞老師，給正常的教學帶來惡劣的影響。同時也有較大的安全隱患，我們的學生處于青春期，思想不成熟，希望家長們能多與學生溝通，了解學生的心理世界。作為班主任，我會盡自己最大努力去為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍，力爭使班級每位同學都能不斷進步，能夠順利通過下學期的學業(yè)水平考試，并為高三的高考打下堅實的基礎(chǔ)。詹康的英語、地理。近期，隨著學業(yè)水平考試的臨近，我與授課老師們商定要加大教學管理的力度，最大限度提高同學們的成績，取得了一定的成效，這里也要感謝各位授課老師的辛勤付出。本班還有6位同學在校輔修美術(shù)，2位同學在校輔修體育，2位同學在校外學習播音與主持，1位同學在校外學習編導，以一種多元化的方式實現(xiàn)自我發(fā)展。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。這樣反過來又導致成績的進一步下滑，構(gòu)成一種惡性循環(huán)。很多家長認為，孩子送到學校后，所有教育、教學管理就是學校的事，家長無事了。同樣，家庭教育、對孩子的成長也起著重要作用。每次測驗考試我們都重視質(zhì)量分析，召開專題任課教師會并通報各科均分、還要進行縱向、橫向比較，透過測驗考試，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改措施，調(diào)整復習策略。在此基礎(chǔ)上各個教師根據(jù)各班的狀況制訂相應的計劃，克服了教學上的盲目性、隨意性。對不同的學生而言，學生理解知識、信息轉(zhuǎn)化為潛力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。高考對一個學生來說，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系未來的前途發(fā)展。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。學習和生活中存在的問題：(1)大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。如：凌亞麗、陳敬萍、朱廳恩、劉紅宇等同學保持了以往的學習態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異。數(shù)學：陳國棟。開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。健康包括精神，健康了，當然就會快樂。我要求同學們抓課堂效率，抓早讀、抓晚修，充分地把時間利用好，分配好。但是當年高考，文科也要考數(shù)學，我可以結(jié)合自己學數(shù)學的經(jīng)歷，與大家分享學習經(jīng)驗。桌面的處理、上課的準備、試卷的訂正與保存，這些都是需要良好的習慣來維持。作為理科生，上大學的路是很寬廣的，每個同學至少要有上本a的打算，希望大家努力拼搏，不放棄，不拋棄，滿懷信心。唐代名臣魏征曾對唐太宗說，皇上要垂衣拱手治理天下，不必勞神苦思，事事代替百官的職務，那樣也治理不好國家。謝謝.小學班主任家長會班主任發(fā)言稿篇八領(lǐng)導們，老師們，同學們：時間如白駒過隙，過得非常快，轉(zhuǎn)眼間期中考試就結(jié)束了。看到不同的學生不同的閃光點，都要予以肯定和賞識，讓他們有成功愉快的體驗。正確對待孩子的厭學情緒到高中以后，也就是現(xiàn)在的這段時期。但是，我覺得這種壓力對我沒有什么負面影響，它反而促進我努力地學，每當有放松的時候，想一想父母的要求和希望，就能重新認真起來，學習上有困難，想要放棄的時候，我能夠從父母那里重新得到力量，可以說父母親對我的影響是十分大的，有家人的鼓勵，我可以做好任何一件事。最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。因為你的孩子是我們的學生。手機、mp文曲星等物品學校是不允許學生攜帶。當然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，只要我們抓好孩子在家的行為習慣，如良好的休息、科學的安排學習等等，就能配合學校讓孩子在高考中取得他所能取得的最好成績。抓好孩子在家的行為習慣。考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫下得就多一些。”“我看你是不會學好的。大家都明確了自己的目標，因此都會更加努力。所以我提倡同學們多思、多問。從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學生對制度的接受程度，應該看到，只有學生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。二、班級管理沒有教育不好的學生。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。如果學生將手機帶來，而班主任又不知曉的情況下，學生違規(guī)使用手機帶來的影響是極壞的。極個別同學入學以來，沒有端正自己的學習態(tài)度，沒有用心學習，甚至還多次違反校紀校規(guī)，兩次考試中都在班級倒數(shù)，不但引起了我們班主任和授課老師的關(guān)注，也希望各位家長能給予更多的教導。徐淑慧的化學。四、三月月考、期中考試成績對比分析(附表，每人一份)。下面就半學期以來，我的班主任工作簡單向各位家長做個匯報:三、班主任工作匯報平時多巡查，來的早，走的晚通過一段時間的努力和付出，班級大部分同學學習的緊張感被調(diào)動起來，在學習態(tài)度和學習習慣上有所改善，正在為學業(yè)水平測試做最后的沖刺!利用各類考試，逐個溝通繼續(xù)推進新課堂教學改革與各授課老師聯(lián)系，及時掌握學生的狀態(tài)班主任不可能每節(jié)課都到教室巡查，也不可能代替授課老師的教學，為了更多關(guān)注學生的學習，我經(jīng)常與各授課老師溝通，了解班級學生的學習情況，做授課老師的后勤助手，幫助其教學。一、班級情況簡介基本情況本班級共34人，18位男生，16位女生，其中走讀生3人，2名外籍留學生。小學班主任家長會班主任發(fā)言稿篇四高二家長會班主任發(fā)言稿精品【一】致歡迎詞各位家長，上午好，首先感謝各位家長今天能夠準時到會!大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。李慶慶、許泊寧從上學期莫開始就沒有后退過。李慶慶由后幾名沖到了前十。每周利用時間，我們組織開展學科的培優(yōu)和輔導工作，培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高拔尖成績。鄺、許二人還承擔了主題班會的主持。體育委員肖鑫：每天認真負責“三操”，有情況及時反映和解決。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。孩子總愛看電視怎么辦?現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天，當他看得入迷的時候說什么都聽不進去。另外我們還有保健章和紅領(lǐng)巾章，我們將每天檢查紅領(lǐng)巾和個人衛(wèi)生，并且評比。我覺得這是在默默地給孩子學習的動力。請允許我代表我們204班51位孩子，代表所有的任課老師，對你們的到來表示衷心地感謝!時光飛逝，還清楚地記得你們送孩子第一天來讀小學的情形，而如今已經(jīng)過去一年多了。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法，因為這樣會害了孩子。絕大多數(shù)學生都是刻苦努力的，如果成績暫時不太好，他們自己心里也不好受，請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標，那樣只會增加他們的心理負擔，適得其反。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生病。積極與家長進行溝通和聯(lián)系。在學生學會做人、學會學習上下功夫?，F(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀律，但是還是有些同學做不到。這類學生呢或許由于學習基礎(chǔ)薄弱，學習方法不合理，腦筋反映稍微有點慢，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫。住校生：37人，分住4個宿舍，走讀生：4人。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧小學班主任家長會班主任發(fā)言稿篇一各位學生家長：首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。女生學習尤其刻苦。這就需要我們家長多關(guān)心、多理解，鼓勵、疏導，肯定他們的努力，哪怕是一點點的進步。男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動，喜歡玩，偷懶；女生基本都很認真，但往往信心不足，學習方法跟不上，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。針對以上這些問題，我想，從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢？作為班主任，其實這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象，我都知道，都理解，都經(jīng)歷過，而今天，到自己作為一個老師，我堅信：只要思想端正，沒有教育不好的學生。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。要關(guān)注學生的行為。正確看待學生的成績。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。要教育孩子：無論做何事，態(tài)度決定一切！各位家長，您的孩子需要我