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正文內(nèi)容

土木工程日記土木工程實(shí)習(xí)日記(模板12篇)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 面的特征。一路上,天氣陰陰的,遙望鼓山,只見(jiàn)那煙霧繚繞,宛如仙境,真想一口氣爬上去。沒(méi)想到我們卻在半山腰的停車場(chǎng)見(jiàn)到了等候已久的老師。通過(guò)這次的放線,我也深深知道實(shí)際操作也是基于理論知識(shí)之上的,所以我們大學(xué)所學(xué)課程對(duì)我們的工作極為重要!今天的主要任務(wù)是在辦公室看圖紙,通過(guò)今天的學(xué)習(xí)也讓我學(xué)到了不少,項(xiàng)目經(jīng)理跟我說(shuō),即使是當(dāng)施工員,繪圖跟識(shí)圖的能力也是不可或缺的,還有另外一個(gè)比較重要的就是要學(xué)會(huì)測(cè)量放線,把全站儀水準(zhǔn)儀要學(xué)好。第二,土木人也需要有吃苦耐勞,踏實(shí)干事的精神,吃苦耐勞這是最基本的了,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳝h(huán)境確實(shí)是比較艱苦了的,這也是我們行業(yè)性質(zhì)決定的,我們走在發(fā)展的最前端,這個(gè)相信土木人都會(huì)理解。一路上,項(xiàng)目經(jīng)理用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn),跟我交談著作為一名施工員最重要的是什么和該具備什么能力,聽(tīng)了項(xiàng)目經(jīng)理的話,也是讓我深受啟發(fā),印象最深的就是他講到的現(xiàn)場(chǎng)管理方法“三控三管一協(xié)調(diào)”,聽(tīng)了項(xiàng)目經(jīng)理的詳細(xì)解釋后更是覺(jué)得作為一名施工員,協(xié)調(diào)管理能力是相當(dāng)重要的。仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)有的還是在學(xué)校學(xué)過(guò)的,還算勉強(qiáng)看的懂。自己拿著圖研究半天不如師傅的幾句話,現(xiàn)在我覺(jué)得啊應(yīng)該不懂就問(wèn),這樣才能學(xué)的較全面。此刻心情那個(gè)激動(dòng)啊,都沒(méi)感覺(jué)到這幾天的寒冷了。唐工用cad打開(kāi)要用地圖紙,還耐心的教了我要用到cad軟件的基礎(chǔ)知識(shí),因?yàn)閷W(xué)過(guò),所以還是比較容易上手的。迎著清晨的陽(yáng)光來(lái)到我的辦公室,做好了一切準(zhǔn)備,打開(kāi)cad圖,開(kāi)始了我的計(jì)算。1月10日周六晴。1月11日星期日晴。即使是自己再算一遍也不能完全一樣的。昨天的放樣還是學(xué)到挺多的,還知道木工也是跟著放樣的線搭的板,放樣要放的準(zhǔn),關(guān)系到整個(gè)工程的質(zhì)量。1月14日周三晴。今天學(xué)到的知識(shí)可真多啊,什么鋼筋型號(hào),規(guī)格,以及綁扎的方法現(xiàn)在都有了一定的了解了。過(guò)了一會(huì)師父標(biāo)完了,他示意我來(lái)標(biāo)了,我先看了一下都是一些什么變更,主要是后澆帶,還有膨脹加強(qiáng)帶的做法變更、承臺(tái)坑的做法變更、窗戶的型號(hào)等。其類型有:1)鍍鋅薄鋼板伸縮縫。本工程采用鋼伸縮縫土木工程日記篇十二xx年7月5號(hào)星期一晴。好開(kāi)心啊,三峽大壩是世界第一大壩,我們穿過(guò)了很多山,過(guò)了很多橋。這橋的設(shè)計(jì)很科學(xué),但愿是自己人設(shè)計(jì)的吧!xx年7月9號(hào)星期五晴。今天我們正式區(qū)了宜昌長(zhǎng)江公路大橋!下午一點(diǎn)做喲出發(fā)的吧,2點(diǎn)才到,不知道車是怎么開(kāi)的。通過(guò)這次講座我對(duì)土木工程有了進(jìn)一步的了解,更喜歡這個(gè)專業(yè)了,對(duì)這個(gè)專業(yè)也充滿了好奇心,我會(huì)帶著我的好奇心在三大努力學(xué)習(xí)的!xx年7月6號(hào)星期二晴。這種伸縮縫的構(gòu)造簡(jiǎn)單,使用方便,效果好。安裝、檢查、養(yǎng)護(hù)、消除污物都要簡(jiǎn)易方便。幸好師父人比較好,看到我滿臉的迷惑就先在圖紙上標(biāo)了一下讓我看著,他讓我到時(shí)候標(biāo)的時(shí)候就按照他標(biāo)的那個(gè)格式來(lái)標(biāo)。還從鋼筋工人那知道所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎,不得跳扣。今天的量還是有點(diǎn)多的,沒(méi)能完成任務(wù)了。1月13日周二晴。糾結(jié)了半天還是沒(méi)有想到我可以用地方法,所以我還是問(wèn)了唐工,他說(shuō)對(duì)于這個(gè)啊也是按照兩邊的長(zhǎng)度用勾股定理求的,梁口可以簡(jiǎn)便點(diǎn)按照垂直梁的來(lái)計(jì)算,這樣可以簡(jiǎn)便很多對(duì)結(jié)果又不會(huì)有太大的影響。