保護學校環(huán)境的建議條保護環(huán)境學校的建議書(優(yōu)秀11篇)(存儲版)
【正文】 校門前垃圾滿地，特別是一刮風，操場里、校園里滿是垃圾等。努力環(huán)保，努力節(jié)約，開展環(huán)?；顒痈傎悺１Ｗo學校環(huán)境的建議條篇十尊敬的校長：您好！我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場，有郁郁蔥蔥的樹木。有些紙上甚至沒有寫過一個字；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。保護學校環(huán)境的建議條篇十一阿右旗一完小的老師：你們好!我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。在校園的貼上保護環(huán)境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現(xiàn)在做起。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。不使用塑料袋，減少白色污染。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)。我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環(huán)保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。不使用塑料袋，減少白色污染。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。五、不隨地吐痰，不制造噪音。我給大家舉個例子。教育同學們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。六年二班xxx。食物袋更是隨處可見。為了使我們的生存環(huán)境更美好，讓我們一起行動起來吧！保護環(huán)境、愛護動物、珍惜資源！小學六年級：xxx。四、發(fā)放環(huán)保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴格要求自己。20xx年1月16日。要讓有限的資源，無限的循環(huán)。1愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。目前，在我們校園中存在少數(shù)同學隨手拋扔垃圾（各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等）的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴重破壞了校園環(huán)境，損害了學校的形象。學校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園，為我們的學習和生活提供了良好的環(huán)境。愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。五、認真貫徹國家方針政策，法律法規(guī)，；積極從事和廣泛參與改善人類居住環(huán)境工作。環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A。這些缺點都是因為同學們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。我希望以上幾點能為學校環(huán)保管理作出一些供獻。就比如在學校得走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色得、零零碎碎得紙張，是我們看得很不是舒服。如果同學們能互相監(jiān)督，那么隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象定會改變。20xx年10月31日。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。不要使用塑料袋，減少白色污染。健康成長，請不要打擾她們，更不要隨意踐踏攀折它們；5．每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好我們的校園環(huán)境。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。保護學校環(huán)境的建議條篇二廣大市民們：地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫！以上是我提出的不大成熟的，這僅僅是我對保護環(huán)境盡一份微薄的力量。如果長期不加節(jié)制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；教育同學們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。雖然校園是如此美麗，可是在一些地方我們不難發(fā)現(xiàn)一些小碎紙或者小紙片。保護校園環(huán)境從我做起，為了使我們美麗的校園多一份綠，多一份生機，有個舒適的學習環(huán)境。開展關于保護環(huán)境得班隊會，讓同學們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境得辦法，讓同學們更多得為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻。保護學校環(huán)境的建議條篇六保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環(huán)境做好綜合的治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境，協(xié)調(diào)人與自然的關系，讓人們做到與自然和諧相處的概念。多開展環(huán)保
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