【正文】 教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環(huán)境。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。三、 培訓方法：采用集體指導、互幫互學、上機操作的方法。文字處理(word)：學會一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法)；文檔的建立、打開、保存等；文檔的基本編輯；文檔的排版(字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設置)；文檔的頁面設置與打印輸出；表格制作、公式編輯、圖文混排等。，此課件作為學校的共享資源。要當好一名研究型與學習型的老師，除了認真教學之外，學習和研究也是十分重要的。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被時代所淘汰，一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才和學生共同成長。，合理分配課堂，詳略得當，重點突出， 張馳有度。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。三、具體實施方案：(1)提升自身文化素養(yǎng)及化學專業(yè)水平，因為作為一名教師，必須有豐富的文化底蘊及寬廣專業(yè)知識背景才能在在工作中才能得以游刃有余，得心應手。(2)做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。(3)將近兩年的教學設計、教學反思、教學案例等資料整理出來反復修改以提升理論修養(yǎng)。理論與實踐相結(jié)合。全面提升與重點突破相結(jié)合。為保證培訓質(zhì)量，各種學習方式的學時必須達到規(guī)定要求。中心小學組織《師德與教師職業(yè)》等課程各2次集中理論培訓。按優(yōu)秀、合格、不合格三等考核，將考核情況及時匯總。教師信息技術個人培訓計劃方案篇十六我有幸參與國培計劃(20__)，我會珍惜這次難得學習機會，因為，通過網(wǎng)絡能面對面聽專家講課，還能夠在這里與更多的優(yōu)秀教師交流，吸取他們的寶貴教學經(jīng)驗，信息技術研修給了我們一個提升自己自我的平臺，我要確定學習方向、認識自我，反思教育、自我提高。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設備及其他新技術的常用操作。利用技術支持，改進教學方式，有效實施課堂教學轉(zhuǎn)變學習方式，有效開展學生自主、合作、探究學習。利用網(wǎng)絡，不斷在反思中進步。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學中存在的問題和困惑。通過自身的提高，尋求教學的新起點。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時，進行網(wǎng)上交流和研討。設計學習指導策略與方法，促進學生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。了解相關知識。自我研修作必要補充，三者有機結(jié)合。為確保時間，充分利用好中午這段時間進行集中學習。采用集中、分散兩種方式。③一本學習摘記。觀看大量的光盤資料，還有網(wǎng)絡課程資源，不可能全部安排全街道的集中培訓，只能各校分散培訓。二、研修與考核對象研修對象：電教組全體在職教師。廣泛地閱讀各類有益的書籍和報刊，學習各種領域的知識、使自己具有綜合的學科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識結(jié)構(gòu)。 ：(1)提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。，堅持以樂觀的心態(tài)對待教育中的一切。，形成并完善個人教學風格。對知識吃的很透，但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的地步。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了舞臺。因此，積極參加政治學習，使自己在思想上和黨保持一致，這是十分重要的。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。五、培訓考核：，并填寫電子備課室使用登記表。使用ie瀏覽；收藏夾(收藏、整理、導入、導出)；搜索；下載；電子郵件等。教師信息技術個人培訓計劃方案篇十二20__年4月，在這個萬物復蘇的季節(jié)里，我有幸參加了信息技術應用能力提升工程的培訓學習，真正讓自己獲得一定的長進，我特制定一套自我研修方案.一、指導思想通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展.二、研修目標，能夠在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件，數(shù)學教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率..，針對數(shù)學教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力.三、研修方式和內(nèi)容積極學習珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足.聆聽請教 對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力尋求專家?guī)椭鉀Q.反思提升 每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志.學以致用在數(shù)學課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力力，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足.教師信息技術個人培訓計劃方案篇十三一、 指導思想：為了進一步加強信息技術與學科整合，促進遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學科教學中的應用水平，提高教師的信息技術素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課室的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，特制定本學期教師信息技術培訓計劃如下。三、學校工作我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。認真做好校園網(wǎng)、學校網(wǎng)站的管理工作，做好學校主頁的升級工作。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。還需要具備較高水平的業(yè)務技能。希望能得到導師的指導，助我成長!教師信息技術個人培訓計劃方案篇十為了適應當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，以信息技術課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。反思提升每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在生物教學中應用能力。四、周次學習內(nèi)容 課時 1——2 第一課 我們生活在信息時代 4 3——4 第二課 計算機——信息處理工具 4 5——6 第三課 計算機操作系統(tǒng) 4 7 第四課 計算機互聯(lián)網(wǎng)絡 2 8 第五課 訪問因特網(wǎng) 2 9 第六課 多媒體與多媒體技術 2 10 第七課 圖形圖像 2 11 第八課 聲音 2 12 第九課 動態(tài)圖像 2 13 第十課 圖文處理 2 14 第十一課 制作多媒體演示文稿 2 15—17 綜合實踐《電子小報制作》教師信息技術個人培訓計劃方案篇九通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。八備課堂教學的總設計。三、工作思路為了更好地完成教學目標，我將在以下五個方面嚴格要求自己： 認真?zhèn)湔n：明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。組織好學生參加上級組織的各項競賽活動。新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。積極開展教學研究工作，以本學科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高。經(jīng)過充分準備后，完成研修作業(yè)一。教學任務也比較重。組織與管理方面，讓每個學生平等地接觸技術資源，激發(fā)學生學習興趣，保持學生學習注意力，鼓勵學生參與教學過程，引導他們提升技術素養(yǎng)并發(fā)揮技術優(yōu)勢。七、考核辦法每一位老師結(jié)合自己的教學實際設計制作至少一個幻燈片演示課件。 多媒體制作工具的使用。frontpage 20xx網(wǎng)頁網(wǎng)站設計制作frontpage 20xx軟件的功能、特點及應用。三、培訓內(nèi)容、方式及培訓教師：本次培訓將采用集中培訓和個體指導的形式。對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。二、認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。三備信息技術基本概念。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。(3)情感態(tài)度與價值觀通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。掌握工作表的建立。所以據(jù)學生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識。指導教師：學校計算機教師培訓要求所有要求參訓的教師要確保按時參加培訓，按照安排有步驟、有計劃地完成培訓任務。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。計算機的保養(yǎng)與維修等。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。三、具體措施每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。反思提升加強業(yè)務進修，主動關心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。2022年教師信息技術個人培訓計劃方案(十六篇)2022年教師信息技術個人培訓計劃方案(十六篇)為了確定工作或事情順利開