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三下鄉(xiāng)實踐報告大學篇三下鄉(xiāng)實踐報告(優(yōu)質(zhì)12篇)(存儲版)

2025-08-11 09:26上一頁面

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【正文】 ,男朋友都在深圳工作,并且也一直叫她到深圳工作。每個人都是積極向上的,大家都希望自己可以在繁華的地段工作,享受高的待遇,這是無可厚非的。在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長,不斷思考,充實自己,我們收獲快樂,收獲成長,收獲許多我們從未有過的經(jīng)驗。一下火車,我第一感慨,這個火車站真的很牛,因為下火車是飛下去。安排了我們的住宿,據(jù)同學們向我透露,那是當?shù)刈詈玫恼写F鋵嵲谧詈笠惶烊ビ嬌k那天獲得數(shù)據(jù)以后,我才恍然大悟一個問題。給我們帶來了幾個剛摘的大西瓜,同學們表示很感激和興奮,在合影之后領(lǐng)導就要回去了,因為他們確實太忙了。實在是難以想象這里的教育是這樣的落后,還有那么多沒有人管教的兒童。就如我和代號組討論的,一個形態(tài)的轉(zhuǎn)變是需要過程的,我堅信xx鎮(zhèn)會一天天好起來的。這個暑假,我參加了我們班組織的三下鄉(xiāng)支教活動,實踐基地是廉江市石嶺鎮(zhèn)龍灣石嶺第二小學,主要工作是給四、五年級的學生上課。有的人就說教師上完課之后,想干什么就干什么,不用去理會教的效果怎么樣,反正工資你照拿,但我覺得這樣不負責任的行為太對不起家長,而且可能會毀了一個人的一生,這樣我們的良心會過得去嗎?一言蔽之,我不喜歡當教師很大一部分原因是我覺得自己難以勝任教師的工作。其次,我深刻領(lǐng)悟到了解學生的實際情況以及學習興趣的重要性。沒辦法,我只好讓他們停下來聽我評講。作為大學生,我們必須為祖國的這群小幼苗做出良好的榜樣,要知道,在他們形成自己的價值觀和世界觀的之前,良好的榜樣作用是猶為重要的。(一)經(jīng)濟狀況該屯經(jīng)濟收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物為主,以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞。(三)生活狀況據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都是自給自足,只買一些油鹽、肉類食品及一些娛樂用品,生活相對寬裕,基本實現(xiàn)了“樓上樓下,電視電話”,有些家庭還裝了寬帶,通過互聯(lián)網(wǎng)了解世界,了解最新科技信息,把了解到的信息用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐,家家戶戶都有摩托車,有的還有自己的面包車。我們知道自己做的是很有意義的事情,我們的社會價值也將在實踐中得到升華。在傍晚,我們當起了涼水塘屯小朋友的籃球“教練”,教村里熱愛籃球的小朋友們基本的籃球知識,運球、投籃等。給農(nóng)村經(jīng)濟文化教育等方面的知識進行宣傳和幫助生產(chǎn)勞動的同時,也給我們一個鍛煉的機會,使我們更深切的體會生活。這也許也是我留戀涼水塘屯的緣故吧。以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。三、“三下鄉(xiāng)”的意義大學生參與三下鄉(xiāng)活動是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。走出象牙之塔,融入堅實的土地,貼近農(nóng)民的心,才會真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。民風民俗的形成,需要很長的一段時間才會有大的改變。做農(nóng)活掌握時令非常的重要,應(yīng)引導農(nóng)民按時令進行生產(chǎn)。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng),是難以盡得于書本的。在社會主義榮辱觀的踐行中,弘揚時代精神,樹立科學人生觀、價值觀,建立完善的人格,這是我們青年大學生的義務(wù)。以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥。這短短的七天,我和涼水塘屯結(jié)下了深深的情緣,或許就像大家所說的,在我們的學院搬到官塘校區(qū)以后,我們可以常過去那看看,不管怎樣在涼水塘屯這7天將成為我一生的最珍貴回憶。烈日下,我們忙地不亦樂乎,送資料、講解、幫不認識字的農(nóng)民講解資料,我們的身影、我們的形象將會深深地“刻”在雒容鎮(zhèn)市民的心中。我們經(jīng)常去走訪我們文化宣傳小分隊所住的農(nóng)戶家,幫他們修理壞的沼氣開關(guān)、風扇、收音機等家用電器。雖然天氣炎熱,烈日當空,在地里干活干得汗流浹背,但我們卻感到很欣慰,難得有這個親身實踐、為農(nóng)民服務(wù)的機會,因此倍感珍惜?,F(xiàn)在交通方便了,村內(nèi)道路硬化良好,村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學,讓孩子們接受更好的教育。