【正文】 說分別就再也見不到。他說外面下著雨，門口用膠帶貼著一袋石頭。二、實踐內容：自1月31日得到寒假工作任務后，2月1日，我開始整理宣傳資料，找到一些關于“晨曦計劃”的資料，宣傳手冊。這些單純美好的愿望既需要每個家庭的努力，也需要社會的幫助才能實現?，F在，當地政府大力投資教育。在回訪中常有家長問我，貧困家庭里走出的孩子會不會自卑?我給出的答案是：會。所以，即使老師給孩子教多少正面的知識都不及家長給孩子的一個錯誤信息。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴肅而認真。村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。宋老師就是一個例外。程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平時很少吃的——白面，做了南瓜白面條（他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主，很多家庭吃的還是玉米面、高糧面）。當時天很黑，原本崎嶇不平的山路，在夜幕下更顯得艱險難行。（江平哥家的窮是出了名的，以前就連賣豆腐的都繞過他家的門，到去別處賣。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了，一個個美滋滋的含著糖，高興得像過節(jié)一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個窯洞里，就連我也覺得自己到了兒時的童年。我們——這些志愿者，正在用實際行動來點燃這些孩子的希望之火，讓他們知道還有許多人關系著他們的成長，他們的前途是光明的。屬平原地帶，四季分明。屬平原地帶，四季分明。只學不實踐，那么所學的就等于零。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。21號，上午我們到達目的地，下午貼橫幅，剪彩，整理書籍。從實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程。本次社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。八月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。其毗鄰港澳，緊靠機場、港、廣珠輕軌，交通便利。隨著改革開放，xx區(qū)經濟、政治、文化發(fā)展得越來越好，外來務工人員、外來車輛也越來越多，社會成分也變得復雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動順利發(fā)展，社會和諧。我們剛到那里的時候，就在這邊的餐館解決吃飯問題。我們先徒步去搭輪渡，再轉公車來到xx鎮(zhèn)古街實地調研，沿途我們發(fā)現有不少人搭輪渡到xx鎮(zhèn)，而以我們眼見的xx鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多。每天早上徒步上學時發(fā)現，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現象很少見。學校方面，有義教和文體活動。后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學買菜煮飯，其他人幫忙打下手。另外，調研方面，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟，給我們的調研工作帶來了困難。我們也學會團結，上學放學回去都是集體整隊回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。所以，我的工作與感想和這兩個身份是緊密相連的。在確定了基地之后，我們要和校方保持聯系，我們是第一次自己組織策劃三下鄉(xiāng)活動，有很多的問題都需要和校方討論決定，甚至很多的問題，我們是直接要求校方替我們解決的。在活動的階段，我們主要就是去派問卷，和做訪談。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。三下鄉(xiāng)已經結束已經一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。(二)農民工打工難。、文藝演出將我們將為為村民準備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞、話劇、獨唱等，以進一。、法律調研利用我們所學的專業(yè)知識，結合國家制定的有關政策法律法規(guī)，深入實際的調查該地的農民對“保護自己合法權益”的認識。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。但天下沒有不散的筵席，我們離開了，但是我們會記住那么一個地方，那里曾經有我們最美好的回憶!三下鄉(xiāng)社會實踐報告 三下鄉(xiāng)社會實踐報告1500字篇十二：為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現狀，體驗一下工作的樂趣，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識。