【正文】 達(dá)國家對高耗能的生產(chǎn)消費(fèi)模式和“低碳生活”理念才幡然覺悟，有了新認(rèn)識。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進(jìn)行一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，并準(zhǔn)備相應(yīng)的行動(dòng)手段來審視我們的消費(fèi)習(xí)慣。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜?在對大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類，還未來得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)對人類做出了無情的報(bào)復(fù)。低碳世博或許你不知道，在世博園的各個(gè)角落里，有條特別的長椅，這些長椅是用牛奶飲料紙包裝做成的，856個(gè)250毫升的包裝盒，便可以制作成一條世博環(huán)保長椅。居民們紛紛還在條幅上簽名，表示將從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。低碳經(jīng)濟(jì)的施行和低碳產(chǎn)品的應(yīng)用勢必將對人們的生活低碳化做出非常大的貢獻(xiàn)。或許正是因?yàn)槲覀儧]有這樣的觀念，所以我們才會(huì)遺失這樣的美好吧。小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿篇十二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。君不見，南極冰蓋消融，海平面升高，氣候異常。在保證生活需要的前提下。盡量少使用一次性牙刷，一次性塑料袋，一次性水杯等，因?yàn)橹圃焖鼈兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹Ｉ钪卸寄茏龅降吞?。我的演講完畢，相信大家！小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿篇十三親愛的老師、同學(xué)們：大家好！到底什么是低碳生活，其實(shí)也很簡單，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，就是返璞歸真地去進(jìn)行活動(dòng)，建立綠色地生活方式。只有從現(xiàn)在就把環(huán)保意識樹立起來，今后我們就能夠珍惜更多的機(jī)會(huì)，讓我們的生活變得越來越精彩，而我們也能夠好好的保護(hù)好地球媽媽，讓它能夠輕松一些，將我們照顧的更好。所以同學(xué)們，在此我想倡議大家，今后在我們的生活之中，堅(jiān)守低碳環(huán)保，綠色出行，每個(gè)人都走出了小小的一步，社會(huì)就會(huì)走出一大步，而我們的生活也會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，走向一個(gè)更好的時(shí)代。而低碳產(chǎn)品也就引出了低碳經(jīng)濟(jì)的概念。倡導(dǎo)低碳出行，鼓勵(lì)廢物利用，培養(yǎng)低碳意識，告知低碳方法，這些基本的方面是一致的。在西安，大學(xué)生村官們組織了《走出低碳誤區(qū)，打造綠色社區(qū)》的環(huán)保知識講座，倡導(dǎo)社區(qū)居民改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式，抵制各種不良生活習(xí)俗，減少生活中的碳排放。在這個(gè)時(shí)候，低碳被提出，并且成為社會(huì)的一種必然的趨勢和潮流。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國的四月飛雪，從xx年的長江大洪水到xx年的四川干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策。現(xiàn)有世界流行的主流經(jīng)濟(jì)理論基本建立在消費(fèi)至上、消費(fèi)者至上、競爭優(yōu)先的基礎(chǔ)上，它提高了社會(huì)生產(chǎn)的高效率，卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費(fèi)領(lǐng)域不受控制的高碳排放。近幾百年來，以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標(biāo)志的工業(yè)化過程讓發(fā)達(dá)國家在碳排放上遙遙領(lǐng)先于發(fā)展中國家。盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。所以，作為二十一世紀(jì)的青年，我們有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境，畢竟，我們只有一個(gè)地球。這樣既幫助了我們，又節(jié)省了電。爸爸微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：好樣的。我就給你說幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐一樣，大地上感覺冒著火，我和爸爸媽媽因?yàn)橥饷嫣責(zé)崴灾缓么诩抑校蜷_了空調(diào)，過了一會(huì)兒，爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度，我說：爸爸，您把空調(diào)關(guān)掉吧，用電扇也挺涼快地。在這次兩會(huì)上，有一個(gè)詞十分熱門，就是低碳。我們可以用學(xué)生的力量，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性，學(xué)校也可以組織相應(yīng)的活動(dòng)來提高學(xué)生們的環(huán)保意識。所以我們在夏天，還是要做到盡量開風(fēng)扇，既省電，又低碳。地球是我們賴以生存的家園這句話每個(gè)人都耳熟能詳，但對于地球來說，我們能做的真的很少。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個(gè)人做到環(huán)保的生活。一些大型養(yǎng)殖場用沼氣來進(jìn)行養(yǎng)殖，朝氣還為一些酒店和小區(qū)供應(yīng)能源，沼液和沼渣又可以做成一些肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用，這樣形成了循環(huán)利用模式，將達(dá)了能源和資源消耗，同時(shí)減少了污染，可謂一舉兩得。應(yīng)以適中強(qiáng)度進(jìn)行，以不感到吃力為度。在家庭內(nèi)多擺放綠色植物，吸收二氧化碳、制造氧氣，調(diào)節(jié)空氣、消除異味。少吃垃圾食品，多吃素菜瓜果。因此我們盡量少選擇化纖制品作為貼身衣物穿。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，一起加入低碳生活的行列，成為低碳達(dá)人吧!也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量!低碳環(huán)保演講稿(五)低碳生活確實(shí)是一種回歸理性的生活方式。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議。涓涓細(xì)流可匯成滔滔江海。多騎自行車，少開車出行，多使用環(huán)保袋等等。讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力!謝謝大家!低碳環(huán)保演講稿(三)曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們沾沾自喜，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭。節(jié)約一升油，減少我們對機(jī)動(dòng)車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔澹瑐€(gè)個(gè)爭當(dāng)自行車騎手!節(jié)約一升油，凈化一片天!四、分類一袋垃圾眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)實(shí)中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的綠色家園。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。春水碧如天，畫船聽雨眠，讓我們親近悠閑。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。我大叫著：“低碳!低碳!”，說著，從爸爸的手里搶了好幾張“幸存者”。我們家現(xiàn)在也倡導(dǎo)低碳，不信看看吧!一天晚上，外婆要打洗腳水，不小心倒了很多的水。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。讓我們行動(dòng)起來吧，節(jié)能減排，低碳生活。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜？在對大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類，還未來得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)對人類做出了無情的報(bào)復(fù)。留給我們是“白茫茫，遍地藏，風(fēng)吹必會(huì)迷人眼”的痛心和無奈。2023年小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 低碳環(huán)保演講稿(精選13篇)2023年小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 低碳環(huán)保演講稿(精選13篇)演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。驀然回首，放眼現(xiàn)實(shí)“風(fēng)吹草低見牛羊”的景象早已不復(fù)存在。曾幾何時(shí)，中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，水鳥成群，蘆葦遍布，乘舟蕩去，實(shí)與江南無異在本世紀(jì)70年代還是一個(gè)大湖，但是到了80年代，一片海洋已一去不返，被流沙所掩埋。讓我們行動(dòng)起來吧，少開一次車，少用一度電，節(jié)約一噸水，為了青山常在，綠水長流?？苫厥盏睦饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用實(shí)際行動(dòng)，讓明天的校園更加美麗、讓明天的地球更加可愛！小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿篇三大家好!現(xiàn)在全球提倡低碳生活，那什么是低碳呢?低碳就是節(jié)約能源，減少排放二氧化碳。于是，爸爸連忙抽了好幾張餐巾紙。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼，讓我們聆聽喧鬧。自然，人類自我的本真。夜晚，城市的天空又顯得躁動(dòng)而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來，使人感覺失卻了許多夜的寧靜。近年來相應(yīng)創(chuàng)建衛(wèi)生城市的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。當(dāng)一陣陣氣味怪異，令人頭昏、