【正文】 ，培訓內(nèi)容有上級文件精神、師德師風建設、新課程培訓、教育教學方面的知識、學安全方面的知識。(6)每學期寫一篇教育教學論文。(1)校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學習老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神。本學期教學工作業(yè)已結(jié)束，現(xiàn)將本學期語文組校本研修工作情況回顧一下。加強語文與學生生活，與其它學科的聯(lián)系。二、規(guī)范管理，抓好常規(guī)教學監(jiān)督與指導環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量加強了教學質(zhì)量的管理，重視良好學習習慣的培養(yǎng)。全體老師根據(jù)語文組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。在本學期公開課實踐中，語文組為了便于聽課教師掌握學習者的過程方法、情感體驗等，特在研究課教案上花功夫進行改版，在總結(jié)探究的基礎上，到6月底，研究課教案共進行了4次修改，出現(xiàn)4個語文組校本教研研究教學方案模式的教學設計。因此，希望在下學期創(chuàng)造條件保障教學研修任務得以圓滿實施。通過校本研修培訓，外出培訓學習，我的教傳授方式得到轉(zhuǎn)變，教給學生獲取知識的技能和方法，也能圍繞學生喝教材內(nèi)容設計課堂教學，體現(xiàn)了《新課標》指出，學生是教學的主人，教師是學習的組織者、引導者與合作者。(四)教學反思方面每次聽完同伴的課或者聽專家的課，我都要把對我啟發(fā)最大的課的感受寫下來，把我每次平時上的感觸最深也寫下來，把我公開的課的評課和建議意見也寫下來，我從教學手段，教學方法，課堂調(diào)控，師生互動，學生學習效果等方面去寫，作為以后的教學經(jīng)驗的積累。(一)、能夠積極地按時地參與校本研修活動，認真參加理論學習做好記錄，發(fā)言積極，并認真撰寫心得體會和隨筆，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論水平。自我反思常抓不放。做到愛崗敬業(yè)，為人師表，遵紀守法、自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，立志成為學生、家長、社會滿意的好教師。在全國全面推動前進素養(yǎng)訓練，基礎訓練課程改革的大好形勢下，本學期我努力工作，為了使自己在校本培訓中不斷提高訓練教學水平，加強自己的業(yè)務力氣，提高自己的綜合素養(yǎng)，從各個方面不斷提高完善自己。擅長總結(jié)自己在訓練教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當同學的表率。以此提高自己的訓練教學水平。加強師德培養(yǎng)把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。二、不斷加強學習只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。作為教師我們更應該不斷提高自己的教育理論和專業(yè)學術(shù)水平，增強知識更新能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。二、研修內(nèi)容(一)、配合活動中心，完成本職工作任務。(四)積極參加各級培訓。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多學習別人的優(yōu)點和長處。積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己的備課；反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。新課程理念研修。積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。認真參加集體備課，并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經(jīng)驗，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學水平。經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。每學期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學教案。加強師德培養(yǎng)。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。以此提高自己的教育教學水平。善于總結(jié)自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。在全國全面推進素質(zhì)教育，基礎教育課程改革的大好形勢下，本學期我努力工作，為了使自己在校本培訓中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。立足常規(guī)教學。在今后的研修學習中，我將繼續(xù)努力學習，力爭使我的教育教學工作做得更好。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。自主學習模式。勤于動筆，擅長積累總結(jié)訓練教學中的一些典型的事情。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開頭回答。轉(zhuǎn)瞬間，20xx學年度第一學期的校本研修已經(jīng)結(jié)束了。教書育人，師德為本。根據(jù)平時的積累，認真填寫個人研修手冊。(七)狠抓基本功練習我覺得我的理論知識還是欠缺，有時候的教學實踐不能用理論來指導，所以還要向?qū)＜艺埥?、向同行學習，才能夠完成好個人校本研修這項任務。這一年中我上了2次公開課，即:漢濱區(qū)教研室領導來指導、評課的是我教學的四年級下冊《三角形內(nèi)角和》、漢濱區(qū)教師進修學校領導來觀摩指導我教學的是四年級下冊數(shù)學廣角《植樹問題》都得到了好評，也有不足之處，我再以后的教學中一定注意。一、思想方面在個人校本研修期間，本人能夠積極借鑒別人的經(jīng)驗，虛心學習，收集別人的好的教學經(jīng)驗，用于自己的教學，在教學中樂于進取，積極總結(jié)和積累，把教學發(fā)生的事情以教育敘事的寫下來，或新的體會，學習感受等，多年來，積極聽課、參加評課，根據(jù)自己的教學積累做好筆記，積極立足于個人小本研修，以這個平臺來提升自己的業(yè)務水平。其次，每周三的業(yè)務學習活動沒有得到有效實施，往往都被臨時出現(xiàn)的活動所取代了，所以教師業(yè)務學習、進修方面沒有得到切實提高。團隊建設實踐在本學期還是新開始的嘗試項目，由陳高林、徐承衛(wèi)校長引進，組織教師學習，再由教師推廣到各個教學班級，因為剛開始實驗，很多地方還待完善，因此，語文組的校本研修目標中，將把團隊學習方式在下個學期繼續(xù)實踐，期待走出一條屬于我們自己的教學路子來。三、扎實教研，繼續(xù)抓好語文課堂教學改革研究。