【正文】 數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。56%的人會選擇在假期實習或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。人往往是很執(zhí)著的。我打工的地方是**ktv，它是全國六家連鎖店之一。請借過。絕對報備性。下午依舊是打卡上班，上班的內(nèi)容是打掃衛(wèi)生。是學生將所學專業(yè)理論知識結(jié)合社會實踐，解決實踐問題能力的一個綜合體現(xiàn)。交稿時須清點報告份數(shù)，并登記簽字。雖然我也是生活在農(nóng)村的，但初次清遠，但我總感到有一種與眾不同的感覺，內(nèi)心也總有一種莫名的感動。計算機文化基礎(chǔ)理論是一門比較枯燥的課，我要求自己上課要盡量能夠風趣生動，引用一些有關(guān)電腦知識的有趣的事例，讓學生們更容易接受。在學生們的這個年齡段，確實是多愁善感的季節(jié)，他們會因為一件小小的事情而歡欣鼓舞，或是傷感流淚……分班的當天，場面在外人看來好像頗為“壯觀”，許多同學都哭成一團，特別是女生。第二件事是我和學生們之間的“情感風波”。在去之前我可是躊躇滿志、氣焰高昂：怎么說我也是西大的一員，是一個重點大學生，找一份暑期工，應該沒有多大困難吧!可是到了廈門，我才發(fā)現(xiàn)，我極大地高估了自己。我這個吃來的人連面試的機會都沒有。老板對我非常滿意，我也認為這項工作是志在必得。以上都是我在服務行業(yè)求職時遇到的問題，既然在這里失敗，我就到別的地方去碰運氣，沒有想到的是，運氣依然不惠顧我。一聽到軟件公司，我想肯定是和電腦有關(guān)，應該沒有那么簡單吧。只不過不是面對面，而是通過打電話的方式。只要吃苦耐勞就可以了，來自農(nóng)村的我是絕對適合的。姐姐只是個打工者，除了指路和提供住宿，基本上幫不上什么忙，全都是我自己去找的。對于我們在校大學生，要學會之前去觀察，做好充分的準備，到合適自身的地方去應聘，這樣既不會浪費時間，也能夠提高成功率。工作經(jīng)驗我們無法獲取。她的一個姐妹，被一家公司的老總養(yǎng)，生活不會很奢侈，卻是叫老總花幾萬塊錢到廈門最好的學習英語的學校愛得華去學習英語。為了使孩子們愉快地閱讀，隊友們積極想點子，用心做準備。關(guān)于孩子是否會讀課外書：87%家長認為自己的孩子偶爾會讀，8%的家長認為自己的孩子從來不看課外書。%的學生認為自己的父母不讀書。學生們對科普和古詩詞的書籍需求較低，原因是看不懂。借閱制度 只看現(xiàn)用的借書卡，很難判斷誰借了幾本書，學校人不多，建議做一個花名冊，借書還書做好登記，可以判斷是否有人有未還書的情況下還在借書。學生喜歡的書籍集中在童話故事類，例如《喜羊羊與灰太狼》 《一千零一夜》 《格林童話》 《小王子》 《小公主》《安徒生童話》等。%的學生認為圖書的情節(jié)是最影響其閱讀的。家長與學生各發(fā)放問卷60份，回收52份。如果我這次找工作很順利的話，反而對我沒有什么好處。即便是打工的人也是如此心態(tài)。最后，當然也是最重要的一點。我無奈，但是又能夠怎么樣呢?生活給我上了嚴峻的一課：生活沒有我想象的那么簡單。但是，對我而言，它仍是一段不可抹去的經(jīng)歷，是一筆不可缺少的財富。是我架子大，或許是我自作清高，反正我當天就跑了。當我借來藍色的工作服，到達工作地點時，卻大失所望。我如實解釋完之后，幾乎是抱頭鼠竄了。而我是在校大學生，接觸的事情沒有很多，因此不夠格。我曾經(jīng)到一個較為大型的網(wǎng)吧里去應聘網(wǎng)管。而我是一個十足的方言白癡，連最簡單的重慶話都不大明白，又怎么聽得懂閩南語呢?盡管我也覺得它蠻好聽的。自己第一次踏上講臺向?qū)W生傳授知識，在興奮之余感到自己肩上的重任，在這段時間的工作和學習中，我所處的位置是我以前從沒有嘗試過的，所以我也學到了以前從沒有過的知識，可以說是受益匪淺的。通過了這節(jié)班會，我感覺到同學們在思想上都有了一定的進步，大家的關(guān)系也逐漸融洽，良好的班風逐步形成。就在我們義教的第五天，學校為方便以后的教學，對整個初三級的同學來了一次大分班。除認真?zhèn)浜谜n之外，我事先對班里同學對計算機知識的了解程度做了調(diào)查，有針對性地進行教學。望著山間的一座座小屋，我的心不由得為之一振“兩個星期的時間，我能夠為山區(qū)的孩子們帶去些什么呢?”……中午，我們到達了目的地，接著大家都忙于清理宿舍，適應環(huán)境。，過時不候。、城市社會主義精神文明建設的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決辦法。大學生社會實踐調(diào)查報告題目 大學生社會實踐調(diào)查報告3000字篇十撰寫社會實踐調(diào)查報告，是本科實踐教學與科學研究環(huán)節(jié)的重要組成部分。也許是因為我太餓，同事覺得很難吃的飯菜我卻吃的津津有味。絕對紀律性。請慢走，下次再度光臨。5月7日,發(fā)放問卷,進行實際調(diào)查。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作?，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。 調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙暎钕雲(yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。問卷完成率在95%左右，成功地完成了老師規(guī)定的完成率，靠自己實踐奮斗而獲得社會經(jīng)驗和鍛煉的能力。