實踐時間:xx年7月17日7月23日實踐參與者:廣西工學院鹿山學院05級暑期“三下鄉(xiāng)”實踐文化宣傳小分隊一、數(shù)據(jù)調(diào)查服務(wù)點概況:南慶村共有12個屯,其中涼水塘屯共有60多戶,約391口人,該屯1995年已達小康水平,1999年成為全國社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范點,現(xiàn)是鹿寨縣規(guī)劃建設(shè)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范屯之一。第二,我雖然要看管這樣一群小孩子實在不是一件輕松的事,可是能和天真無邪的孩子呆在一起實在是一件很幸福的事,每當看到他們純真的笑容時,你便會覺得一切都是值得的。10分鐘過去了,但連第一道題目都沒人能夠做出。男生總是很重義氣的,只要他們真心地和我們交朋友,那么他們就會自然地聽我們的話,有的甚至還會幫助我們維持秩序。在我看來,一方面教師每天都得重復同樣的事情,甚至有可能幾十年都是講那些同樣的內(nèi)容,一批學生畢業(yè)了就換另一批學生,這樣循環(huán)往復,太沒新意了。更有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。走在村子里、大街上、田間地里,我們不難發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)太多的亂七八糟的鄉(xiāng)村古惑仔!走過這幾個村子,我們也知道這里的村民是純樸的、真誠的、熱情的。這一天,很有意義。接下來,領(lǐng)導來了。走在村子里,鄉(xiāng)親們都是用著好奇的眼光看著我們,也許在他們眼中我們似乎有了太多的含金量。領(lǐng)導的安排就是好,很到位。我在此要由衷的感謝淳樸的xx鄉(xiāng)人民,他們給了我們這次成長過程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學們,是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。作為大學生志愿者,我所做的都是力所能及的事情。我覺得這沒有什么不好,我一直把這種想法歸為是我個人的上進心。但是后來在這里看到這里的農(nóng)民的辛苦,看到他們因為生病而難過的樣子,再加上自己的生活目標的慢慢明確,心也就漸漸定下來了。我現(xiàn)在還沒有接觸過社會,我對于生活的艱辛一定不及他們了解,所以我是矛盾的。想多賺一些錢,給自己的父母和小孩更好的生活環(huán)境。在我眼里,人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中,給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。對于我自己來說,通過這次三下鄉(xiāng),我無論在認識上、能力等方面都有所提高。不過存在亂收費的現(xiàn)象,在學費單上,仍有教育附加費這一項。福堂鎮(zhèn)的主產(chǎn)作物和經(jīng)濟作物較單一,而且分散經(jīng)營,能不能找到其他途徑致富。福堂鎮(zhèn)有越生越窮,越窮越生的情況存在,孩子多了,農(nóng)民負擔自然就重,惡性循環(huán),想讓他富都難。至于該鎮(zhèn)的團建工作,現(xiàn)14~28周歲的青年共有2948人,團員共有408人,3個團總支部??偯娣e約133平方公里,這里的山很多,可以說是開門見山,人均土地面積為0。九天的時間,我們熟悉了鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌,鎮(zhèn)的一些基本情況,進行了法律咨詢活動,到敬老院拜訪老人,作計劃生育的宣傳工作,參觀了尚在施工中的天鵝湖旅游風景區(qū),而且還進村入戶進行摸底調(diào)查。離開唐王s)優(yōu)勢,基礎(chǔ)設(shè)施完善(如唐王廣場、橋頭廣場等),文化底蘊深厚,呂劇的發(fā)源地,文化氛圍濃厚,特別是老一輩藝術(shù)家。四、實踐階段具體流程_月11日撒網(wǎng)式調(diào)研,了解下鄉(xiāng)地點的基本情況和文藝基礎(chǔ)_月12日依然進行撒網(wǎng)式調(diào)研,參與并協(xié)辦文藝晚會_月13日開展文藝骨干個案調(diào)研。唐王鎮(zhèn)種植小麥、玉米、大豆、花生等糧油作物,糧食總產(chǎn)達4_50萬公斤,生產(chǎn)白菜、西紅柿等幾十種蔬菜,大棚菜生產(chǎn)已形成規(guī)模,而“三鮮”(鮮食花生、玉米、大豆)生產(chǎn)已形成特色,還種植葡萄、李子、蘋果等水果,并已經(jīng)和正在引進一些名、優(yōu)、特、高新瓜果蔬菜品種,如反常色蔬菜、黑玉米等。所幸,現(xiàn)在看來,莊稼長勢看起來還不錯。在交流中,有位村民說有的家庭里有差不多20億!可是并沒有在當?shù)乜吹教貏e繁榮的商業(yè),或者大工廠。鄉(xiāng)下的情況與城市相比,自有另一番天地。所以我們必須很珍惜時間,加快效率,多去些地方,多走訪一些人。農(nóng)業(yè),細為田間地頭的勞作和景觀,天氣影響,水源問題,收獲情況等。下鄉(xiāng),也就要求我們走進基層,深入了解群眾,去看一看、體驗一下真正的鄉(xiāng)村生活。我們的宣傳也取得了不錯的成績。這樣看來,“金融危機”在一定程度上給我們的經(jīng)濟和市場發(fā)展帶來了好處?!