碰上有弧線的里外的邊長(zhǎng)不同有不同的計(jì)算方法,數(shù)值差別不大的要相加取平均值,數(shù)值相差大的要分別進(jìn)行計(jì)算。拿著我的成果交給梁工檢查,他說(shuō)你這樣計(jì)算結(jié)果應(yīng)該不會(huì)差很遠(yuǎn),但是你的計(jì)算式不容易讓別人理解,你所要寫的不僅僅只是給你自己看的,還要通俗易懂,讓大家有一目了然的感覺(jué)。發(fā)現(xiàn)并不是想的那么簡(jiǎn)單的,于是叫上安全員陪我到現(xiàn)場(chǎng)又看了一遍,發(fā)現(xiàn)今天看到的比昨天看到的似乎多了點(diǎn)什么。上班時(shí)間到了,梁工也沖沖忙忙已經(jīng)從工地下來(lái)了,他交代了同辦公室的唐工教我計(jì)算。梁工便跟我說(shuō),無(wú)論做什么都要先會(huì)看圖紙,這很重要,再學(xué)會(huì)圖紙與現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)。拿到基礎(chǔ)及柱子的圖時(shí),感覺(jué)它很錯(cuò)綜復(fù)雜,老是不知道該從何看起,于是鼓起勇氣去問(wèn)了辦公室的另外1個(gè)師傅,他仔細(xì)認(rèn)真地教我該如何看這副圖,因?yàn)檫@副圖是主樓和副樓畫在一起的,所以看上去較復(fù)雜。雖然做過(guò)課程設(shè)計(jì),但是和這些圖紙比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫啊。我認(rèn)為在工作最重要的是要有肯學(xué)東西的態(tài)度,這樣才能學(xué)到東西,只要你積極去學(xué)東西,我認(rèn)為很多師傅都會(huì)慢慢把經(jīng)驗(yàn)傳授給你的,在鴻藝這樣的大公司還是有很多厲害的工程師的,因此我也想好好的跟施工員學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)技術(shù)也要學(xué)習(xí)與人溝通。因此,在這次的實(shí)習(xí)中,我也要好好的積累這些實(shí)踐后的寶貴經(jīng)驗(yàn),為以后的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!利用今天休息的時(shí)間,我認(rèn)真總了剛到鴻藝集團(tuán)建筑二公司的一些認(rèn)識(shí)。對(duì)于今天剛來(lái)報(bào)到的我,帶我的施工員也并沒(méi)有給我具體的任務(wù),讓我自己先了解了解工作環(huán)境,帶我到了施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),提前適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,之后我們還到了客天下的其他項(xiàng)目進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)各個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀學(xué)習(xí),使我對(duì)自己之后的工作也有了初步的定位。一路上鳥語(yǔ)花香,空氣清新,讓我們一口氣爬了半個(gè)山腰。一大早的,我們就準(zhǔn)備好了。老師帶我們走過(guò)一條狹長(zhǎng)的石板路,來(lái)到了一處燈塔。首先我們來(lái)到江田一個(gè)殯儀館外的通道上,老師還調(diào)侃著說(shuō):這是我們以后的必經(jīng)之路。剛開(kāi)始老師放了一段錄像給我們看,這段教育錄像是關(guān)于大壩工程地質(zhì)的。星期五之后,我們到大壩底下,用羅盤儀測(cè)了一些坡面的走向、傾向、傾角。老師叫我們自帶干糧和水,還有雨傘。今天的實(shí)習(xí)感覺(jué)收獲還挺大的,從之前的無(wú)從下手,到現(xiàn)在的我也計(jì)算出x大部分了,或許存在錯(cuò)誤,但是我開(kāi)始懂得了要如何去計(jì)算了。以上就是我這一周的實(shí)習(xí)記錄。只有工地內(nèi)部人員和施工車輛才可以出入。它的目的是加強(qiáng)橋的穩(wěn)定性。其主要目的:一是防止在雨天能夠及時(shí)將雨水排出路面,減輕車輛對(duì)路面的摩擦力,進(jìn)而使車對(duì)路面的荷載大大減輕;第二是防止雨水滲入橋面斷裂出的鋼筋,使其生秀,進(jìn)而減少其實(shí)際的壽命。他認(rèn)為這是高等教育的目的。聽(tīng)著這些使我們對(duì)未來(lái)充滿希望:我們將來(lái)要盡自己的所能,造出更高的建筑為祖國(guó)爭(zhēng)光。一些城市都建立了混凝土攪拌站,這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率,而且質(zhì)量也得到了保障。然后我們參觀了澆鑄場(chǎng)地,原來(lái)澆鑄時(shí)是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長(zhǎng)的鋼筋穿過(guò)一整排磨具連在兩邊的受力柱上,使鋼筋受力,在澆鑄好后產(chǎn)生一個(gè)收縮力。