【正文】 大多數(shù)教師十分認(rèn)真，但不懂用心，方法因循守舊，年年濤聲依舊。但我比他幸運(yùn)，比他幸福，我有一個完整、幸福的家，在任何時候，家和家人都是我堅強(qiáng)的后盾和前進(jìn)的動力。在這里，我認(rèn)真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況。第三次是去年十一月份，我和十多名校長遠(yuǎn)赴加拿大，進(jìn)行了為期一個月的掛職培訓(xùn)。在一次次的合并中，作為單位主要領(lǐng)導(dǎo)，我能走進(jìn)教師，走進(jìn)講堂，走進(jìn)家庭，走進(jìn)辦公室，了解情況，把事情解決在最前沿的地方。在學(xué)校，我堅持帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行第二課堂活動，親自擔(dān)任詩歌賞析興趣小組的輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生熱愛詩歌的生命熱情。經(jīng)過青春的激蕩，歲月的磨洗，我對教育的未來充滿信心，我相信，希望與信心是成功的鑰匙。如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)評委的信任，讓我走到二中校長這個重要的崗位，我將更加努力的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，更加高昂的奮發(fā)，進(jìn)取。第二。宣傳二中，贏得社會關(guān)注。那么，作為城市教育名片的二中，它的品當(dāng)然要求更優(yōu)，質(zhì)當(dāng)然要求更高。優(yōu)良的教育教學(xué)能力，深入的教研分析能力，與時俱進(jìn)的創(chuàng)新奉獻(xiàn)能力，立足崗位，始終站在教學(xué)的最前端，讓家長學(xué)生崇敬信賴。第二，面對課改，追求適度。溫馨關(guān)懷是校園的主題，家的感覺得到溫和的體現(xiàn)。第二．尋求多方面發(fā)展。奮始怠終，修業(yè)之賊，抓而不實(shí)，等于不抓。一般用“諸位評委”、“各位聽眾”即可?？煞謨蓚€層次：一層簡明介紹申請個人的情況，讓評委明白競聘者的各項基本條件。采取引而不發(fā)的辦法，通過這些事實(shí)，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結(jié)論?；灸繕?biāo)必須有切實(shí)可行的措施做保證。我作為一名人事干部，更應(yīng)響應(yīng)組織的召喚，積極參加這次競爭上崗活動，接受同志們的檢閱和組織的挑選，我競爭的職位是局人事處副處長，下面我把我的基本情況、工作經(jīng)歷和以后的思路與設(shè)想向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一匯報，不妥之處請批評指正。20xx年8月到20xx年12月還參加了中央黨校人力資源管理專業(yè)的本科函授，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了人力資源管理全新的管理理念和工作方法，提高了自己的理論水平和工作能力。第一，按照《人事部事業(yè)單位崗位設(shè)置管理辦法》的要求，在按需設(shè)崗，明確崗位職責(zé)，合理確定職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的基礎(chǔ)上，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開，建立專業(yè)技術(shù)人員雙向選擇，競聘上崗制度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)能上能下，專業(yè)技術(shù)人員待遇能高能低。按照內(nèi)外業(yè)分工，組織有經(jīng)驗(yàn)的同志，成立測繪崗位培訓(xùn)教材編審委員會，由淺入深，由簡入繁，編寫具有針對性、時效性、實(shí)用性的測繪工具實(shí)用手冊，做到新員工人手一冊，有問題隨時能查。不該辦的，堅持原則，做好職工的思想工作。謝謝大家!。人事工作政策性強(qiáng)，原則性強(qiáng)，關(guān)系職工切身利益。堅持用事業(yè)凝聚人才、用項目吸引人才、用環(huán)境留住人才。還為省編辦組織開發(fā)了《河北省機(jī)關(guān)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制證管理系統(tǒng)》，已在省直機(jī)關(guān)事業(yè)單位中全面推開。四是得益于人事處心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致，積極向上的工作氛圍。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：下午好!首先感謝局分黨組為我們創(chuàng)造了這次競爭上崗的機(jī)會。要定性定量相結(jié)合，能量化的盡量量化，以便評委進(jìn)行比較、評估?？梢越Y(jié)合自己前一時期的工作來寫，如自己曾做過什么相關(guān)的工作，效果如何。這是演講稿全文的重點(diǎn)和核心。謝謝大家！對崗競聘演講稿三分鐘 單位崗位競聘演講稿篇八作為競爭上崗演講稿的主要標(biāo)題，如《關(guān)于競爭北郊分局科級領(lǐng)導(dǎo)職位的演講》。