【正文】 8:00——8:30幼兒活動前準(zhǔn)備。玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那邊，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。二我為班級添點綠——班級自然角種植時間：3月中旬開始每班創(chuàng)設(shè)綠色自然角：鼓勵每位幼兒一人帶一盆自己種植或親子種植的植物(或發(fā)芽的種子、土豆等)布置班級自然角的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、并用喜愛的方式進行記錄，讓孩子了解種子、花卉等植物的生長過程。中班：種菜。上交材料：每班活動照片若干，活動開展情況的總結(jié)。媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。材料準(zhǔn)備：幼兒前期會念穿衣兒歌活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利！附：《穿衣歌》一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100—200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。(工作人員)場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。（二）中班親子游戲袋鼠運蛋準(zhǔn)備：沙包若干個玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。組長：園長組員：全體教師準(zhǔn)備工作：(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。全園孩子們都可以參加活動?；顒訒r要注意安全。幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀，增進親子感情。（3）、請個別幼兒為媽媽表演節(jié)目（形式多樣）。（7）、請幼兒對媽媽說說悄悄話。(自備音樂、演出道具)家長可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的機會，引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門口的地形圖，并嘗試讓他們根據(jù)指令開展有目的地尋找活動，記住自己家的門牌號等等，目的是練習(xí)孩子的方位感。(三分鐘以內(nèi))幼兒現(xiàn)場作答主持人提問，要求機智幽默，童趣童真。幼兒自我介紹。家庭準(zhǔn)備：家長幫助孩子準(zhǔn)備自我介紹。③、感情聯(lián)絡(luò)站：播放音樂《游子吟》，幼兒為媽媽剝橘子，喂橘子?；顒恿鞒蹋海?）、播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》，邀請媽媽們?nèi)胱?。燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。參加活動時不得擁擠、要排隊等候。(3)門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。機關(guān)幼兒園全體教職員工定于20xx年12月24日上午8：00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。托球跑準(zhǔn)備：乒乓球若干個、球拍若干付玩法：幼兒與家長面對面站立。注意：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。（2）請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。(李旭升寫)計算機、音響、資料。愛的體驗：通過愛的體驗，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。（三）活動名稱：穿衣本領(lǐng)大游戲目標(biāo)：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。四我與小樹同長高——認(rèn)領(lǐng)班級樹時間：三月下旬每班在校園里認(rèn)領(lǐng)一顆班級樹(也可以是去年的班級樹)，開展一些活動。地點：幼兒園圍墻邊花壇。一宣傳發(fā)動時間：3月上旬通過幼兒園國旗下講話、班級晨談為幼兒介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳本次種植節(jié)活動的目標(biāo)和意義。11:00——11:30幼兒與家長共吃野餐。b．希望家長能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動的指導(dǎo)工作。帶好保健藥品、紙巾、報紙等所需物品。在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。4月份：幼兒園提供足夠的繪本，家長與孩子自選繪本閱讀，教師與他們隨時交流。家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍。幼兒園親子課活動方案流程 幼兒園親子園活動方案篇七親子閱讀是早期閱讀的重要組成部分，它不僅讓幼兒吸收各種各樣的知識，而且也滿足幼兒情感需要，它對于幼兒的身心成長具有特殊的意義。通過分享活動，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。帶隊老師要求在整個春游活動過程中與所帶班學(xué)生在一起，確保安全、有序地開展活動。(附件四、附件五：旅行社資質(zhì)、合同))5月11日下發(fā)告家長書，說明春游活動的安排、收費、注意事項。哪隊家長先跑完為勝。觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題。各班利用家長會，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛的心靈工程 ——親子共讀活動”的倡議書，向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。中班幼兒律動表演。規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。親子游戲“抱孩子”（可選游戲）目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。例子(3)優(yōu)惠政策(4)按照年齡段分班上課家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課(1)教室提出上課的要求并說明目的(2)走線23遍音樂(3)正常上課(4)講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想游戲環(huán)節(jié)(1)摸出精彩游戲規(guī)則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進行摸并猜出是什么物體(只猜一遍)，猜對最多者為勝利者(2)搭建夢想游戲規(guī)則：分隊進行比賽每四組家庭為一隊，第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建，最后壘的最高者為勝利者(3)快樂拼搏游戲規(guī)則：四組家庭為一組，共兩組(8組家庭)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。親子游戲“坦克車”（集體游戲）目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不