(一)調(diào)查單位、對象照片。金融業(yè)正處一個重要轉(zhuǎn)折期，也處在一個重要發(fā)展期。工作所需能力：本科學歷。目前招收的本科生比例是40%，研究生60%，但今后研究生比例肯定會變大。因此證券人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業(yè)，鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業(yè)知識的培養(yǎng)，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。工作形態(tài)：為了拉客戶而到處奔波。在這些業(yè)務中，一般職員起薪會在年薪十萬以上。其中證券經(jīng)紀業(yè)務及咨詢顧問業(yè)務由分公司執(zhí)行，其它業(yè)務均由總公司開展。經(jīng)統(tǒng)計資料表明，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進入銀行都是從站柜臺開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況。6。以上結(jié)果表明，多數(shù)大學生更注重工作的內(nèi)在價值。城市位置。一方面，在校園里，舒適。然而調(diào)查表明，大部分大學生對自己的能力。個人的生理情況等七個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。比如，某個同學對考古學很有興趣，但社會需求相對比較少，此時可能會產(chǎn)生心理沖突，也許選了一個自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè)，夢想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差，從而對所學專業(yè)不滿意。職業(yè)期望狀況四個方面。為了了解在校大學生的就業(yè)希望，自身素質(zhì)的評價，學校的就業(yè)指導，對就業(yè)的形勢的看法，只在了解當前的就業(yè)形勢，對大學生的形象，通過對其調(diào)查，更好的調(diào)節(jié)用人單位與大學生之間的供需的關(guān)系，為當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展做一個新的描述，幫助大學生盡快認識自我，學校為學生提供就業(yè)引導，使學生能謀取理想的職業(yè)，為同學在今后的求職就業(yè)過程中提供參考?？梢哉f，受益匪淺。農(nóng)村中小學教育要與農(nóng)村實際相結(jié)合。對策四：堅持德育為首的教育方針，促進學生健康個性和諧發(fā)展。清退或分流不合格教師，招收有大專學歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時對教師的福利等問題要根據(jù)實際給予改善。近年來各級政府及教育主管部門為了引進和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對教師的思想教育工作，教師為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識淡薄，追逐個人名利、動輒跳槽厭教的現(xiàn)象時有發(fā)生。由于農(nóng)村學校的公用經(jīng)費撥付不夠及時到位，致使很多農(nóng)村學校向?qū)W生家長等私人借款維持學校的正常運作。這所學校，辦學經(jīng)費和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實到了實驗學校。農(nóng)村學生“升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)?，F(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。由于教育經(jīng)費的嚴重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹，農(nóng)村中小學基礎(chǔ)教育教學設施缺乏、落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設施也是繡花枕頭，成了擺設。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。目前，在我國農(nóng)村普遍實施了根本意義上的九年義務教育免費機制，不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務教育“普九”成果，同時還促進了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進程。對于我們這樣即將步入社會的人來說，需要學的東西很多，周圍的每個人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學習，工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。在我參加旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。現(xiàn)在很后悔在學校是沒能好好學習這門課，以至現(xiàn)在不能完成實踐中法官交給給我的工作。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫法院對證據(jù)的采納和不予采納的理由及認定的事實。