接著我們來(lái)到二樓,二樓主要是水力測(cè)量實(shí)驗(yàn)室,里面有許多精密的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,老師說(shuō)將來(lái)我們學(xué)專業(yè)課時(shí)將回來(lái)這里做實(shí)驗(yàn)。主校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室由于搬遷,所規(guī)模比較小,一部分是對(duì)建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn),另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實(shí)驗(yàn)室,里面24小時(shí)保持高溫高濕,我們沒(méi)有進(jìn)去,蛋殼開(kāi)除其設(shè)備很先進(jìn),精度很高。及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容和要求。土木工程日記篇五上周,我們專業(yè)進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。下午一點(diǎn)左右,我們心感充實(shí)地回去學(xué)校。工程地點(diǎn):廊坊市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。開(kāi)始陳工并沒(méi)有馬上帶領(lǐng)我們下工地,而是對(duì)我們進(jìn)行了安全教育。今天陳工給我們拿來(lái)了一大摞工程的設(shè)計(jì)圖和施工圖,讓我們盡可能把圖紙看懂,有不懂的要向他們請(qǐng)教,或者自己看圖集,要把問(wèn)題弄明白了。鋼結(jié)構(gòu)的工業(yè)廠房的耐火性功差,容易生銹。第三道生產(chǎn)工序過(guò)濾,其過(guò)程包括“斜管沉淀池氣水反沖洗濾池清水池”。這也是我今天最大的感觸:安全第一。教導(dǎo)我們進(jìn)入工地要注意“三保(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))、四口(樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口)、五鄰邊”。我還是有的計(jì)算式看不懂,問(wèn)了下他,他一解釋,我就明白了。最后要算柱子的面積了。先看截面圖算出梁的周長(zhǎng)再乘上梁的長(zhǎng)度,這是最簡(jiǎn)單的想法了。1月8日周四晴。今天準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到辦公室,漸漸地對(duì)于這個(gè)地方熟悉起來(lái)了,拿出圖紙看了一會(huì),總感覺(jué)乏味,梁工看出了我的心思,便問(wèn)我,感覺(jué)如何,是不是想去現(xiàn)場(chǎng)走走了。還是一樣的時(shí)間到達(dá)辦公室,比起昨天,今天有了似曾相識(shí)的感覺(jué)。梁工熱情的接待了我,詢問(wèn)了一些關(guān)于我的情況,了解了我的專業(yè),和要實(shí)習(xí)的內(nèi)容后,也跟我介紹了這個(gè)工地的相關(guān)情況。不過(guò)他還夸我們說(shuō)第一次做成這樣挺不錯(cuò)的了,聽(tīng)他這么說(shuō),高興了許多。后來(lái)他見(jiàn)我們都不懂,還特意找時(shí)間給我們補(bǔ)了補(bǔ)課,真的謝謝他。還好辦公室里還有圖集,我們一遇到不懂得就找圖集,弄的我一上午就看了一張圖紙,沒(méi)辦法不懂啊。下午一點(diǎn)左右,我們心感充實(shí)地回去學(xué)校。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。今天陳工給我們拿來(lái)了一大摞工程的設(shè)計(jì)圖和施工圖,讓我們盡可能把圖紙看懂,有不懂的要向他們請(qǐng)教,或者自己看圖集,要把問(wèn)題弄明白了。到了現(xiàn)場(chǎng),他把我們介紹給了一個(gè)姓張的技術(shù)員,讓他帶著我們。主要是確定柱子的定位軸線。這樣可以把墨繩上過(guò)多的墨水彈出來(lái),從而避免了彈出來(lái)的墨線變得太粗。打開(kāi)圖紙,首先感覺(jué)到的是它的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。他教我要先區(qū)分出主樓和副樓,然后再依照軸線一條一條去看,這樣就顯得清晰多了。接著還耐心的跟我說(shuō)了去現(xiàn)場(chǎng)要注意的安全知識(shí),說(shuō)完讓我去領(lǐng)了安全帽。他有事情忙。1月9日周五晴。拿著我的成果交給梁工檢查,他說(shuō)你這樣計(jì)算結(jié)果應(yīng)該不會(huì)差很遠(yuǎn),但是你的計(jì)算式不容易讓別人理解,你所要寫的不僅僅只是給你自己看的,還要通俗易懂,讓大家有一目了然的感覺(jué)
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