最后，通過我們的努力，外聯的工作終于能夠順利地完成，最終也使得我們的下鄉(xiāng)活動能夠順利進行!通過這一次的鍛煉，我在外聯這方面的能力也的到了很大的提高，我想如果再有類似的外聯工作，我一定可以更加完美地完成好。最終，有一間中學——黃布二中的校長答應了我們的請求，所以黃布二中成為了我們的基地。我們的隊名是dreammakers，通過報名和選拔，隊員也逐漸地確定下來。一個人離開大隊的時候要說清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔心。文體活動方面，運動會舉辦那天由于有雨，某些比較激動人心的項目沒有開展。調研方面，經過我們走訪調研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街繁榮和樂景象，不由得嘆息時局變化萬千的同時，想到要珍惜現在平靜的生活。在這之前，我們的學生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動。從xx鎮(zhèn)文化廣場出來后，我們利用剩下的時間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯系。接下來的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調研的。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學、將要進行調研的xx鎮(zhèn)古街和小學附近的市場踩點，留意街道、飯館分布并詳細詢問飲食、交通和社會治安情況。從1998年起，大力實施教育資源整合，通過“改薄”，調整學校布局，促進基礎教育的均衡發(fā)展。xx市xx區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國著名的僑鄉(xiāng)。我們把當代大學生的優(yōu)秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。大學生三下鄉(xiāng)，有利于了解國情。在安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)5天的實習已劃上了圓滿的句號。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的努力為隱賢鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。知識的積累也是非常重要的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)，開始了我這個假期的社會實踐。有安隱公路從街道起經二里、竹套、梁湖、陳塘、牌坊、姚祠、梨園等七村直達壽六公路。三下鄉(xiāng)社會實踐報告 三下鄉(xiāng)社會實踐報告1500字篇九目的：關愛留守兒童，體察民情，了解國情，增長才干形式：深入農村，愛心支教，與村民洽談，搞農村書屋時間：xx年8月21日—8月25日地點：安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)組織者：合肥工業(yè)大學儀器科學與光電工程學院參與者：合肥工業(yè)大學儀器科學與光電工程學院赴安徽隱賢鎮(zhèn)教育關愛服務暑期社會實踐團隊。大自然賦予他們健康的體魄，純潔的心靈和質樸的本性。于是我毫無顧忌的吃了起來。他們尊重我、支持我、需要我，而我所做的卻又那么微不足道！啊，這種人與人之間平等的愛與被愛，關懷與被關懷的感覺多么好呀！第二天，田雨說我在睡夢中也是微笑著的。他的父親為了讓我們去他家喝湯，在村長家等了足有一個半小時。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到……村民對我們可以說是熱情備至。這些山里的孩子們就在經濟條件與教學條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學生就此失去了讀高中的機會。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當的遠。而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。父母是孩子最好的老師，孩子跟著父母成長，看到父母的行為就會模仿。在城市學校因有些班級爆滿，而農村學校一個年級只有一個學生。我是小學年的畢業(yè)生，當時全校約有一百學生，十幾位老師。與學生家長溝通后，我也會和被推薦的學生交流，問問他們有什么困難，有什么心愿。志愿者將專業(yè)知識的學習與實踐鍛煉相結合，服務人民、服務社會、甘于奉獻，在實踐中勤于學習，提高了能力，為將來就業(yè)做好準備。中班班主任和任課老師沖了出去。幾乎所有人提到，除了收獲孩子們，還有這些一起生活的隊友。老師們站在學校門口，不是第一次送孩子出校門，但看著學生們離去的背影，一切就這樣結束了嗎?回到辦公室，還來不及收拾亂糟糟的心情，聽到校門口學生的吶喊。雖然下著大雨，但家長還是應邀到來了。他們承諾傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同進步的美好社會貢獻力量。