以前在學校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴肅。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進行得很快，在雙方當事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。我此次在攸縣人民法院實踐。本次實踐被安排在了開學后的六周，其主要目的是讓我們把在學校所學到的專業(yè)知識與具體實踐相結(jié)合，通過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律知識的深層次1理解和掌握。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。這對我來說是一件好事，有充足的案件旁聽。首部寫當事人的基本情況，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實。法律文書寫作這門課我在大二時學過，可惜當時認為只是考查課，沒有認真學習。實踐期間，我利用這次難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本之外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固了自己所學的知識，為以后真正從事法律實踐工作打下了基礎(chǔ)。我國為推進法治建設而進行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績。特別是黨的十七大以后，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W發(fā)展的健康軌道。通過調(diào)查，得到豐富的、個性化的信息。這般層層卡扣，最后到達農(nóng)村中小學尤其是義務教育學校的幾乎是微乎其微。六處小學中，市、區(qū)級學科帶頭人、教學能手幾乎為零；初中學校，稍有改觀。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言?，F(xiàn)狀五：升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)?，F(xiàn)狀六：“國有民辦”教育舉步維艱，學生家長選擇處于兩難筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)，受當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國有民辦”實驗學校應運而生了?？峙?，這就是問題的癥結(jié)所在。現(xiàn)狀七：初中學生流失現(xiàn)象死灰復燃除學生家庭經(jīng)濟困難這一主要客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差、教學理念落后、教學方法陳舊、教學質(zhì)量低下等，也是導致學生厭學進而流失的一些主要原因。加大師資培訓力度，促進教師專業(yè)成長。我們各級教育行政部門要在農(nóng)村中小學教師身上大力弘揚人文精神，落實人文關(guān)懷，不遺余力地為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。對策五：深化教育改革，徹底改變農(nóng)村學生“升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”的局面。同時，還增強了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往，增強了發(fā)奮學習、頑強拼搏的信心和毅力，為日后報效家鄉(xiāng)、報效祖國奠定了良好的思想基礎(chǔ)。關(guān)于大學生壓力的社會調(diào)查表一、您的性別是a、男b、女二、您的年級時a、大一b、大二c、大三d、大四三、您感覺此刻的壓力大么a、很大b、有點大c、不太大d、一點點四、您覺得您的壓力主要來自那些方面（可多選）a、就業(yè)壓力b、情感的不順c、家庭的壓力d、學業(yè)的壓力五、如果覺得壓力很大，您一般會采取那些方法排解壓力a、找好朋友b、找輔導員或心理教師c、出去玩d、其他六、您是否有過輕生的念頭a、有b、沒有七、您認為在你的生活中，壓力扮演的是什么煙的主角a、正面影響，會給學習帶來動力b、沒感覺c、較為負面影響，會影響情緒d、完全負面影響，是我無心向?qū)W八、您對自我專業(yè)是否滿意a、滿意b、不滿意九、您會采取什么樣的方式應對壓力a、轉(zhuǎn)移（娛樂，游戲，讀書）b、發(fā)泄（哭，傾訴，寫信，日記）c、壓抑（喝酒，睡覺，假裝高興）十、夢想與現(xiàn)實的沖突會讓你感到困惑嗎a、很大b、一般c、很少d、沒有十一、您對您的前途感到困惑或擔憂嗎a、經(jīng)常b、偶爾c、很少d、不會十二、你對大學生由于壓力過大而導致自殺的行為怎樣看？a、能夠理解b、對自我不負職責的表現(xiàn)c、對家人不負職責d、對社會不負職責十三、請將以下幾項所帶給你的心里壓力由大至小的排序a、經(jīng)濟問題b、戀愛問題c、人際關(guān)系問題d、家庭問題e、學業(yè)問題f、前途及就業(yè)十四、當你感到有壓力時，思想無法集中，什么事也干不了，你會怎樣辦？大學生社會實踐調(diào)查報告題目 大學生社會實踐調(diào)查報告3000字篇四：“90后”的大學生如何讓將自身所學充分運用于實踐，以便更