【正文】 射、傳染到其他社會階層，最后演變?yōu)橐环N國民的集體無意識。當然，調查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學精神、實事求是的科學態(tài)度、理論聯(lián)系實際的科學思維。財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質。六、感想與體會：大學生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比；多把心思放在學習上；購物時不要急于出手，多參考別人的意見。由此，在大學生中網(wǎng)購的比例正在大幅度增加，而外出逛街購物的情況保持平衡。這種心態(tài)的存在造就了越來越多類似于衣來伸手，飯來張口的情況產生，大學生沉迷于享受和話費的越來越多，而能夠理性消費和學習性消費的卻只有一小部分。調查地點：永城職業(yè)學院。二、調查結果分析對永城職業(yè)學院經濟貿易系級公共事務管理專業(yè)13名同學進行了為期兩天的調查。％的農村學生來說，在上大學之前有的幾乎從來沒有接觸過電腦?？梢姶髮W生平時買書的并不多，除了一部分考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上得到充分體現(xiàn)。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。(三)學校營造相關環(huán)境學校多為學生提供上機時間，不定期的對學生進行免費的培訓，另外多鼓勵學生考取一些相關方面的證書。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。清崎曾經說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調查的197名女生中，%飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；%達到標準。消費結構存在不合理因素，女生更為突出大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。追求時尚和名牌是不老的話題即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。(五)形成大學生良好消費風氣大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。三、當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。作為大學生學習應該是主要任務，但經過調查發(fā)現(xiàn)大學生每學期購買學習資料的錢。為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支：有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望，這些都可以反映出一些學生不懂得量入而出，存在因虛榮心的驅使而無休止的攀比心理。調查目的：了解大學生消費觀念和價值取向，以便引導他們樹立正確的消費觀念。4，內容：問卷調查。此次調查，我們得出的結論是，隨時時代的進步，科技的發(fā)展，居民的生活水平越來越好，由此產生的消費心理也越來越高。本小組成員共六名，在本文最后將附上本次的問卷調查表及各人員分工情況。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒。（三）培養(yǎng)和加強大學生的財商。在思想理論教學中，我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。按照這種價值觀，一個人是不是值得尊重，是不是有品位，主要取決于他的消費水平。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品等消費內容都具有群體從眾心理。父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。炫耀心理實際上是一種超越自我客觀價值的自我虛構，表現(xiàn)在生活消費領域，就是對物質生活的高追求。大學時期是人生中一個獨立性與依賴性并存的階段。說明學生手機消費不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴重。從總體上看，大學生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。這說明剛入學的大一的學生已經有了要完善自己的追求，但是在為自己設定目的和計劃的同時，投資比較謹慎；而大三的學生經過了兩年多的大學生活，多數(shù)為自己設計了確定的目標（考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等），這些教育投資對他們就業(yè)及實現(xiàn)自我價值是必須的?！碑攩柤懊吭陆Y束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，只有極個別同學有記賬、儲蓄的意識。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400800元之間，只有個別家境較好的同學花費超過1200元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。特殊群體。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。作為一個學生我們應該為自己、為家庭負責，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。所以我提出了消費的理性化需求。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象，引導學生形成積極的心態(tài)，不依賴父母而進行奢侈消費而應該自強、自立的作一個清醒的消費者。（三）過分追求時尚和，存在攀比心理在調查過程中顯示，一些同學為了擁有一款最流行的手機，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望；有些同學為了一雙運動鞋，為了一套化妝品或者一件衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的xxx，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的虛榮心，同時為了所謂的面子，大學校園里的攀比心理也是異常的嚴重，別人沒有的，自己得有；別人有的，自己的得是的。（一）理性消費仍是主流質量、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素。在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當代大學生對于消費的認識還是很淺薄的，有很多是消費沖動型，見什么好自己喜歡什么就買什么。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后，是這一群體不同于其他群體的問題所在。小組討論研究調查問卷的數(shù)據(jù)總結和分析。