皟?yōu)勝劣汰”,有些企業(yè)在競爭中淘汰,有些企業(yè)在競爭中屹立。以前是在別人的指揮下做好的自己的本份,現(xiàn)在以過來者的身份引導、建議,在大家的共同合作中盡量使我們的團體變得優(yōu)秀。我們也希望官田鄉(xiāng)的經(jīng)濟能繼續(xù)發(fā)展,吸引年輕勞動力返鄉(xiāng),同時,希望官田鄉(xiāng)衛(wèi)生院能繼續(xù)提高醫(yī)療水平,提升醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù),增加更多較先進的醫(yī)療設(shè)備,把防病放在治病的前面。對此,醫(yī)鄉(xiāng)情緣社會實踐隊攜手福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院骨科副教授、副主任李衛(wèi)峰醫(yī)師在官田鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展以“溫陽暖官田,義診送愛心”為主題的愛心義診送藥活動。他們24小時待命,即使半夜病人打電話,路途再遙遠也要騎上摩托車前往看病。下鄉(xiāng)活動只有7天的時間,在那么短的時間里我們教給學生的不多,我們只能做的是糾正一下學生的心態(tài),但最總還要靠學校自己的努力。我覺得這次下鄉(xiāng)的宣傳活動搞得不夠成功。其次,我想說,我們的學生很棒。我們都是過來人,只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學生,多給點支持與鼓勵,她們心里會樂開花的,而且會慢慢變得活躍起來。我覺得做的最成功的是把綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉,取而代之的是每班一個獎項。雖然要去提水,晚上宿舍沒燈,蚊子成群結(jié)隊,但我覺得已經(jīng)很不錯了。我們在進行知識宣傳,種子派發(fā)和社會調(diào)查等活動中可以察覺的到,農(nóng)民是渴望知識的,對于農(nóng)業(yè)上的新品種,新技術(shù)是熱切的;他們自身也是不斷的改良自己的作物品種,尋求更好地方法得到高產(chǎn)高質(zhì)的糧食;他們更希望自己的后代能掌握知識,打造美好的生活。除了吃飯睡覺,每一分鐘都是充實的度過。在鄉(xiāng)村留下了我們餓腳印,散下了我們的汗水,而在農(nóng)民的眼里收獲了果實。讓我很欣慰的是,他們的口才很好,比我那時候要好得多,可愛的聲音讓我聽了很舒服。那一刻,我應(yīng)該是到達了馬斯洛所說的高峰體驗了,一切好像都是空靈的、完整的。而最危險的一次是在距出發(fā)還有一天的那個傍晚,接到通知說,所有的中小學校都禁止補課!雖然我們不是補課,但也是學生聚集活動,因此,我們擔心得心都快跳出來了。這是我第一次正式地寫方案,隊長和組長把它交給我是代表對我的信任,讓我很感激,也讓我嚴格地要求自己,一定要把方案寫好。看到他們,我想起了我的初中生活。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動?,F(xiàn)實的考驗,我們說好一起面對,不管多久多累絕對不喊累。記得打電話給上坪中學校長的時候,我的手心在冒汗,因為擔心學校會不給我們這個機會,讓我很振奮的是,校長說,歡迎你們。那天中午,我們來到了上坪中學,和校領(lǐng)導聊了很久很多,對學生的了解又增進了一層。掛上電話眼淚馬上就流下來了,抱著身邊的弟弟大喊:“沒事了沒事了!”誰也不會明白當聽到校長說沒問題時,我的心情是怎樣的,那一刻,終于知道,三下鄉(xiāng)對于我們來說是那么重要,里面有我們的愛和心血。不得不承認,我們的開始是不深入人心的。而教室里的其他人也有很多很多的煩惱,但對于他們的成長,我卻只能陪在他們身邊連7天都不到的時間,那一刻,很無助,的是對他們的擔心,不知道他們以后會遇到什么,不知道他們能不能承擔,甚至很不理智地希望他們不能承擔的事都降臨到我身上,畢竟自己感受痛苦比看到自己愛的人痛苦來得要方便很多,直接很多,每一天都會想他們今天過得好吧,他們家人都平安吧,他們上學要穿過105國道,我討厭那國道。最讓我感動的是大家的熱情與干勁,也許有困難,也許有挫折,可是我們始終攜手走過。在這14天中,我們無比的接近農(nóng)民們,貼近他們的生活。也許它是薄弱的,但我知道每年都有著無數(shù)的三下鄉(xiāng)隊伍在進行,這千千萬萬的下鄉(xiāng)的隊伍獻出的一份份薄弱力量會凝集成農(nóng)村建設(shè)上的巨大助力,讓每個農(nóng)村趕上城市的腳步,共同進步,共同繁榮!三下鄉(xiāng)實踐報告大學篇篇三xx年,由我們自強社組織的暑期三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了。去之前,我們都準備好了課表,可去到之后才發(fā)現(xiàn)不適用了。在溝通方面,我們每個人都想方設(shè)法去與學生聊天,打開她們的心扉。同時,每位老師很有必要盡快記住學生的姓名。他們在短短的幾天里就有說有笑,真的不容易。第三,傳單不夠。想你們的時候,我會看看你們的留言,你們的照片,永遠會記住你們!三下鄉(xiāng)實踐報告大學篇篇四為了進一步落實實踐精神,引導大學生走出校門、深入基層、服務(wù)社會,增強
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