20xx年端午節(jié)親子活動方案小班端午節(jié)親子活動方案設(shè)計(九篇)(存儲版)
【正文】 條幼兒每人一個熟粽子淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。龍舟下水喜洋洋。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。組織建議：一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。組織建議：①、教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。組織建議：①提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。端午節(jié)的故事、做香包、包粽子等。給孩子戴五絲。二、包粽子、吃粽子，端午節(jié)的食品三、親子共制香包幼兒與家長一起制作香包幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。教師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時見到的船就是普通的船。人們在劃龍舟時分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進了。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。 幼兒表現(xiàn)： 當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。關(guān)于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當(dāng)時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意?；顒右?端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷目標： 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。陳列不同造型的香袋?；顒友由欤阂龑?dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲。龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢?幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。鼓，紙棍若干。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。端午節(jié)親子活動方案小班 端午節(jié)親子活動方案設(shè)計篇七會說“端午節(jié)”的名稱， 知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。③大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前＂劃行＂，先到達終點的家庭獲得勝利?；顒幽康模涸鲞M幼兒小肌肉靈活性；增進親子感情交流。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。艾葉香，香滿堂。門插艾，香滿堂。端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。3園所計劃：1購買艾草進行環(huán)境裝飾。秦國趁機進攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習(xí)俗，從古至今一直在沿續(xù)著?！庇祝骸拔野聂兆涌山Y(jié)實了。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意?；顒右欢宋绻?jié)的風(fēng)俗和來歷目標：知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。陳列不同造型的香袋。邀請家長到幼兒園一起做粽子并且品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。知道包粽子的原料和方法。若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。當(dāng)聽到屈原投江的情景時，都
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