待孩子休息好，我們把孩子們送出校門，給孩子說了再見。我們沒有褥子，只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下。朝陽背影 腳踏實地7月5日，早上六點一刻。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。讓我在這次大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。第一次參加大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。因為那是他們對我們工作，對我們服務的一種認可。中午的太陽很高很高，我們服務隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務，他們依然聳立在火辣的陽光下。比較大的家用電器，別人不方便拿來的，隊員們就上門服務，盡量解決每一個群眾的問題。在學院團委的統(tǒng)一安排，在王強老師的帶領下，電子系精挑細選的12名隊員來到鄭州市滎陽喬樓鎮(zhèn)陳溝村，開展了家電義務維修，宣傳講解電器維護基本知識等社會實踐活動。突出關愛留守學生、服務社會主義新農村建設、義務維修等主題活動。在豐收的喜悅之后，面面對著眼前尚且存在的一幕幕場景，開始做這次活動報告。在每一個環(huán)節(jié)，每一個操作過程，都不能疏忽。在萬般不舍中，終于，我們悻悻的離開了農科院。我很幸運這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動，這次實踐活動很短暫卻很充實。就我來說，首先這次的支教活動，讓我認識了很多的朋友，俗話說，患難見真情，我們在這個特殊的地方相處了十幾天，大家相互幫助，共同解決各種難題，大家的心緊緊的連在一起，感覺就像一家人。在經過前面幾天的摸索，我們大致已經能習慣在那邊的生活了。雖然天氣很熱，但是大伙都沒有怨言，都很積極的護送小朋友回家，有時候小朋友跑得很快，為了防止他們跑到公路上去，我們都很小心地跑在后面跟著他們。最后我們經過商量，先將他們安置在一起，上午教英語、音樂等課外的課程，下午進行選擇性輔導。煮飯組的同學則留下了看家和煮飯。由于前一天下雨的緣故，我們找到的煤都受了一點潮，第一次的燒火燒了很久。學校地處工業(yè)園區(qū)，旁邊有幾座小山丘，剛來的我們看到這么優(yōu)美的壞境，覺得這兒條件還不錯，接下來的十幾天可能不會太苦。從無數活生生的典型列子中受到了深刻的啟發(fā)和教育。有計劃地組織勞務輸出，參與國外農業(yè)開發(fā)、水利工程承包等。推進農業(yè)機械化，提高勞動生產率，降低農產品生產成本。精神上有了極大的提升。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么，也許是一種沖動。只有貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅。而且，大學生“三下鄉(xiāng)”也有利于我們體察民情。和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差。每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。濃厚的鄉(xiāng)村文化底蘊，讓我不管在以后的學習中，還是生活中。合理調整農業(yè)生產區(qū)域布局，發(fā)展特色農業(yè)，形成規(guī)?；I(yè)化的生產格局。建設農產品出口創(chuàng)匯基地，重點扶持和擴大畜禽、水產品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產業(yè)、特色產品和有機食品的出口。實踐充分證明：社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動，我們從與基層人民的廣泛接觸、了解、交流溝通中受到了真切的感染和體驗。經過四、五個小時的顛簸，我們到達了我們的目的地——資陽市安岳縣希望小學。一開門，由于是很久沒煮飯的緣故，我們便看到一堆 堆的老鼠 屎到處都是，而且也沒有我們期待的電器設備，都是農村的那種大鍋土灶，還要燒煤和柴。宣傳組的同學負責去想附近的家長宣傳我們的支教活動，邀請他們把孩子送到學校來，并且做留守兒童的問卷調查。我們原定的上課時間是九點多，可能是由于家長和孩子太過興奮了，就早早地把孩子送過來了，于是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了統(tǒng)計，發(fā)現人數很多，年級跨度很大，最小的有一年級的，最大的有初中的，可我們只有一個教室。于是，我們每天一個個地送小朋友們回家，直到他們到家了我們才安心，才往回走。到了晚上，我們就放松一下一起看電影，玩益智游戲等，像什么“殺人游戲”、“干瞪眼”啊，我們都能在其中找到很多的樂趣，緩解一天的心情。通過這次三下鄉(xiāng)，我們這個小團隊里每一個成員都得到了相應的鍛煉，能力方面都得到了提高。雖然只有短短的十幾天，但我懂得了團隊的重要，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。幾乎好半天時間，我們與樹木花草為伴，沉浸在大自然旖旎的風光之中，久久不愿前行。我們始終堅信，科學技術是第一生產力，因此生產