課改，對每一位教師提出了挑戰(zhàn)，同樣也給我們帶來了機(jī)遇，充分認(rèn)識解讀這一新的課題，必將大面積提高教學(xué)質(zhì)量。第一．強(qiáng)化精英意識。不斷美化，讓校園現(xiàn)代代，古典化，人文化。第一，教學(xué)管理，要講維度。領(lǐng)導(dǎo)的意義在于引領(lǐng)，他必須站在改革的最前沿，熟悉最新信息，掌握瞬息機(jī)遇。不竭源泉。第四．立足二中，放眼安徽，面向全國。第一，進(jìn)一步穩(wěn)定二中現(xiàn)在的培養(yǎng)模式，力求創(chuàng)新。我已屆中年，自然沒有了李白“仰天大筆出門去”的狂放豪情，但身在其中，就是一只小小鳥，也還要發(fā)出自己的幾聲啁啾。陶淵明這樣寫道：盛年不再來，一日難再晨。多年來，我堅持走在教學(xué)一線，任校長以來，做到一有機(jī)會就去課堂上課，從初一到高三，隨時能夠頂崗。反窺自己，自覺還有一些走近競聘崗位的優(yōu)勢，心懷惴惴，坦誠報告。在此之前，我分別參加了中學(xué)校長崗培班，提高班的學(xué)習(xí)，受益非淺。如果沒有機(jī)會，那說明我離領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有差距，我必將更加努力！我的匯報到此結(jié)束?！都で槿紵臍q月》中，36歲的石光榮還是個光棍。對于教育，我曾有過深入的思考。我堅信，只要有謙遜的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，服務(wù)的理念，大局的意識，我的工作一定能得到認(rèn)可，收到成效。當(dāng)老師時，我堅持通過自己的實(shí)際行動和人格魅力潛移默化的影響學(xué)生。我有幸在很多崗位得到錘煉。今天，我是本著鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的目的來參加競聘。我愛崗敬業(yè)，不管干什么，干一行愛一行，努力把工作做得更好。憑心而論，我工作時間雖長可人生平幾而普通。首先作為土生土長的xx人，我對xx縣城和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況基本了解，特別是轉(zhuǎn)型以后我對xx整個經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)做過祥細(xì)的調(diào)查。在工作上我從不計較個人得失，從不將工作與個人利益掛鉤，事事以公司利益為重。在營業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)部經(jīng)理的培養(yǎng)和教育下，使我成為了一名合格的證券從業(yè)人員。三是交出滿意答卷。我熱情細(xì)致為客戶做好服務(wù)工作，獲得眾多客戶的一致稱贊。裝修推遲一下怕什么，他們賺錢，我們收電費(fèi)，多好！”他就是這樣的一個人，每時、每刻、每分，堅守著奉獻(xiàn)的理念，平凡人生在外線維護(hù)的作業(yè)中實(shí)現(xiàn)偉大！他就是這樣的一個人，每年、每月、每天，守望著家鄉(xiāng)的變化，堅守基層在爬山涉水的步履中閃耀光華！對崗競聘演講稿三分鐘 單位崗位競聘演講稿篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!龍年初春，生機(jī)盎然，我有機(jī)會能夠在這里進(jìn)行競聘演講，要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)懷與信任。當(dāng)天晚上，張公益的胃病就又發(fā)作了，在兒子的床上，他翻滾了整整一夜。在雪花的陪伴下，張公益花了同樣的時間就趕到了現(xiàn)場，于是，十組——光明。也曾有人問他：“領(lǐng)導(dǎo)幾次要調(diào)你進(jìn)城，你為什么不去？”他的回答是：“子不嫌母丑，狗不厭家窮。在這片紅與綠交織的土地上，有一位敦實(shí)憨厚的漢子、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國網(wǎng)公司勞動模范——張公益。我趕緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好，不過就是喜歡在吃飯和上課的時候講話。家園能開誠布公的合作，正式老師求之不得的事情。’今天早上他卻對我說‘媽媽，快點(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話給了我一個莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開心！”當(dāng)時我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任。2023年對崗競聘演講稿三分鐘 單位崗位競聘演講稿(8篇)2023年對崗競聘演講稿三分鐘 單位崗位競聘演講稿(8篇)演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園。他寫到：“非常感謝wendy老師對樂樂的照顧和關(guān)心……”她的這些話讓我激動半天。她說萱萱現(xiàn)在很喜歡來這個幼兒園，在家也很少吃零食。在咸寧的通山大畈，觸目可及的是高聳的山嶺和大片大片的紅土地。如今，與他一起參加工作的戰(zhàn)友和同