【正文】 課堂教學改革研究，全面提高本組英語教學水平和教學質量。認真布置及批改作業(yè)，以減輕學生的負擔為準繩，精選適量的作業(yè)。以此來加大教科研的力度，并做好隨機資料的積累工。本學期，所有的老師都是用的電子稿的教案，因此在檢查作業(yè)時，重點檢查老師們的二次備課和教學反思。本學期給學生定了英語字帖，老師和孩子們都很好的利用字帖，寫字時間老師們都能夠親臨教室指導孩子們。在領導的重視之下，在專家的引領之下，老師們積極主動的參加每一次教研。英語老師是一個團結的集體，資源共享，為了我們學校的英語教學，作出了不懈的努力。在備課中，能嚴格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。同時我組教師能認真上好“三優(yōu)課”。現(xiàn)將本學期的工作總結如下 ：根據(jù)素質教育精神，我學片教師重新研讀了《英語新課程標準》，進一步明確了小學階段英語教學的任務、要求和目的，對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”經(jīng)常閱讀并應用于教學工作。教師的教研活動，很大程度上決定著教學質量的好壞。，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研究式”等學習形式，提高理論學習的效果。1．落實教學“六認真”，每學期初教研組將開展一次學習“六認真”活動，并通過教師間的提問與討論來解決一些教學中的實際問題與困難。如有效教學研討活動、教學論壇活動、雙語教學研究?，F(xiàn)總結匯報如下:只有不斷地提高教師自身文化素質和理論水平，才能更好地為教學服務。此外，我們鼓勵學生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語，并且利用網(wǎng)絡資源學習英語以及英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣?；厥走@學期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。在教學中根據(jù)各班學生的實際狀況，靈活調整，結合英語教學的特點，重視每一天的晨讀，切實提高學生的英語自學潛力。小學英語組教學教研工作總結 小學英語組教研工作總結篇十四本學期，我們英語教研組在學校領導的關懷指導下，開學初制定了務實的工作計劃。3．開展扎實有效的“一課三磨”英語教學研討活動，做到重參與、重過程、重提高。學期中大家圍繞主題主動研究，積極撰寫每月的教學隨筆和期末教育論文，以課題研究為契機促進課堂教學的改革?！队⒄Z課程標準》，更新教育理念，提高教學素質。利用本校班級多媒體設備，拓展學生學習和運用英語的渠道, 使學生樂學、愛學，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成兩極分化。以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，今后將更加努力工作，奮力拼搏，使我校英語教學工作更為出色！小學英語組教學教研工作總結 小學英語組教研工作總結篇十二本學期，我們英語教研組工作始終緊緊圍繞教研中心工作重點，根據(jù)三個學校教學、教研工作計劃提出的基本要求，認真制訂教研組教學、教研工作計劃并積極開展教學、教研活動。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的`研究。結合英語教學的特點，實施每天十分鐘早讀制度，切實提高學生的閱讀、會話能力。二、切實制定好期初教研計劃，使教研活動有序進行，且有一定目標，制定好期中、期末迎考復習計劃，并進行質量分析，發(fā)現(xiàn)問題采取相應措施，保證教學質量。本學期，在促進老師們成長的道路上，我們除了開展聽課評課等活動之外，學校也加大了教研的力度，學校不惜重金請專家每周到學校來，深入課堂，通過聽課，評課，再上課等教研活動。本學期，在作業(yè)方面，首先大部分學生都能以較好的態(tài)度對待作業(yè)，作業(yè)質量逐漸提高。有付出，也有收獲；有成功，也有不足。我們英語組在學校、教導處的帶領下，利用教研活動進行教學研討學習、月過關質量分析交流，取長補短，從而不斷提高課堂教學能力和教研水平。課堂教學要求以學生為本，能力為中心，實踐為重點；課堂結構要趨于開放、靈活；評價上要趨于多元化?？傊?，一學期以來，英語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。這些教研活動受到了學生、家長和社會各界的一致好評。一、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質，提升業(yè)務水平英語組全體老師積極閱讀有關英語教育教學書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。在常規(guī)教學檢查中，老師的教案規(guī)范，備課充分。二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結合作精神。加強業(yè)務學習力度。小學英語組教學教研工作總結 小學英語組教研工作總結篇七充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過。首先從對學生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓練入手，層層推進，逐步引導，一學期下來取得了不俗的成績。中年級在此基礎上，加強學生書寫習慣的指導和培養(yǎng)。其實教研是為教師服務的，為教學服務，但歸根結底還是為學生服務的，本著能力創(chuàng)新特色的原則，我們教研組組織了各種形式的活動，激發(fā)學生學習的興趣，既鍛煉了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，又有力地促進了教學。五、開展了各種英語課外活動。在英語教學上缺乏時效性，對學生的關注還有欠缺，是目前我校英語教學存在的兩個重要問題。在教學、教研方面，我們做了以下工作：一、組織英語教師認真學習新課標，學習相關的教育文件、教學理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的責任感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處，并倡導體驗、 實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。同時，還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。我們從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究。上課中，盡量用英語組織教學，并要求學生用英語進行簡單的會話。在平時的課堂教學中非常注意強化小學英語“聽、說、讀、寫”訓練。在具體的工作中，我們重點抓了以下幾個方面：全組教師能認真領會《英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，適當調整，使全體學生的英語水平達到《課標》的要求。在備課中，能嚴格按照新課程理念的要求，認真?zhèn)湔n，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，力爭做到“心中有本”、“心中有生”。讓學生學好英語，興趣是關鍵。我組教師始終把學科質量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加強提優(yōu)補差工作，尤其加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，一定程度上使差生縮小了與其他學生的差距，提高整體水平。除了堅持每周一的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進行電話教研，網(wǎng)絡教研，