調查地點：圖書館，學生寢室，調查對象：山西財專，山西理工大學調查方法：問卷調查、訪問。由此可見,同學們主要的經濟來源是父母，但來源趨向于多元化。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。如何正確面對這一消費市場，如何了解大學生的消費情況及對社會經濟的影響呢?為此，我分別對駐煙的三所高?！獰熍_大學，魯東大學，山東工商學院的部分大學生的消費狀況進行了調查，從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。對于成長中的大學生，其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性。（三）對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。（一）對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。無疑，目前大學生的消費已經給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭，在調查中我發(fā)現(xiàn)，三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費用了。因此，大學生消費結構呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結構。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。學生對品牌的忠誠度很高大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。以下是這次調查的具體內容及我對此情況的分析：大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。家長要克服“再窮不能窮孩子”的做法，應借鑒西方“再富不能富孩子”的做法，給他們營造一個適合的環(huán)境即可，要讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。6．戀愛支出過度另一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）。3．消費結構存在不合理因素大學生的消費大體有四個方面，基本生活消費、學習消費、休閑娛樂消費、人際交往消費。大學生的主要經濟來源是家庭，自己兼職掙錢的不多，說明大學生的經濟獨立意識較差，與歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經濟獨立來說，差距較為明顯。此外，電腦及相關消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。在電腦、手機、數(shù)碼相機等消費上，基本都是外國品牌的天下。他們每學期的平均收入為4919元，支出為4819元，而經常性負債消費的大學生比例超過10%。而且大多數(shù)數(shù)目不算小1000元以上的占到40%。雖然大部分的學生追求名牌，但是也有注重經濟實用的，%，當出現(xiàn)矛盾時，45%的人選擇價格是否低廉，還有35%的人選擇是否在打折，促銷，僅有20%的人選擇了品牌的知名度。，但疏于理財，理財能力有待提升大學生比較容易接觸到新的事物，也容易被吸引，比如，網(wǎng)上購物，雖然許多人不太敢相信網(wǎng)上購物，不過大學生里有網(wǎng)購經歷的為數(shù)不少，占到了50%，還有使用信用卡先消費后還款的也不在少數(shù)。這樣的現(xiàn)象顯然不是我們所樂見的。從中可以看出大學生的一些特點：逐漸重視交際，同時開始關注自身形象，同時還有相當一部分錢花在學習上(包括資料打印復印，購買書籍等)，更多的同學喜歡自己買書而不是下載電子書或借別人的看，這也站日常開銷的一部分。盡管有少部分調查表未收回，但對結論的得出影響不大。也只有養(yǎng)成了良好的生活和消費習慣，我們才能更好地走向社會，才能更好地發(fā)展自己、服務社會。%的人認為網(wǎng)購發(fā)展前景不好說，畢竟存在很多問題。在選擇商品時，容易被商家的巧語所打動、被買家所謂的“好評”所蒙騙，購物渠道選擇缺乏多樣性、購物結構不盡合理。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，由于網(wǎng)店成本相對較低，同時在巨大競爭下，網(wǎng)絡的商品價格比在實體店購物消費的金額要低20%一30%，在生活費用并不高的學生群體中，這無疑給他們帶來了巨大的吸引力。與20xx年12月相比，%%。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧大學生消費調查報告總結篇一隨著網(wǎng)絡媒介的不斷發(fā)展完善、網(wǎng)絡營銷手段的不斷充足和成熟，網(wǎng)絡購物已成為當今社會購物的一種時尚，并逐漸被大多數(shù)人所接受，走入尋常百姓家。其次是大專學歷和高中/中專/技校學歷，%%。灑脫而無約束、簡單而便捷正是學生群體所追求的。這可能影響到學生們的正常生活和交往。如此顯示，在多數(shù)學生學生看來，網(wǎng)購擁有很好的未來，從心理層面講，他們對網(wǎng)購表示出極大的興趣和認可，甚至走向依賴。通過本次對大學生消費結構的調研，我們可以看到重慶大學生消費結構總體來說比較合理，消費趨于理性化，這也很符合重慶地區(qū)的實際情況。其中，食品類消費占主要地位。特別是追近幾年來，隨著我國經濟的持續(xù)增長，人民生活水平的不斷提高，大學生普遍擁有手機、電腦、mp3已經是一個大趨勢，而學校的種種組織社團也需要同學們通過手機來聯(lián)系。大學作為社會的縮影，適當?shù)慕浑H是非常有必要的，所以大學生在這方面的花銷也在相應地持續(xù)增加。條件允許時有必要開理財課或相關講座，教會學生一些理財?shù)募夹g或技巧，并且逐漸引導學生形成正確的價值取向。因此，針對大學生群體的銷售應該注重質量和價格，質量一定要好，而價格則盡量適中，廣告定位應該準確或者更有說服力。從中可以看出大學生正在逐漸適應自己安排生活支出，合理分配資金。為此，不少高端消費品進入了大學生的消費圖譜。大學生消費調查報告總結篇四摘要：隨著經濟社會的縱深發(fā)展和高等教育的普及，加之近年來高校大規(guī)模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。至于名牌產品，當問到“如果經濟許可，會否購買名牌產品”時，80%的學生表示肯定?？梢姡斍按髮W生的財商需要培養(yǎng)和加強。另一方面部分女生有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；這種因各種原因削減基本生活開支的現(xiàn)象在男生中也一定程度的存在。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。大學生消費調查報告總結篇五隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產品都成了大學生消費的熱點。手機已經成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具，高校學生是手機使用普及率的人群之一。大學生消費直接影響著家庭。