古詩九月九日憶山東兄弟教案(3篇)(存儲版)
【正文】 躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。他在京城非常思念自己的親人，于是揮筆寫下了一首千古名詩。交流（1）出示生字（指名帶讀、齊讀）（2）指名給生字找朋友。）釋：獨，異客?，F(xiàn)在，就請你們做詩人的弟弟妹妹，說說家鄉(xiāng)的兄弟們會怎么想，怎么說？（3） 朗讀指導，并背誦。古詩九月九日憶山東兄弟教案篇三1 查找有關資料，了解作者生平及創(chuàng)作背景。師：同學們懂得真多，今天我們再王維的一首詩。2．學生自讀。生2：我認為異字用得好，說出詩人在外地想念家鄉(xiāng)、親人的感情。說一說，詩中表達了作者怎樣的思想感情。（口語訓練，產生情感共鳴）附：板書設計九月九日憶山東兄弟倍思親獨 兄弟少一人。在遙遠的地方，想到兄弟們都登上高處，一個個都插上茱萸，單單缺少我一個人。詩人獨自在異地他鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)兄弟的事。有人稱他詩中有畫，畫中有詩。（學生有的介紹上網查找的資料；有的介紹從課外書知道的內容。外婆也想念你啊，等放假了外婆來接你?。∽Ｄ銓W習進步?。≡僖姡。ㄕ坡暉崃遥┥海▽懶牛寢?，您好！您去外地學習已經一個月了今天是重陽節(jié)，看到別人家都歡天喜地過節(jié)，我特別想念您！真是“每逢佳節(jié)倍思親”，媽媽，希望您早些回家！也祝您學習進步！師：（深情地說）大家談得真好。指名說（2） 詩人在家時，總和兄弟們一起登高，可見獨自在外，多么遺憾啊。（3） 這里的佳節(jié)指的是——－那么，同學們，除了重陽節(jié)可以稱為佳節(jié)，還有哪些節(jié)日可以稱為佳節(jié)呢？那不是佳節(jié)的時候，詩人思念自己的親人嗎？從哪
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