多層次，全方位地實施教學，使學生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。在本學期中，我們語文組采用集體與個別相結(jié)合，實踐與反思相結(jié)合，學習與測試相結(jié)合的方法，認真領悟基礎教育課程改革宗旨，把前握課程標準傳達的新的理念，新視角，新要求。對于外出學習的教師，學校有計劃的要求外出學習的教師進行匯報或上示范課。專業(yè)引領沒有專業(yè)引領的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。具體要求為：(1)、每學年每位青年教師有一份自培計劃和一份總結(jié)。三、加強培訓，促進發(fā)展加強理論學習在開展課改的實驗中，我們堅持邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)?；谶@種教育理念，我校的校本培訓工作以落實教師專業(yè)化這一培訓思路，用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學習提高教學、教育技能。積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。二、研修方式：專題培訓交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。從學習的意義上來說，教師也是學生。平時應用題學習中教師應有意識地滲透心理訓練（1）要細心閱讀、認真理解；(2)要耐心轉(zhuǎn)換、精心調(diào)試；(3)要經(jīng)?；仡櫋⒑阈姆此?。隨著運算技能的形成，逐漸簡化運算步驟，靈活運用法則、公式?！背踔猩丫哂邢喈敹嗟纳罱?jīng)驗，對生活中的許多數(shù)學現(xiàn)象或問題懷有濃厚的興趣，教師要巧妙地運用學生在生活中的感知，激發(fā)學生強烈的求知欲。因此教師教學中新的教學理念應用的體現(xiàn)，就是是否在教與學的交互活動中培養(yǎng)學生自主學習、探究學習和合作學習的習慣，提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維的能力的形成。培訓結(jié)束時交篇東拼西湊的感想便萬事大吉了。體育教師要加強理論學習，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。并且每課教案后自己寫課堂教學反思一篇。在教學過程中不斷嘗試多種教學方法，針對不同的學生要采用靈活多樣的教學手段，把好的傳統(tǒng)的教學方法繼承下去，同時在教學中發(fā)現(xiàn)更加適合學生的教學方法與手段，通過教學筆記的形式作以詳細記錄，包括方法的具體實施情況以及教學效果等。做到課前熟悉教案，課上靈活運用與調(diào)整，課后認真反思，讓自己的課堂教學達到最高效。并且，每一份校本研修教案都是詳案，都有具體的操作過程，都包括了3—4個課時的教學內(nèi)容。積極參與學校課題研究，通過聽課、觀摩等活動，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，真正做到了課題研究與教學實踐的有機結(jié)合。通過近段的認真研修，我充分認識到：總是躺在大專的學歷上睡大覺是非常危險的，時代在前進，知識在更新，只有不斷地“充電”。三、在教學活動中，教師要做一個成功的引路人，一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發(fā)展。簡單的問答式，一問一答，學生好像忙得不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。三、在教學活動中，教師要當好組織者教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。那么，怎樣調(diào)動學生的“思維參與”呢?專家認為，應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。積極參加學校組織的各種教學教研活動。3這次研修,我收獲了很多鼓勵和感動。教育大計，教師為本。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。其次，我們還應學習教育理念，更新教育觀念，聯(lián)系各界教育力量做好各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，也只有這樣，我們學校的教育教學工作才能得到健康和諧、又好又快地發(fā)展，我們才能夠早日造就我們宿遷教育的“高山”。要由“教教材”變成“用教材教”。另外教師要善于運用啟發(fā)，提問題時要有針對性，讓學生有的放矢。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學生的正常成長。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。三、理論學習方面:本學期，較為系統(tǒng)的學習了《課程標準》，《新課程實踐》，《行走課堂》等理論書籍，武裝了頭腦，對新課程的認識顯著加深，課堂操作能力顯著加強。總之，通過校本培訓的學習收獲很大，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學當中，在教育這個崗位上有更高的突破。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學水平。三、加強學習過去不代表未來，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學習，不斷地學習，以學習來改變自己，以學習來充實自己。在此次培訓中每一個講座都很精彩，在佩服講座專家們博學深思精神的同時，我更關(guān)注講座的內(nèi)容。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。校本研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。1 、積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高。1 、自主學習模式?？傊?，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。專家講座滿足了我的需求?！毕嘈抛约耗軋猿?。六、教師對學生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到。加強自己的業(yè)務能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。五、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。教師校本研修個人研修總結(jié)內(nèi)容篇二通過此次學習，我心中感觸很深。尊重和激勵學生,可以啟發(fā)學生的心靈、思維?！泵恳晃焕蠋煹闹v座，都有許多值得我們深思，值得我們學習的東西。我們也深深地意識到：從事教育工作的每位同志都是一顆螺絲釘，擔負著自己的職責和責任。有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。這次培訓讓我受益匪淺，感謝為我們提供這么好的學習空間，感謝本次培訓為我們提